幼儿园教师一日工作作业流程和统一标准
广元市汉硕幼稚园 老师一日工作步骤及内容 时 间及项目 工作内容 教育内容 7:30—8:30 入园及 晨检接待 外面迎接老师: 1.保持正确站姿、不得大声谈笑,尤其不得谈论和工作无关事情。 2.接待家长,做好幼儿、服药、物品交接手续。 3.老师关注幼儿情况(如:面部伤痕、情绪等)。 4.对于其它班级老师不在或忙不过来时要主动上前帮助。 班内老师: 1.开启门窗,确保室内空气流通。 2.接待幼儿进班,辅助或引导幼儿整理自己衣物、书包,依据天气督促幼儿换鞋。 3.组织晨间游戏活动,不得出现让幼儿无组织活动。天气许可情况下要组织幼儿开展户外体育游戏材料锻炼活动。 4.7:30以后不得在班内吃食物、整理仪容仪表不得做和工作无关事情。 5.组织幼儿进行餐前准备活动:晨间簌口、入厕、洗手。 6.辅助保育老师进行分餐。 7.和家长进行简练沟通,家长尤其交代事情统计在本班《每日事件统计表》,回班后立即和其它两位老师衔接,并在当日离园时针对性进行反馈。 1.衣着整齐,愉快入园,接收晨检,有礼貌地和老师、儿童打招呼。 2.有礼貌和家长离别。 3.进班后将脱下衣帽等放在衣帽柜所指定位置,双手轻拿轻放小椅子到对应位置。 4.主动投入晨间活动,能依据爱好选择晨间活动材料,遵守活动规则。 8:30---9:00 盥 洗、 早餐 盥洗: 1.做好盥洗前各项准备:晨间活动整理、和保育老师衔接晚来幼儿接待。 2.组织幼儿分组进行盥洗。教给幼儿或提醒幼儿洗手次序和正确方法;指导幼儿学习自我服务技能,培养基础生活自理能力。 3.提醒幼儿遵守盥洗规则,节省用水(打肥皂时关闭水龙头),认真地洗手,放下衣袖,依次离开盥洗室。 4.老师组织幼儿统一分组盥洗,完成后再回座位。 5.指导和帮助部分幼儿盥洗。 早餐: 1.向幼儿介绍每餐菜肴,激发食欲。使幼儿初步了解合理搭配、营养用餐方法。 2.1个工作人员带一次性手套分发食物,老师先领取菜及主食类,并把汤、粥类晾好,放置在要求处,在班内盛好主食后再去领取汤粥类,以免造成幼儿烫伤。 3.进餐时,保教人员要精力集中,注意观察,精心照料幼儿,轻声、和蔼地引导和帮助幼儿掌握进餐技能,培养文明行为习惯和吃完自己一份饭菜。不催促幼儿进餐。 4.立即收拾碗筷、餐桌,清扫地面,指导幼儿整理个人餐后卫生。 盥洗时不拥挤。学习掌握洗手一定次序和正确方法。 洗手:(洗手前先擦洁净鼻涕)。 (1)卷好袖口,小班幼儿由老师帮助,中班幼儿相互帮助,大班幼儿会独立操作。 (2)先把手淋湿,磋上肥皂。 (3)按手背、手指、水腕次序洗手,再冲洗肥皂沫,抖掉水珠,用一次性擦手纸擦干手,放下衣袖。 进餐: 1.愉快、平静进餐,逐步掌握独立进餐技能。 2.进餐时不随便说话,不随便说笑打闹。 3.正确使用餐具:一手拿勺子,一首扶住碗,喝牛奶两手扶着碗。 4.主食和稀饭(汤)应搭配着吃。 5.逐步养成进餐文明行为习惯。 (1)进餐时要细嚼慢咽,不慌不忙,不咂嘴。 (2)不挑食,不用手抓食物,不剩饭菜,不弄脏桌面、地面和衣服,不东张西望。骨头、残渣放在指定地方,不要将自己不爱吃饭菜挑到别儿童碗里。 (3)咽下最终一口饭再站起来,轻放椅子,离开饭桌,送回餐具。 (4)饭后擦嘴。 9:00---9:20 餐后衔接活动 老师(保教人员)应做到: 1.准备足够幼儿活动材料,为幼儿活动提供支持。 2.指导部分幼儿活动,处理突发问题。 四位老师应做到,在一个步骤向下一个步骤过分时一定要有明确分工,同时有配合。尤其应注意,最少有一位老师随时在组织孩子。 老师指导幼儿应做到: 愉快参与自己喜爱区域活动。 9:20---10:00 早操 老师要以身示范,和幼儿共同参与锻炼。 1.做好操前准备工作。场地部署,器械准备,提醒幼儿入厕,喝水。督促幼儿排好队伍。 (1)提醒幼儿入厕:照料幼儿解便,通常情况下,要求幼儿大小便自理,在出现异常情况时立即汇报老师,对部分自理有困难,加以帮助。指导幼儿便后用流水洗手。 (2)整理服装:指导幼儿在早操前相互检验服装及鞋带,冬天脱去大衣和不戴围巾手套(包含全体保教人员)。 2.操前清点幼儿人数、检验衣着、鞋带,组织幼儿有序地到户外做操。注意随机进行安全提醒。 3.老师精神饱满,口令、示范动作正确熟练。并注意幼儿基础动作练习和操节变换,活动密度合适,遵守规则。 4.活动中注意观察幼儿,指导保育老师立即增减衣物,处理异常情况。 5.小班以模拟操为主,中、大、学前以徒手操加轻器械操。每年应更换一套新操节。 6.依据气候立即为幼儿增减衣物,用干毛巾为幼儿擦汗,垫隔已湿衣服。注意保护幼儿做操安全。 老师指导幼儿应做到: 1.情绪愉快、精神饱满、依次自然地进入活动场地参与早操锻炼。 2.听口令快速排队,做操不喧哗,注意力集中,不推挤,动作协调整齐,努力达成锻炼目标。 3.早操结束后将器械放回原处,注意珍惜。 4.遵守规则,在体能活动中注意安全,学会自我保护。并能主动示意老师增减衣服。 10:00—10:10 喝水、如厕、早点 老师应做到: 1.幼儿分组进行如厕、饮水、洗手。 2.幼儿需要喝水时,应随时给水喝。应确保班上随时有温开水,并立即提醒幼儿喝水。 3.帮助引导能力弱幼儿整理衣裤,并检验其它幼儿整理情况,以确保幼儿衣着整齐,避免着凉。 4.冬天喝牛奶要温热。 老师指导幼儿应做到: 1.接好水后走回自己位置喝水,不打闹,不喧哗。 2.不浪费开水,口杯用后放回自己格子。 3.喝完水老师检验水杯是否有剩下。 4.对于咳嗽或上火幼儿要进行增加饮水量或饮水次数。 5.排队上厕所,不拥挤,不打闹,统一进行,老师组织。 教育活动 10:10-10:40 (托班 15----20分钟, 小班20----25分钟, 中班30----35分钟, 大班35----40分钟) 老师应做到: 老师(保教人员)应做到: 1.做好教学活动前准备工作: (1)尊重幼儿好奇、好问、好动天性。选择符合幼儿可连续发展教学内容,以游戏方法开展丰富多彩教学活动,严禁小学化倾向。 (2)做好充足教学准备。包含计划安排、场地选择、材料准备等,应于前一天准备好,幼儿用具数量要多于幼儿数。活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕。做好教育活动身心准备。创设和教学相适应物质和人文环境,促进幼儿在操作材料和环境互动中取得认知和经验。室内地面清洁无异物,室外环境安排无干扰;按活动要求摆好座位,光线充足,空气新鲜;注意常常交换幼儿座位。 (3)教学形式宜集体、小组、部分活动相结合,关注幼儿个体差异,充足表现教学层次性和学习梯度。立即反馈、调适教学行为,使之适宜有效,努力使每个幼儿全部有取得满足和成功机会。 (4)重视活动过程中幼儿情感体验,重视习惯养成。充足赏识,肯定幼儿自主活动,激励幼儿大胆探索、自主表现。在支持性学习气氛中,自信地参与学习活动。 2.确保教育质量 (1)要依