幼儿园教师一日工作作业流程和统一标准

广元市汉硕幼稚园 老师一日工作步骤及内容 时 间及项目 工作内容 教育内容 730830 入园及 晨检接待 外面迎接老师 1.保持正确站姿、不得大声谈笑，尤其不得谈论和工作无关事情。 2.接待家长，做好幼儿、服药、物品交接手续。 3.老师关注幼儿情况（如面部伤痕、情绪等）。 4.对于其它班级老师不在或忙不过来时要主动上前帮助。 班内老师 1.开启门窗，确保室内空气流通。 2.接待幼儿进班，辅助或引导幼儿整理自己衣物、书包，依据天气督促幼儿换鞋。 3.组织晨间游戏活动，不得出现让幼儿无组织活动。天气许可情况下要组织幼儿开展户外体育游戏材料锻炼活动。 4.730以后不得在班内吃食物、整理仪容仪表不得做和工作无关事情。 5.组织幼儿进行餐前准备活动晨间簌口、入厕、洗手。 6.辅助保育老师进行分餐。 7.和家长进行简练沟通，家长尤其交代事情统计在本班每日事件统计表，回班后立即和其它两位老师衔接，并在当日离园时针对性进行反馈。 1.衣着整齐，愉快入园，接收晨检，有礼貌地和老师、儿童打招呼。 2.有礼貌和家长离别。 3.进班后将脱下衣帽等放在衣帽柜所指定位置，双手轻拿轻放小椅子到对应位置。 4.主动投入晨间活动，能依据爱好选择晨间活动材料，遵守活动规则。 830---900 盥 洗、 早餐 盥洗 1.做好盥洗前各项准备晨间活动整理、和保育老师衔接晚来幼儿接待。 2.组织幼儿分组进行盥洗。教给幼儿或提醒幼儿洗手次序和正确方法；指导幼儿学习自我服务技能，培养基础生活自理能力。 3.提醒幼儿遵守盥洗规则，节省用水（打肥皂时关闭水龙头），认真地洗手，放下衣袖，依次离开盥洗室。 4.老师组织幼儿统一分组盥洗，完成后再回座位。 5.指导和帮助部分幼儿盥洗。 早餐 1.向幼儿介绍每餐菜肴，激发食欲。使幼儿初步了解合理搭配、营养用餐方法。 2.1个工作人员带一次性手套分发食物，老师先领取菜及主食类，并把汤、粥类晾好，放置在要求处，在班内盛好主食后再去领取汤粥类，以免造成幼儿烫伤。 3.进餐时，保教人员要精力集中，注意观察，精心照料幼儿，轻声、和蔼地引导和帮助幼儿掌握进餐技能，培养文明行为习惯和吃完自己一份饭菜。不催促幼儿进餐。 4.立即收拾碗筷、餐桌，清扫地面，指导幼儿整理个人餐后卫生。 盥洗时不拥挤。学习掌握洗手一定次序和正确方法。 洗手（洗手前先擦洁净鼻涕）。 （1）卷好袖口，小班幼儿由老师帮助，中班幼儿相互帮助，大班幼儿会独立操作。 （2）先把手淋湿，磋上肥皂。 （3）按手背、手指、水腕次序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉水珠，用一次性擦手纸擦干手，放下衣袖。 进餐 1.愉快、平静进餐，逐步掌握独立进餐技能。 2.进餐时不随便说话，不随便说笑打闹。 3.正确使用餐具一手拿勺子，一首扶住碗，喝牛奶两手扶着碗。 4.主食和稀饭（汤）应搭配着吃。 5.逐步养成进餐文明行为习惯。 （1）进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。 （2）不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面、地面和衣服，不东张西望。骨头、残渣放在指定地方，不要将自己不爱吃饭菜挑到别儿童碗里。 （3）咽下最终一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。 （4）饭后擦嘴。 900---920 餐后衔接活动 老师（保教人员）应做到 1.准备足够幼儿活动材料，为幼儿活动提供支持。 2.指导部分幼儿活动，处理突发问题。 四位老师应做到，在一个步骤向下一个步骤过分时一定要有明确分工，同时有配合。尤其应注意，最少有一位老师随时在组织孩子。 老师指导幼儿应做到 愉快参与自己喜爱区域活动。 920---1000 早操 老师要以身示范，和幼儿共同参与锻炼。 1.做好操前准备工作。场地部署，器械准备，提醒幼儿入厕，喝水。督促幼儿排好队伍。 （1）提醒幼儿入厕照料幼儿解便，通常情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时立即汇报老师，对部分自理有困难，加以帮助。指导幼儿便后用流水洗手。 （2）整理服装指导幼儿在早操前相互检验服装及鞋带，冬天脱去大衣和不戴围巾手套（包含全体保教人员）。 2.操前清点幼儿人数、检验衣着、鞋带，组织幼儿有序地到户外做操。注意随机进行安全提醒。 3.老师精神饱满，口令、示范动作正确熟练。并注意幼儿基础动作练习和操节变换，活动密度合适，遵守规则。 4.活动中注意观察幼儿，指导保育老师立即增减衣物，处理异常情况。 5.小班以模拟操为主，中、大、学前以徒手操加轻器械操。每年应更换一套新操节。 6.依据气候立即为幼儿增减衣物，用干毛巾为幼儿擦汗，垫隔已湿衣服。注意保护幼儿做操安全。 老师指导幼儿应做到 1.情绪愉快、精神饱满、依次自然地进入活动场地参与早操锻炼。 2.听口令快速排队，做操不喧哗，注意力集中，不推挤，动作协调整齐，努力达成锻炼目标。 3.早操结束后将器械放回原处，注意珍惜。 4.遵守规则，在体能活动中注意安全，学会自我保护。并能主动示意老师增减衣服。 10001010 喝水、如厕、早点 老师应做到 1.幼儿分组进行如厕、饮水、洗手。 2.幼儿需要喝水时，应随时给水喝。应确保班上随时有温开水，并立即提醒幼儿喝水。 3.帮助引导能力弱幼儿整理衣裤，并检验其它幼儿整理情况，以确保幼儿衣着整齐，避免着凉。 4.冬天喝牛奶要温热。 老师指导幼儿应做到 1.接好水后走回自己位置喝水，不打闹，不喧哗。 2.不浪费开水，口杯用后放回自己格子。 3.喝完水老师检验水杯是否有剩下。 4.对于咳嗽或上火幼儿要进行增加饮水量或饮水次数。 5.排队上厕所，不拥挤，不打闹，统一进行，老师组织。 教育活动 1010-1040 （托班 15----20分钟， 小班20----25分钟， 中班30----35分钟， 大班35----40分钟） 老师应做到 老师（保教人员）应做到 1.做好教学活动前准备工作 （1）尊重幼儿好奇、好问、好动天性。选择符合幼儿可连续发展教学内容，以游戏方法开展丰富多彩教学活动，严禁小学化倾向。 （2）做好充足教学准备。包含计划安排、场地选择、材料准备等，应于前一天准备好，幼儿用具数量要多于幼儿数。活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕。做好教育活动身心准备。创设和教学相适应物质和人文环境，促进幼儿在操作材料和环境互动中取得认知和经验。室内地面清洁无异物，室外环境安排无干扰；按活动要求摆好座位，光线充足，空气新鲜；注意常常交换幼儿座位。 （3）教学形式宜集体、小组、部分活动相结合，关注幼儿个体差异，充足表现教学层次性和学习梯度。立即反馈、调适教学行为，使之适宜有效，努力使每个幼儿全部有取得满足和成功机会。 （4）重视活动过程中幼儿情感体验，重视习惯养成。充足赏识，肯定幼儿自主活动，激励幼儿大胆探索、自主表现。在支持性学习气氛中，自信地参与学习活动。 2.确保教育质量 （1）要依