4.3 第3课时 分组实验:测量石块和盐水的密度
第3课时 分组试验:测量石块和盐水的密度 [对应学生用书B本P46—P47] 1.测量石块密度时,先测量质量(m),后测量体积(V=V2-V1),石块密度ρ=。 2.测量盐水密度时,先测量体积(V),后测量质量(m=m2-m1),盐水密度ρ=。 1 要测量食盐水的密度,用到的测量仪器有(A) A. 量筒、天平、烧杯 B. 量筒、天平 C. 量筒、直尺 D. 量筒、天平、水 2 利用天平和量筒测量比水密度小的木块的密度,下列步骤中,错误或多余的是(B) A. 用天平称出木块的质量 B. 取一个量筒量取肯定体积的水,记录读数 C. 将铁块浸没在盛水的量筒内,登记此时的体积 D. 将铁块和木块系到一起后再浸没在量筒的水中,登记此时的总体积 3 学习质量和密度的学问后,小强准备用天平、烧杯、水和量筒完成下列试验课题:①测量牛奶的密度;②鉴定看上去像是纯金的戒指;③测定一捆铜导线的长度;④鉴定铁球是否空心;⑤测定一大堆大头针的个数。其中能够完成的是(C) A. ①② B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤ 4 如表所示为小梦与其他三位同学试验考试时测出的石块密度(该石块的密度为2.50克/立方厘米)。下列说法中,正确的是(D) 考生 小梦 小黄 小明 小扬 石块的密度/(克/立方厘米) 2.45 2.52 2.56 2.60 A. 四位考生的试验都失败了,因为该石块的密度为2.50克/立方厘米 B. 只有小黄的数据可以接受,因为他的数据最接近真实值 C. 只有小扬的数据不行以接受,因为他的数据偏差最大 D. 只要试验操作正确,数据真实,上述数据均有效 5 在用天平和量筒测量形态不规则的石块密度的试验中,小明进行了下列操作,其中错误的是(A) A. 将天平标尺上的游码移至右端,再调整天平的横梁平衡 B. 用天平称出石块的质量m C. 用细线系着石块放入盛有水的量筒中,测出石块的体积V D. 用公式ρ=算出石块的密度 6 小丹利用天平和量筒测量猕猴桃汁的密度,以下是她的试验操作:a.用天平测量烧杯和剩余猕猴桃汁的总质量m1;b.用天平测量空烧杯的质量m2;c.将烧杯中的一部分猕猴桃汁倒入量筒中,测出量筒中猕猴桃汁的体积V;d.将猕猴桃汁倒入烧杯中,用天平测量烧杯和猕猴桃汁的总质量m3。请你推断下列说法中,不正确的是(C) ①猕猴桃汁的密度ρ= ②小丹试验的正确步骤是bdca ③步骤b是多余的 ④因为量筒中会有少量猕猴桃汁残留,所以小丹测得的密度偏小 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 7 小明是学校环境爱护课外活动小组的成员。在一次对周边水污染状况的调查中,他对污水的密度进行了测量。其试验步骤如下: ,(第7题)) (1)用调整好的天平测出玻璃杯和污水的总质量为139克。 (2)将玻璃杯中的污水倒出一部分到量筒中,量筒中水面位置如图甲所示,则量筒中污水的体积为__60__立方厘米。 (3)用天平测出剩余污水和玻璃杯的质量,所加砝码和游码的示数如图乙所示,则剩余污水和玻璃杯的质量为__78.4__克。 (4)污水的密度为__1.01×103__千克/立方米。 8 小敏为了测量一实心塑料小球的密度,先用天平测出小球的质量m,再用量筒测量小球的体积。测体积时,先在量筒内放入适量的水,测得水的体积为V1,用细线拴一石块,没入水中,测出水和石块的总体积为V2,然后将石块和塑料小球拴在一起,没入水中,测出水面对应刻度为V3。若不考虑试验过程中水的损失,则塑料小球的密度应为(D) A. B. C. D. 9 试验室有下列器材:A. 天平;B.砝码;C.铝块;D.盐水;E.量筒;F.刻度尺;G.水;H.烧杯;I.三角板。 (1)若要测盐水的密度需选用的器材有ABDEH(填字母)。 (2)试验步骤有: a.把天平放在水平桌面上,并调整天平平衡 b.用量筒测出盐水的体积V1 c.用天平称出剩余盐水和烧杯的质量m1 d.用量筒测出水和铝块的体积V2 e.用天平测出盐水和烧杯的总质量m2 f.用天平测出铝块的质量m3 g.用量筒测出水的体积V3 h.用天平称出空烧杯的质量m0 ①若要测盐水的密度,则正确的操作依次是__aebc__(填字母)。 ②写出盐水密度的表达式:ρ=____。 ③若要测铝块的密度,则正确的步骤依次是__afgd__(填字母)。 10 小姬采纳以下方法测量水的密度: 【试验步骤】 ①用调整好的天平测出空烧杯的质量m1。 ②向烧杯中倒入适量的水,测出它们的总质量m2,则这些水的质量为__m2-m1__。 ③再将烧杯中的水倒入量杯中,测出水的体积V。 ④算出水的密度ρ。 【试验评估】 请找出试验中的不足之处:__烧杯中有液体残留__。 【试验拓展】 改进试验后,小姬测得水的密度为1克/立方厘米。水常见的形态有固态、液态和气态,她想:水在固态时和液态时的密度一样吗? 【接着试验】 将这些水凝固成冰后进行试验,所获得的试验数据如表所示: 试验序号 冰的质量m/克 冰的体积V/立方厘米 冰的密度ρ/(克/立方厘米) 1 36 40 0.9 2 45 50 0.9 3 54 60 0.9 【分析与结论】 分析数据得到的结论是:__水在固态时和液态时的密度不一样__。 11 学习了“物质的密度”这节课后,小明和小楠对他们都喜爱吃的柑橘的密度产生了爱好,于是确定测出它的密度: ,(第11题)) (1)将托盘天平放在__水平__桌面上,将标尺上的游码移到零刻度处,发觉指针偏向分度盘的右侧,如图甲所示,此时应将平衡螺母向__左__(填“左”或“右”)调整,直到指针指向分度盘的中心。 (2)小楠用天平测量柑橘的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图乙所示,则柑橘的质量是__220.8__克,若小楠再将柑橘浸没在水中测得它的体积为230立方厘米,则柑橘的密度为__0.96×103__千克/立方米。 (3)假如小楠做试验时,是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积,再用天平测出柑橘的质量,则这样测得的柑橘密度比真实值__大__(填“大”或“小”),其缘由是柑橘表面沾有水,导致测得的质量偏大。 (4)试验完成后,小明问小楠是如何测出柑橘体积的,于是小楠重新演示了一遍:小楠先将溢水杯装满水,再将小烧杯放在溢水口处,借助牙签使柑橘浸没在溢水杯中,当溢水杯停止排水后,用量筒测得小烧杯中水的体积即为柑橘的体积。 小明认为小楠的做法存在不妥之处,你认为不妥之处是:__用来接水的小烧杯上也会沾有水,导致测得的柑橘体积偏小,这样测得的密度比真实值大__。 12 小明想测量酒精的密度,于是去试验室借来了没有砝码的天平、烧杯、一只粗细匀称的玻璃杯、足量的水、细沙、滴管、刻度尺,请你帮他设计试验步骤,并写出酒精密度的表达式。导学号:09534017 【解】 试验步骤:①将烧杯放在天平左盘,粗细匀称的玻璃杯放在右盘,调整天平平衡,向左侧烧杯中加入适量细沙,向右侧玻璃杯中渐渐加水,直到天平平衡,