4.1光的反射第1课时
沪科版物理4.1光的反射第1课时教案 【教学目标】 学问与技能: 1、了解光源,能举出光源的实例。 2、知道光在同一种物质中沿直线传播,并能用来说明现象。 3、了解光在真空和空气中的传播速度c=3×108m/s。 过程与方法: 视察光在空气中和水中传播的试验现象,了解试验是探讨物理问题的重要方法。。 情感看法与价值观: 1、视察、试验以及探究的学习活动,培育学生敬重客观事实、实事求是的科学看法。 2、通过亲身的体验和感悟,使学生获得感性相识,为后续学习打基础。 3、通过探究性物理学习活动,使学生获得胜利的愉悦,乐于参加物理学习活动。 【教学重点】 1、 光在同一种物质中沿直线传播;光在真空中的传播速度。 2、 用光的直线传播的学问,说明一些相关的现象。 【教学难点】 1、 光在同一种物质中沿直线传播;光在真空中的传播速度。 2、 用光的直线传播的学问,说明一些相关的现象。 【教学打算】 (演示用):小型激光器、水槽(水)、玻璃砖、光屏、日食、月食的多媒体课件。 (学生用):三张中间有孔的硬纸片、蜡烛、火柴、光屏。 【教学方法】 演示法 试验法 【学法指导】 模型法 【课时支配】 一课时 【教学过程】 〔新课引入〕 由影子嬉戏引入新课,利用投影仪的光,把踩影子改为在投影幕上遮影子,尽量多地让学生展示自己的手影,表扬最好的,激发学生的爱好,再设问:“你们知道影子是怎么形成的吗?”引入课题。 〔新课教学〕 1.光源 能够发光的物体叫做光源.太阳就是一个巨大的自然光源,它发出的光照射万物,使我们白天能看到四周的一切.可是一到夜晚,没有太阳光了,人们为了能望见东西,就不得不制作人造光源. 人造光源有一段漫长的发展史.自从人们学会用火以来,穴居的原始人就靠篝火照明,以后渐渐学会了用火把.大约到两千多年前的战国时代,已经用油灯照明,后来又独创了蜡烛.现代普遍运用的电灯,是美国独创家爱迪生在1878年独创的.月亮不是光源,因为它自身不能发光,它是靠反射太阳光,所以到了夜晚,人们能望见“发光”的月亮. 2.光在匀称介质中沿直线传播 在有雾的天气里,可以看到汽车头灯射出的光线是直的.穿过森林的光束是直的;在电影院中可以看到放映机射向银幕的光束是直的. 如何通过试验来验证光沿直线传播? 演示1:用小型激光器沿白纸板照射 演示2:用小型激光器照射到水槽中的水中(为了能看到水中的光路,可以在水槽的里面铺一张白纸作衬,也可以在水中滴少许牛乳或墨水)(图2—1) 演示3:用小型激光器照射到玻璃砖中 引导得出结果:光传播路途是直线。 指出:光在同一种介质中沿直线传播是有条件的,就是介质要匀称,才是沿直线传播的,假如介质不匀称光线也会发生弯曲。 归纳:光在同一种匀称介质中沿直线传播。 3.光线 A B 由于光是沿直线传播的,我们就可以沿光的传播路途画一条直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向.这种表示光的传播方向的直线叫做光线(图2—2).用这种方法,就可以把原来看不见的光线及光的传播路径用画图的方法表示出来,这种图叫光路图。 4.用光的直线传播的学问说明有关的现象(光直线传播例证) (1)影子:大家想一想,在灯光下、阳光、月光、下为什么会出现影子。 ——影子的出现不恰恰证明白光在空气中是沿直线传播的吗?假如光能拐弯,它就能绕过物体跑到物体的背后去,物体背光的一方就会亮起来,那还会有影子吗? 光的直线传播可以说明很多常见的光现象,例如影的形成.光在传播过程中,遇到不透亮的物体,在物体后面光不能到达的区域便产生影.你玩过手影嬉戏吗?在阳光下或灯光下,根据图2—4中的方法,用两只手做出各种姿态,你会看到墙上映出了狗、鸭、飞鸟等等生动的形象.请你动手做这些好玩的试验 (2)日食和月食也可以用光的直线传播来说明.展示多媒体。图2—5和2—6表示日食和月食的成因.(介绍古代对日食、月食的迷信说法做法,要求学生回去向爷爷奶奶说明这一现象。) (3)小孔成像 学生探究:用蜡烛、一张中间有孔的硬纸片、光屏、做小孔成像试验 上下移动有小孔的纸片,其余不动,看烛焰、小孔、光屏上的像是否在一条直线上。 前后移动光屏,看像的状况。 光屏不动,前后移动蜡烛,看像的状况。 分析:小孔成像是由于光在空气中沿直线传播形成的。如图,从烛焰A点的光照射到纸片上,只有通过小孔的一束光能沿直线接着传播,射到屏上形成一个小光斑A',同样,烛焰下部的B点射出的光穿过小孔后,投射到光屏的上部也形成了一个光斑B',烛焰上每个点也都有对应的光斑,这样形成了一个相对于烛焰倒立的像,这就是小孔成像。 补充光的直线传播应用:在挖掘长的隧道时,为了保证隧道是直的.工程师们就利用能沿直线传播很远的激光束,引导掘进机沿直线前进(图2—3). 留意:光在同一介质中沿直线传播是有条件的,假如介质不匀称,光线也会发生弯曲.例如地球四周的大气就是不匀称的,离地面越高,空气越淡薄,从大气层外射到地面的光线就会发生弯曲.早晨,当太阳还在地平线以下时,我们就望见了它,就是因为不匀称的大气使光线变弯了的原因.因此应当说,光在匀称介质中是沿直线传播的. 4.光速 打雷时,雷声和闪电是同时发生的,但是我们总是先看到闪电,后听到雷声,这说明光的传播速度比声的传播速度快得多.由于光的速度很大,不简洁测量,直到20世纪20年头才测出了比较精确的值. 真空中的光速是宇宙间最快的速度,在物理学中用字母c表示.真空中光速为: c=2.99792×108 m/s.光在其他各种介质中的传播速度都比在真空中的小.空气中的光速大约为2.997000×108 m/s. 在我们的计算中,真空或空气中的光速取为:c=3×108 m/s.这个数值同学们肯定要记住啊! 光在水中的速度比真空中小很多,约为真空中光速的3/4;光在玻璃中的速度比在真空中小得更多,约为真空中光速的2/3. 〔新课小结〕 经过本节课的学习,大家有什么收获呢?请同学出来简洁地总结一下。 〔练习反馈〕 [随堂练评] 1、光在______________沿直线传播;光在真空中的传播速度是____________米/秒;光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度________。 2、小孔成像试验说明白光______________的性质,通过小孔所成的像是_______像。 3、能够___________的物体叫光源;下列物体:太阳、月亮、电灯、电视荧屏、钻石,属于光源的有_______ ____________ 。 4、关于光的传播过程,下列说法中错误的是( ) A、光的传播方向不变 B、光的传播速度是3×105千米/秒 C、光在匀称介质中沿直线传播 D、光在水中的速度小于在空气中的速度 5、请你举出三个例子,说明光在匀称介质中沿直线传播的。 6、在硬纸上穿个小洞,通过小洞向外看时,为什么眼睛离小洞越近,看到的范围就越大? 答:因为只有物体上射出的光进