4.1光的反射第1课时

沪科版物理4.1光的反射第1课时教案 【教学目标】 学问与技能 1、了解光源，能举出光源的实例。 2、知道光在同一种物质中沿直线传播，并能用来说明现象。 3、了解光在真空和空气中的传播速度c＝3108m/s。 过程与方法 视察光在空气中和水中传播的试验现象，了解试验是探讨物理问题的重要方法。。 情感看法与价值观 1、视察、试验以及探究的学习活动，培育学生敬重客观事实、实事求是的科学看法。 2、通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性相识，为后续学习打基础。 3、通过探究性物理学习活动，使学生获得胜利的愉悦，乐于参加物理学习活动。 【教学重点】 1、 光在同一种物质中沿直线传播；光在真空中的传播速度。 2、 用光的直线传播的学问，说明一些相关的现象。 【教学难点】 1、 光在同一种物质中沿直线传播；光在真空中的传播速度。 2、 用光的直线传播的学问，说明一些相关的现象。 【教学打算】 （演示用）小型激光器、水槽（水）、玻璃砖、光屏、日食、月食的多媒体课件。 （学生用）三张中间有孔的硬纸片、蜡烛、火柴、光屏。 【教学方法】 演示法 试验法 【学法指导】 模型法 【课时支配】 一课时 【教学过程】 〔新课引入〕 由影子嬉戏引入新课，利用投影仪的光，把踩影子改为在投影幕上遮影子，尽量多地让学生展示自己的手影，表扬最好的，激发学生的爱好，再设问“你们知道影子是怎么形成的吗”引入课题。 〔新课教学〕 1.光源 能够发光的物体叫做光源．太阳就是一个巨大的自然光源，它发出的光照射万物，使我们白天能看到四周的一切．可是一到夜晚，没有太阳光了，人们为了能望见东西，就不得不制作人造光源． 人造光源有一段漫长的发展史．自从人们学会用火以来，穴居的原始人就靠篝火照明，以后渐渐学会了用火把．大约到两千多年前的战国时代，已经用油灯照明，后来又独创了蜡烛．现代普遍运用的电灯，是美国独创家爱迪生在1878年独创的．月亮不是光源，因为它自身不能发光，它是靠反射太阳光，所以到了夜晚，人们能望见“发光”的月亮． 2．光在匀称介质中沿直线传播 在有雾的天气里，可以看到汽车头灯射出的光线是直的．穿过森林的光束是直的；在电影院中可以看到放映机射向银幕的光束是直的． 如何通过试验来验证光沿直线传播 演示1用小型激光器沿白纸板照射 演示2用小型激光器照射到水槽中的水中（为了能看到水中的光路，可以在水槽的里面铺一张白纸作衬，也可以在水中滴少许牛乳或墨水）（图21） 演示3用小型激光器照射到玻璃砖中 引导得出结果光传播路途是直线。 指出光在同一种介质中沿直线传播是有条件的，就是介质要匀称，才是沿直线传播的，假如介质不匀称光线也会发生弯曲。 归纳光在同一种匀称介质中沿直线传播。 3.光线 A B 由于光是沿直线传播的，我们就可以沿光的传播路途画一条直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向．这种表示光的传播方向的直线叫做光线（图22）．用这种方法，就可以把原来看不见的光线及光的传播路径用画图的方法表示出来，这种图叫光路图。 4.用光的直线传播的学问说明有关的现象（光直线传播例证） （1）影子大家想一想，在灯光下、阳光、月光、下为什么会出现影子。 影子的出现不恰恰证明白光在空气中是沿直线传播的吗假如光能拐弯，它就能绕过物体跑到物体的背后去，物体背光的一方就会亮起来，那还会有影子吗 光的直线传播可以说明很多常见的光现象，例如影的形成．光在传播过程中，遇到不透亮的物体，在物体后面光不能到达的区域便产生影．你玩过手影嬉戏吗在阳光下或灯光下，根据图24中的方法，用两只手做出各种姿态，你会看到墙上映出了狗、鸭、飞鸟等等生动的形象．请你动手做这些好玩的试验 （2）日食和月食也可以用光的直线传播来说明．展示多媒体。图25和26表示日食和月食的成因．（介绍古代对日食、月食的迷信说法做法，要求学生回去向爷爷奶奶说明这一现象。） （3）小孔成像 学生探究用蜡烛、一张中间有孔的硬纸片、光屏、做小孔成像试验 上下移动有小孔的纸片，其余不动，看烛焰、小孔、光屏上的像是否在一条直线上。 前后移动光屏，看像的状况。 光屏不动，前后移动蜡烛，看像的状况。 分析小孔成像是由于光在空气中沿直线传播形成的。如图，从烛焰A点的光照射到纸片上，只有通过小孔的一束光能沿直线接着传播，射到屏上形成一个小光斑A＇，同样，烛焰下部的B点射出的光穿过小孔后，投射到光屏的上部也形成了一个光斑B＇，烛焰上每个点也都有对应的光斑，这样形成了一个相对于烛焰倒立的像，这就是小孔成像。 补充光的直线传播应用在挖掘长的隧道时，为了保证隧道是直的．工程师们就利用能沿直线传播很远的激光束，引导掘进机沿直线前进（图23）． 留意光在同一介质中沿直线传播是有条件的，假如介质不匀称，光线也会发生弯曲．例如地球四周的大气就是不匀称的，离地面越高，空气越淡薄，从大气层外射到地面的光线就会发生弯曲．早晨，当太阳还在地平线以下时，我们就望见了它，就是因为不匀称的大气使光线变弯了的原因．因此应当说，光在匀称介质中是沿直线传播的． 4．光速 打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先看到闪电，后听到雷声，这说明光的传播速度比声的传播速度快得多．由于光的速度很大，不简洁测量，直到20世纪20年头才测出了比较精确的值． 真空中的光速是宇宙间最快的速度，在物理学中用字母c表示．真空中光速为 c2．99792108 m/s．光在其他各种介质中的传播速度都比在真空中的小．空气中的光速大约为2．997000108 m/s． 在我们的计算中，真空或空气中的光速取为c3108 m/s．这个数值同学们肯定要记住啊 光在水中的速度比真空中小很多，约为真空中光速的3/4；光在玻璃中的速度比在真空中小得更多，约为真空中光速的2/3． 〔新课小结〕 经过本节课的学习，大家有什么收获呢请同学出来简洁地总结一下。 〔练习反馈〕 ［随堂练评］ 1、光在______________沿直线传播；光在真空中的传播速度是____________米/秒；光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度________。 2、小孔成像试验说明白光______________的性质，通过小孔所成的像是_______像。 3、能够___________的物体叫光源；下列物体太阳、月亮、电灯、电视荧屏、钻石，属于光源的有_______ ____________ 。 4、关于光的传播过程，下列说法中错误的是（ ） A、光的传播方向不变 B、光的传播速度是3105千米/秒 C、光在匀称介质中沿直线传播 D、光在水中的速度小于在空气中的速度 5、请你举出三个例子，说明光在匀称介质中沿直线传播的。 6、在硬纸上穿个小洞，通过小洞向外看时，为什么眼睛离小洞越近，看到的范围就越大 答因为只有物体上射出的光进