中考作文选材课件
中考作文选材课件 【篇一:例谈 2015 年中考作文之选材】 例谈例谈 20152015 年中考作文之选材年中考作文之选材 天机云锦任我裁天机云锦任我裁 ————例谈例谈 20152015 年中考作文之选材年中考作文之选材 冯汝权冯汝权 杨红萍杨红萍 反思反思 20142014 年各地中考作文的现状,笔者发现同学们的作文选材常年各地中考作文的现状,笔者发现同学们的作文选材常 常缺乏新意,进入了下面三个误区:一是毫无新意的陈旧货常缺乏新意,进入了下面三个误区:一是毫无新意的陈旧货. .譬如譬如 20142014 年重庆题《有你在我身后》,不少同学都把你仅仅当作父母、年重庆题《有你在我身后》,不少同学都把你仅仅当作父母、 老师、朋友,千人一面,千面一意。由于材料缺乏新意,其得分可老师、朋友,千人一面,千面一意。由于材料缺乏新意,其得分可 想而知了。二是司空见惯的大路货想而知了。二是司空见惯的大路货. .材料陈旧,无法吸引读者目光。材料陈旧,无法吸引读者目光。 写同学,无非是一件小小的珍贵礼物,一次难以说清的美丽误会,写同学,无非是一件小小的珍贵礼物,一次难以说清的美丽误会, 搬家与转学引起的终身遗憾等;写老师,无非是夜半窗前的灯光,搬家与转学引起的终身遗憾等;写老师,无非是夜半窗前的灯光, 课本衬托下苍白的脸色,放学后循循善诱的促膝深谈等。三是简单课本衬托下苍白的脸色,放学后循循善诱的促膝深谈等。三是简单 模仿的舶来货模仿的舶来货. .选材一味简单模仿,陷入抄袭的误区。造成这些考生选材一味简单模仿,陷入抄袭的误区。造成这些考生 选材思路狭窄的原因,除了平时忽视材料的积累和不善于选材外,选材思路狭窄的原因,除了平时忽视材料的积累和不善于选材外, 还有一个重要原因就是常常局限于第一人称中。围绕自己的生活经还有一个重要原因就是常常局限于第一人称中。围绕自己的生活经 历选材,容易给人真实感、亲切感,当然值得提倡。然而,若能跳历选材,容易给人真实感、亲切感,当然值得提倡。然而,若能跳 出第一人称的窠臼,突破我的局限,选材的天地就广阔多了,就能出第一人称的窠臼,突破我的局限,选材的天地就广阔多了,就能 做到天机云锦任我裁了。做到天机云锦任我裁了。 那么,怎样才能跳出选材陈旧之误区,精心制作独具特色的私房菜那么,怎样才能跳出选材陈旧之误区,精心制作独具特色的私房菜, , 做到选材新颖鲜活呢?做到选材新颖鲜活呢? 其一,百般挑剔其一,百般挑剔, ,弃故纳新。考场作文选材出新,贵在一个严字。鲁弃故纳新。考场作文选材出新,贵在一个严字。鲁 迅说得好:选材要严,开掘要深。茅盾提出选材要像关卡的税吏似迅说得好:选材要严,开掘要深。茅盾提出选材要像关卡的税吏似 的百般挑剔的百般挑剔, ,认真地比较、反复地斟酌、精心地挑选那些生动情趣、认真地比较、反复地斟酌、精心地挑选那些生动情趣、 奇异真诚的人与事奇异真诚的人与事, ,然后,准确地使用到自己的文章之中。譬如然后,准确地使用到自己的文章之中。譬如 20142014 年四川内江中考满分佳作《爱的叮嘱》的作者,在选材时就做到了年四川内江中考满分佳作《爱的叮嘱》的作者,在选材时就做到了 百里挑一,有个性。这位考生选取的是老师在小学毕业纪念册上给百里挑一,有个性。这位考生选取的是老师在小学毕业纪念册上给 我的特别留言,这个留言本身就是对我充满担忧,满怀爱心的一种我的特别留言,这个留言本身就是对我充满担忧,满怀爱心的一种 叮嘱。足见作者选材的高超智慧,经过百般挑剔后,所选素材既典叮嘱。足见作者选材的高超智慧,经过百般挑剔后,所选素材既典 型新颖,又采用倒叙的方式巧妙组合,像磁石一样牢牢吸引住阅卷型新颖,又采用倒叙的方式巧妙组合,像磁石一样牢牢吸引住阅卷 老师的心。老师的心。 其二,旧瓶装新酒其二,旧瓶装新酒, ,推陈出新。对于陈年旧事,如果善于发现其新的推陈出新。对于陈年旧事,如果善于发现其新的 内涵,老事例也能出新光彩;如果从新的角度来点化、引申,用来内涵,老事例也能出新光彩;如果从新的角度来点化、引申,用来 表现新的主题,就能出奇制胜,让人耳目一新。譬如过生日同学送表现新的主题,就能出奇制胜,让人耳目一新。譬如过生日同学送 礼物,是很陈旧的题材了。旧瓶怎样装新酒礼物,是很陈旧的题材了。旧瓶怎样装新酒?2014?2014 年湖北省孝感市年湖北省孝感市 一考生在《藏在一考生在《藏在_ _里的精彩》中用礼物补题,然后采用了推陈出新法里的精彩》中用礼物补题,然后采用了推陈出新法, , 巧妙选取角度,写家长如何处理孩子与异性同学交往的事情,陈旧巧妙选取角度,写家长如何处理孩子与异性同学交往的事情,陈旧 的材料便写出了新意。如果文章仅仅停留在同学的礼物上,就肯定的材料便写出了新意。如果文章仅仅停留在同学的礼物上,就肯定 算不得上乘之作,恐怕还有点俗;这位考生再推进一层,结尾写道算不得上乘之作,恐怕还有点俗;这位考生再推进一层,结尾写道 真没想到,在我十五岁生日时会收到一个女孩的礼物;更没想到,真没想到,在我十五岁生日时会收到一个女孩的礼物;更没想到, 我还收到了妈妈的一份成长的礼物我还收到了妈妈的一份成长的礼物————理解理解, ,画龙点睛,选材的新颖画龙点睛,选材的新颖 就充分显示出来了。另外,对于一些被人们冷落的史料,一旦点化就充分显示出来了。另外,对于一些被人们冷落的史料,一旦点化 得当,抒情充沛,发议巧妙,也可推陈出新、化腐朽为神奇了。得当,抒情充沛,发议巧妙,也可推陈出新、化腐朽为神奇了。 其三,带露折花其三,带露折花, ,引入活水。写中考作文时,要紧跟时代、联系社会引入活水。写中考作文时,要紧跟时代、联系社会, , 去发现更新更高更好的当代美例,让它在中考作文的表达上,彰显去发现更新更高更好的当代美例,让它在中考作文的表达上,彰显 出当今的时代风采。譬如,出当今的时代风采。譬如,20142014 年四川绵阳中考满分作文《就这样年四川绵阳中考满分作文《就这样 被美征服》中这样使用了张丽莉的素材:前不久,黑龙江佳木斯市被美征服》中这样使用了张丽莉的素材:前不久,黑龙江佳木斯市 出现了一位出现了一位‘ ‘最美女教师最美女教师’——’——张丽莉老师。张老师之所以最美,原因张丽莉老师。张老师之所以最美,原因 就是她做出了她职责范围的分外之举。就是她做出了她职责范围的分外之举。20122012 年年 5 5 月月 8 8 日晚,正当佳日晚,正当佳 木斯市第十九中学一群学生准备过马路时,一辆客车突然失控冲了木斯市第十九中学一群学生准备过马路时,一辆客车突然失控冲了 过来,与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞,被撞客车猛烈冲向过来,与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞,被撞客车猛烈冲向 正要过马路的学生。危险瞬间,本可以逃生的女教师张丽莉,奋不正要过马路的学生。危险瞬间,本可以逃生的女教师张丽莉,奋不 顾身去救学生,自己被卷入车轮下,双腿粉碎性骨折,高位截肢,顾身去救学生,自己被卷入车轮下,双腿粉碎性骨折,高位截肢, 至今仍然躺在病床上。谁都知道,教书育人是教师的职责,没有法至今仍然躺在病床上。谁都知道,教书育人是教师的职责,没有法 律规定教师必须舍身去救学生。张老师的伟大之举,纯粹是分外之律