小学班级奖励制度

精品文档---下载后可任意编辑 高雄市博爱国民小学班级奖励制度 一、 目的：为鼓舞小朋友正确良好习惯的养成,培育孩子重视个人与团体荣誉， 主动与积极的学习态度，特别设计此奖励制度。让小朋友在互相观摩、 竞赛、团结的情境中欢乐主动的学习。 二、 办法：以学校奖励卡50格盖满，换取一张好榜样，和自选2样班级奖品。 凡符合下列情事，可贴一张贴纸,一周结算一次盖于奖励卡上。 1. 作业仔细书写,一个甲上上,换取一张贴纸。 2. 习作得甲上上,100分,或5个笑脸，换取一张贴纸. 3. 第3本听写簿每课100分,换取一张贴纸. 4. 学习单得5个笑脸，换取一张贴纸。 5. 清扫工作仔细，每周由各组组长提出优良名单，换取一张贴纸。 6. 上课表现优良,经老师提出或同学肯定,换取一张贴纸。 7. 热心服务，主动帮助别人,换取一张贴纸。 8. 担任排长，班长,尽心负责，换取一张贴纸。 9. 晨间检查项目全部合格得笑脸者,换取一张贴纸。 10. 经师生讨论可给予奖励者，换取一张贴纸。 三、 奖品来源：经家长会议通过，由班费支付奖品费用。 扣分加分细则： 一、早自习（早读员负责)1、迟到1人次扣1分； 2、未佩带领巾标志1人次扣1分；3、随意离开座位，1人次扣3分； 4、干扰他人早读1人次扣3分;5、早读情况特别好可酌情加2-3分。二、眼保健操（眼保健操管理员负责）1、未做扣2分； 2、做操时说话1人次扣2分；（提醒1次）3、做操情况特别好可酌情加1--2分。三、早操（体育管理员负责）1、未参加早操1人次2分；2、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣2分;3、课间操情况特别好可酌情加1—-2分。 四、上课 1、课堂上随意说悄悄话，玩玩具一次扣2分。 2、课堂上发言积极，思维活跃，一次加1——3分（参考老师上课评价) 五、课间活动（纪律委员负责)1、不文明、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1—-3分;2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣1—-2分；3、乱扔垃圾，不爱护公物1人次扣1--3分;4、出现打架等不安全现象1人次扣2分，造成严重后果扣3－8分；5、课间活动安全、文明、有意义可酌情加1——3分。六、就餐（值日组长负责）1、就餐时间在教室外逗留1人次扣1—-2分; 2、就餐时教室里未保持宁静扣1——3分； 3、未排队打饭菜，秩序差扣1分;4、就餐情况特别好可酌情加1——3分.七、值日(卫生员负责)1、讲桌上凌乱无序扣1—-2分; 2、地面不洁净，乱扔垃圾扣1——2分； 3、垃圾未倒扣0.5分; 4、蓄意破坏环境卫生1人次扣2分； 5、忘记值日和不值日1人次扣2——5分 6、打扫并保持良好可酌情加3——-5分.（每周)八、点心课（作业）(班长,组长负责) 作业少完成一次扣5分，不仔细或拖拖拉拉者扣2——5分； 吵吵闹闹影响别人做作业一次扣2——5分 班干部工作不仔细或出现失误者扣5分 做作业仔细，做好后宁静看书酌情加2——3分 九、其他奖励政策 每周内全班表现最好的组员5分（组长评） 每周内工作最出色的组长5分（班干部及） 每月内，工作效果使班内三分之二同学满意的班干部奖5分 单元测评成绩居本班内前五名的,分别奖5——8分，比上次考试进步者奖3——6分 优秀作品在班级发表者,奖3分 大型竞赛中获奖者奖5——10分 为班级提出好的建议者奖3—-5分其他不尽事宜可随时补充。 如何让学生一天当中各方面的好表现都能得到全面及时的肯定，信任是每个班主任一直思考的问题。新学期开学，坡高学校全体班主任经过讨论，制订了一套行之有效的班级管理奖励制度. 作业：每天晚上，组长交作业时到收作业的班干部那里登记，交了作业的给1分。没交的不给分。 纪律：每天由当天的值日班长和老师一起登记，没有犯错误的,没有被批判的都给1分。卫生：每天由当天的值日班长做两次的抽查登记，洁净洁净的给1分。 三大方面的检查会在每周五作总评。班里设置“赞美”箱,学生认为某某同学哪方面做得好，或者做了哪件好事，值得欣赏的,学生可以写下赞美信。学生写一封赞美信，赞美一位同学得1分,写两封赞美两个同学给2分。一周无论赞美多少同学,最多给5分.被赞美的同学相应得1分。这样的目的是培育学生懂得欣赏别人,赞美别人。增强了学生的自信心,也形成良好的人际氛围。同时培育学生留心观察生活,关怀身边的事情。做个生活的有心人。 另外，班级还设置一个抽奖箱，玩法是：每得一分可以把自己的名字写在纸条上投入抽奖箱；每天能按时按质按量完成作业的学生，也把写有自己名字的纸条投进箱中,当天不能完成作业的学生不能投。名字条越多,获奖机会就大。奖品会在星期一宣布，星期五抽奖。 奖品有：铅笔 小本子 贴纸 糖果 小玩具如何让学生一天当中各方面的好表现都能得到全面及时的肯定，是我带班以来一直思考的问题。过去我的加分制度呈现在一张巴掌大的纸上，然后贴在《成长足迹》里。这种操作有很大的随意性，忽略了一些表现也不错的学生。本学期也采纳加分制度，但表格不掌握在学生自己手上，而是由班干部和老师一起对各个方面进行评分。共分为:“作业检查登记表““纪律检查登记表““卫生检查登记表”“饭堂纪律登记表““宿舍纪律登记表”还有“得分统计表”。 作业：每天晚上,组长交作业时到收作业的班干那里登记，交了作业的给1分。没交的不给分。纪律：每天由当天的值日班长和老师一起登记,没有犯错误的，没有被批判的都给1分。卫生：每天由当天的值日班长做两次的抽查登记，洁净洁净的给1分.饭堂和宿舍：交权给生活老师负责登记。一个格子1分。测验：根据本周情况，没有测验就空着。90分以上的给5分，100分的给8分. 五大方面的检查会在每周五作总评.总评表上还有一栏“爱心”.是这样操作的：班里设置“赞美”箱，学生认为某某同学哪方面做得好，或者做了哪件好事，值得欣赏的，学生可以写下赞美信。学生写一封赞美信，赞美一位同学得1分，写两封赞美两个同学给2分.一周无论赞美多少同学，最多给5分.被赞美的同学相应得1分。赞美信送到被赞美的同学手中，收入档案袋中。设“爱心”栏的目的是培育学生懂得欣赏别人，赞美别人.也增强了学生的自信心，也让形成良好的人际氛围。同时培育学生留心观察生活，关怀身边的事情。做个生活的有心人。奖品和奖励 奖品有:铅笔 小本子 贴纸 糖果 小玩具 奖励有：1、在网上发表文章。 2、在网上刊登照片表扬。 3、自由设计涂画后面小黑板。 4、当老师的助手1周。 5、做班级领队1周。 6、1周体育大课间自由活动。 7、没有周末作业。 8、用班里的电脑上网30分钟. 奖品和奖