2021中职教师个人年度工作总结

中职教师个人年度工作总结一 时光飞逝，转眼间一个学期的教学工作已经结束。算算自己也已经从事教师工 作整整一学期了，在这短暂的时间里，我也从一个刚刚走出校门的大学生变成了一 个有着一点教学经验的教师了。取得了一些成绩、积累了一些教学经验、更重要的 是有了自己的人生追求!“教书育人、投身学术、淡薄名利”是我对自己的要求!将 自己的爱好能和工作结合起来的人是幸福的人，而我就属于这一类人!今后我将继 续努力，提高自己的学术水准了和教学水平，不断最求自己人生价值的化，实现教 书育人和学术科研的人生理想。更好的做到教书育人、为社会、为国家、为人民培 养优秀大学生的人生理想。现将本学期的教学工作总结如下： 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究学科方面的教 学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念， 丰富知识，提高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。 2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。 树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生 关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足 不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归 宿。 二、教学工作 (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教 材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。完善校本教 案，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对二年级级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满 堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意 抓住重点，突破难点。并给学生多些实际社会问题。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教 学水平。多次听公开课,进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和 怎么讲。 4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有 目的的对学生进行辅导。 5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模 式.本学年认真听有经验老师的授课,对自己的教学促进很大. 6、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所 用，.写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教 学方面的不足之处,，因此我努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问 题，弥补自己的不足 (二)调动学生的积极性 有意识地以学生为主体，教师为主导，通过课前预习、课后提问等教学手段， 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发 挥。让学生在视、听中培养了理解记忆思维方式。 总结这学期的教学情况，我认为自身有以下几点值得注意： 1、努力提高自己，扩充自己的知识面。了解学生的心理，想学生之所想，及 学生之所急。转变自己的观念，认真领会变化，好在课堂上给学生讲明白变化。另 外，在上好课的同时我还尽自己的可能在业余时间不遗余力的扩大自己的知识面， 通过看读书、看报、互联网、电视等来扩大自己的知识面。通过这个学期的学习， 我更提高自己的专业知识就可以在上课的时候的心应收，从容面对和解决学生提出 的问题。这学期本人主要在扩充知识方面提高自己。 2、在学生学习方面多为学生提供便利。严格要求学生，在学生的自主学习方 面、尽量做到自己所能做到的;采取各种方式给学生创造良好的学习条件。积极补 充新的学习资料，结合时代的发展引进新的学习资料，在互联网上找一些对学习有 用的东西给学生学习。 3、注重沟通，以利于学生的轻松学习。通过 QQ 和电子邮件积极与学生沟通， 了解学生的学习中遇到的困难，尽自己能力提供帮助。 5.自我评价; 对自己的这一个学期的工作要做一个评价是一件不简单的事情，在这里我只想 对自己这学期的工作给一个简单的评价;“用平常心面对生活、用上进心面对工 作、用恒心面对事业”这是我对自己的要求。我一定要以身边的前辈为榜样，提高 自己的教学水平和学术研究水平，使自己早日成为一名优秀的中职教师! 总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩只能代表过 去，工作中也存在着一些不足，如：行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我 一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。 中职教师个人年度工作总结二 在上级教育主管部门和校长室领导下，在教务处同仁的共同努力下，在学校各 部门和全体教职工的积极配合支持下，职高教务处圆满完成了本年度的教育教学工 作任务。现总结如下： 一、抓好开学准备工作，稳定教育教学秩序 1、结合学校实际和教学工作需要，及时做好班主任聘任、授课教师调配和课 程调整工作，确保学校按时开课。 2、为进一步统一思想，提高认识，校领导不失时机地要求全体班主任和授课 教师不断加强学习，树立“对学生负责、让家长放心”的教育理念，以适应课程改 革的需要，努力探索与运用现代教育教学手段，教好书、育好人。 3、协同德育处和就业处加强对学生进行思想政治教育、理想前途教育和职业 道德教育。指导职业高中新生的始业教育，要求他们认真学习专业知识，熟练掌握 专业技能，为今后走向社会打下坚实的基础。 二、抓好教学常规检查工作，精心组织常规教学活动 教育教学工作是学校工作的主体，“高质量、高效率、高效益”是我们不懈追 求的目标。 从学期开始，教务处坚持正常检查上课情况，做好检查记录，上、下学期检查 教师备课笔记、作业布置与批改情况各_次。学校领导亲自参与常规检查工作，充 分发挥教研组长备课组长在学科教学检查中的地位和作用，让教研组长备课组长参 与到教学各个环节中来，发现问题及时与教师沟通，提出解决问题的办法，改进常 规检查方法。积极组织校本培训和教学研讨活动，不断提高教师的业务水平。 1、备课笔记检查情况：本年度上、下学期分别有_位和_位授课教师备课，从 检查情况看，绝大多数教师的教案书写认真，环节完备，相当一部分教师的教案规 范、完整，详案居多，且有提前量，如_、_等老师备课认真，环节齐，多数课有教 学反思。存在的问题有：个别同志教案过简，备课滞后于进度安排，无平时提问或 测试成绩记载，极少数同还用打印教案;新教师需加强教案的规范。 2、作业布置与批改情况：每学期对作业本与学生过程学分记录本进行检查， 多数教师能做到及时布置批改作业、做好记录并有订正、大多数班主任都有周记的 要求以及时了解学生的心理情况等;如_、_等老师批改中作文有评语，其他作业有 订正等要求。存在的问题有：少数同志作业次数偏少，作业量偏轻，批改较粗糙。 3、教育教学情况：教师能够在教育教学中调整好心态，做学生的朋友，根据 学生的特点充分肯定学生的优点，激发学习兴趣和积极性，师生关系处理满意度较 高。但有少数班级的同学对个别学科的教师不十分满意，譬如说，专业知识不够扎 实，课堂上精神不振，关爱学生不够，处理师生之间和生生之间的矛盾不够冷静， 个别教师时有体罚学生行为，上课仍有接打手机现象。以上这些问题都应引起我们 注意并加以改进。 4、期末考试、会考情况：教务处严格按照