山东体育公开课双手头上前抛实心球教案

. 山东省初中体育与健康山东省初中体育与健康公开课教案公开课教案《田径《田径- -双手头上前抛实心球》教学设计双手头上前抛实心球》教学设计（水平四）（水平四）授课教师：授课教师：****** 单单位：滨州市位：滨州市指导教师：指导教师：****** 授课时间：授课时间：201720171111 月月 . . 水平四《双手头上前抛实心球》教学设计水平四《双手头上前抛实心球》教学设计一、指导思想一、指导思想坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能，培养好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。二、教材分析二、教材分析前抛实心球是《新课标》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂投掷动作的基础，也是一种自我练习的基本方法。在课的练习安排上，必须从到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，注意运动安全，并采用“小组合作学习的组织形式来保证课的目标的实现。三、学情分析三、学情分析初中学生对体育运动有好的参与意识，运动技能一般，同学之间团结合作，集体荣誉感较强。初中生解强，对动作的认识有自己的分析、解，掌握较快。因此，教师在教学中少讲解，多提示，多用激励手段，激发学生的学习动机。四、学习目标及重难点四、学习目标及重难点 1、通过学习，学生正确掌握双手头上前抛实心球技术，说出双手向前投掷实心球的动作方法和基本要领，并能够做出正确动作。 2、通过多种练习方式，发展投掷能和全身协调用能，提高学生的素质，增强体质。 3、通过投掷教学，提高参与投掷锻炼的积极性，培养学生的组织纪性和顽强拼搏的意志品质。教学重点：教学重点：用顺序和出手速。教学难点：教学难点：最后用与合出手角的结合。五、教学过程五、教学过程课的开始，设计慢跑热身、动感彩带操、传球接比赛，激发学生主动学习的兴趣，形成活跃和谐的好氛围，并使身体的各项机能达到最佳的运动状态。课的基本部分，双手向前投掷实心球是基础教学，通过先模仿练习做铺垫，再来持球，让学生有一个学习的过渡，使学习和掌握新的知识轻松，有兴趣。把学生分成四个小组，练习时由小组长指挥，统一口进投掷练习，强调注意安全，教师巡回指导，教师能及时发现学生错误动作并加以纠正，并进课堂评价。结束部分，借助舒缓优美的音乐进放松，使学生的身心得到放松。师生共同回顾本节 . . 课的知识点，加深对本课学练的印象，为下节课继续学习打下基础。、设计、设计 1、用多种教学方法和练习手段有效的使学生掌握动作。 2、借助简单的辅助器材规范学生的动作技术，增强其学习信心。 3、采用简单分层练习使同水平的学生能体验成功的喜悦。七、效果预计七、效果预计课堂以学生活动为主，气氛轻松活跃，在教师指导安排下，学生能够积极主动完成各种练习，顺完成教学任务，达到教学目标。 . . 水平四《双手头上前抛实心球》教学设计水平四《双手头上前抛实心球》教学设计级：水平四执教教师：滨州市课型：新授教学 1.投掷：双手头上前抛实心球 “搬运器械接比赛内容 2.游戏：重点教学重点：用顺序和出手速。难点教学难点：最后用与合出手角的结合。教学目标课的部分启动阶段 1．认知目标：通过本次课，使学生初步懂得双手头上前抛实心球的技术，以及出手角和出手速对成绩的直接影响。 2．技能目标：发展学生上肢、躯干与身体的协调性，提高学生的素质，增强体质。 3．情感目标：培养学生的组织纪性，锻炼他们吃苦耐劳的意志品质，促进他们安全防范意识以及友爱互助的习惯养成。组织与教法课的内容教师活动一、课堂常规 1．体育委员集合整队，检查服装及人数。 2．师生问好，宣布该课的内容、任务及要求。 3．合安排见习生。 1．师提前到场，准备好场地器材。 2．师生问好,宣布本课任务及要求。 3.安排见习生随堂见习。学生活动组织练习次时间数 1′ ♀♀♀♀♀♀♀♀ 1．体育委员集合整队，检查服装及人数。 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ 2．明确本节课的内 ♀♀♀♀♀♀♀♀ 容、任务和要求。 3．见习生随堂见习。要求要求：快、静、齐，饱满，注意集中。 1.学生成一纵队，积极配合教师完成练习。 2.学生积极跟教师模仿做热身操，展现自信，跳出激情！ 3.明确游戏方法、规则、积极参与到游戏中去。队形如图：要求：动作要到位、幅大，使身体得到充分活动，防止受伤。情绪导入科学热身 . 一、队队形练习1.师带领学生绕布置的场地进慢跑练慢跑练习习。二、踏板操手指运动、一字步、踢 2.师领做热身操。腿跳、侧点地、伸展运（1）师讲解、示范、领做。动、跳跃运动、深呼吸（2）喊口，并提出德育渗透：德育渗透：展现自信、展现自信、练习要求。跳出激情。跳出激情。三、传球接游戏 3.讲明游戏的方法、规德育渗透：德育渗透：团结合作、团结合作、则，组织学生参与。 2′ 4 × 8 拍4′ 1 次 . 齐心协。齐心协。合作学练展示评比一、双手头上掷实心球 1.两手持球，掌心空出，两拇指成“八字，紧扣球的后上方。 2.两腿前后开，距离约一脚掌，左右距离半脚掌，重心在两脚中间偏前。 3.预摆一到两次，预摆时依次从前下方经过胸前头后上方，此时上体后仰，身体成反弓形。 4.最后用是投掷实心球的主要环节。做到蹬腿、送髋、收腹，形成鞭打动作。动作要点：用蹬地，送髋、收腹，用将球掷出。 1.师引导学生采用坐姿、跪姿、站姿的抛球方法。提出问题：那种姿势掷的远呢？ 2.师引导学生回答，导出动作要点。 3.师讲动作方法和要领，完整动作示范。 4.教学方法： (1)师提示徒手模仿练习。 (2)组织学生2 人一组，练习背弓。 (3)师指挥，统一练习，并提示动作要领。 (4)使用标志线规范出手角。 (5)师巡回指导，及时纠正错误。 (6)引导学生去掉标志线，进练习巩固。 5.组织学生展示，并评德育渗透：德育渗透：组织纪、组织纪、价。 6.指导学生提高出手坚毅果断、坚毅果断、敢于挑战，敢于挑战，速。 7.组织学生评选出 “投为集体争得荣誉。为集体争得荣誉。掷大王。 1.师讲明游戏方法二、游戏： “搬运器材与规则。的接比赛。2.师巡回指导，及时 1.“搬运实心球接鼓励。比赛。3.师点评。 2.“搬运垫子接比赛 1．认真完成三种姿势的投掷练习，思考教师提出的问题，并积极回答。 2．学生分组讨论，尝试练习。 3、认真听动作方法和要领。 4、练习方法： (1)徒手模仿练习 (2)2 人一组，“背弓练习。 (3)拿球练习，师指挥。 (4)使用标志线规范出手角。 (5)分组练习，组长指挥。 (6)去掉标志线，巩固练习。 5．小组选出代表参加展示，并相互评价。 6.学生进出手速的练习。 7.本组内评选出“投掷大王。 1.分组迅速，快速站在指定的位置。 2.遵守游戏规则，分组进比赛。 3.相互帮助，相互鼓励、评价。三种姿势的体验投掷队形：