山东体育公开课双手头上前抛实心球教案

. 山东省初中体育与健康山东省初中体育与健康 公开课教案公开课教案 田径田径- -双手头上前抛实心球教学设计双手头上前抛实心球教学设计 （水平四）（水平四） 授课教师授课教师****** 单单位滨州市位滨州市 指导教师指导教师****** 授课时间授课时间201720171111 月月 . . 水平四双手头上前抛实心球教学设计水平四双手头上前抛实心球教学设计 一、指导思想一、指导思想 坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能，培养 好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。 二、教材分析二、教材分析 前抛实心球是新课标要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂投掷动作的基础， 也是一种自我练习的基本方法。在课的练习安排上，必须从到难，循序渐进，即面向 全体，又注重个性发展，注意运动安全，并采用“小组合作学习的组织形式来保证课的目 标的实现。 三、学情分析三、学情分析 初中学生对体育运动有好的参与意识，运动技能一般，同学之间团结合作，集体荣誉 感较强。初中生解强，对动作的认识有自己的分析、解，掌握较快。因此，教师在 教学中少讲解，多提示，多用激励手段，激发学生的学习动机。 四、学习目标及重难点四、学习目标及重难点 1、通过学习，学生正确掌握双手头上前抛实心球技术，说出双手向前投掷实心球的动作方法 和基本要领，并能够做出正确动作。 2、 通过多种练习方式， 发展投掷能和全身协调用能，提高学生的素质，增强体质。 3、通过投掷教学，提高参与投掷锻炼的积极性，培养学生的组织纪性和顽强拼搏的意志品 质。 教学重点教学重点用顺序和出手速。 教学难点教学难点最后用与合出手角的结合。 五、教学过程五、教学过程 课的开始，设计慢跑热身、动感彩带操、传球接比赛，激发学生主动学习的兴趣，形 成活跃和谐的好氛围，并使身体的各项机能达到最佳的运动状态。 课的基本部分，双手向前投掷实心球是基础教学，通过先模仿练习做铺垫，再来持球，让 学生有一个学习的过渡，使学习和掌握新的知识轻松，有兴趣。把学生分成四个小组，练 习时由小组长指挥，统一口进投掷练习，强调注意安全，教师巡回指导，教师能及时发 现学生错误动作并加以纠正，并进课堂评价。 结束部分，借助舒缓优美的音乐进放松，使学生的身心得到放松。师生共同回顾本节 . . 课的知识点，加深对本课学练的印象，为下节课继续学习打下基础。 、设计、设计 1、用多种教学方法和练习手段有效的使学生掌握动作。 2、借助简单的辅助器材规范学生的动作技术，增强其学习信心。 3、采用简单分层练习使同水平的学生能体验成功的喜悦。 七、效果预计七、效果预计 课堂以学生活动为主，气氛轻松活跃，在教师指导安排下，学生能够积极主动完成各种练 习，顺完成教学任务，达到教学目标。 . . 水平四双手头上前抛实心球教学设计水平四双手头上前抛实心球教学设计 级水平四执教教师滨州市课型新授 教学 1.投掷双手头上前抛实心球 “搬运器械接比赛 内容 2.游戏 重点教学重点用顺序和出手速。 难点教学难点最后用与合出手角的结合。 教 学 目 标 课 的 部 分 启 动 阶 段 1．认知目标通过本次课，使学生初步懂得双手头上前抛实心球的技术，以及出手角和出手速对成绩的 直接影响。 2．技能目标发展学生上肢、躯干与身体的协调性，提高学生的素质，增强体质。 3．情感目标培养学生的组织纪性，锻炼他们吃苦耐劳的意志品质，促进他们安全防范意识以及友爱互助 的习惯养成。 组织与教法 课的内容 教师活动 一、课堂常规 1．体育委员集合整队， 检查服装及人数。 2．师生问好，宣布该课 的内容、任务及要求。 3．合安排见习生。 1．师提前到场，准 备好场地器材。 2． 师生问好,宣布本课 任务及要求。 3.安排见习生随堂见 习。 学生活动组织 练习 次 时间 数 1′ ♀♀♀♀♀♀♀♀ 1．体育委员集合整 队，检查服装及人数。 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ 2．明确本节课的内 ♀♀♀♀♀♀♀♀ 容、任务和要求。 3．见习生随堂见习。 要求要求 快、静、齐， 饱满，注意集 中。 1.学生成一纵队， 积极配合教师完成练 习。 2.学生积极跟教师模 仿做热身操，展现自 信，跳出激情 3.明确游戏方法、规 则、积极参与到游戏 中去。 队形如图 要求 动作要到位、 幅 大， 使身体得到充分活 动，防止受伤。 情 绪 导 入 科 学 热 身 . 一、队队形练习1.师带领学生绕布 置的场地进慢跑练 慢跑练习 习。 二、踏板操 手指运动、一字步、踢 2.师领做热身操。 腿跳、侧点地、伸展运 （1）师讲解、示范、 领做。 动、跳跃运动、深呼吸 （2）喊口，并提出 德育渗透德育渗透 展现自信、展现自信、 练习要求。 跳出激情。跳出激情。 三、传球接游戏 3.讲明游戏的方法、 规 德育渗透德育渗透 团结合作、团结合作、 则，组织学生参与。 2′ 4 8 拍4′ 1 次 . 齐心协。齐心协。 合 作 学 练 展 示 评 比 一、双手头上掷实心球 1.两手持球，掌心空出， 两拇指成“八字，紧 扣球的后上方。 2.两腿前后开，距离 约一脚掌，左右距离半 脚掌，重心在两脚中 间偏前。 3.预摆一到两次，预摆 时依次从前下方经过胸 前头后上方，此时上体 后仰，身体成反弓形。 4.最后用是投掷实心 球的主要环节。做到蹬 腿、送髋、收腹，形成 鞭打动作。 动作要点用蹬地， 送髋、收腹，用将球 掷出。 1.师引导学生采用 坐姿、跪姿、站姿的抛 球方法。提出问题那 种姿势掷的远呢 2.师引导学生回答， 导出动作要点。 3.师讲动作方法和 要领，完整动作示范。 4.教学方法 1师提示徒手模仿 练习。 2组织学生2 人一 组，练习背弓。 3师指挥，统一练 习，并提示动作要领。 4使用标志线规范出 手角。 5师巡回指导，及 时纠正错误。 6引导学生去掉标志 线，进练习巩固。 5.组织学生展示， 并评 德育渗透德育渗透 组织纪、组织纪、 价。 6.指导学生提高出手 坚毅果断、坚毅果断、 敢于挑战，敢于挑战， 速。 7.组织学生评选出 “投 为集体争得荣誉。为集体争得荣誉。 掷大王 。 1.师讲明游戏方法 二、游戏 “搬运器材与规则。 的接比赛。2.师巡回指导， 及时 1.“搬运实心球接鼓励。 比赛。3.师点评。 2.“搬运垫子接比 赛 1．认真完成三种姿势 的投掷练习，思考教 师提出的问题，并积 极回答。 2．学生分组讨论，尝 试练习。 3、认真听动作方法和 要领。 4、练习方法 1徒手模仿练习 22 人一组，“背 弓练习。 3拿球练习，师指 挥。 4使用标 志线规 范 出手角。 5分组练习，组长指 挥。 6去掉标志线，巩固 练习。 5．小组选出代表参加 展示，并相互评价。 6.学生进出手速 的练习。 7.本组内评选出“投 掷大王 。 1.分组迅速，快速站 在指定的位置。 2.遵守游戏规则，分 组进比赛。 3.相互帮助，相互鼓 励、评价。 三种姿势的体验投掷 队形