资质认定工作总结最新总结三篇

资质认定工作总结三篇资质认定工作总结三篇 【第一篇】 ：教师资格认定工作总结，资质认定工作总结 局教师资格认定工作总结根据教育部教师资格认定中心规定， 今年 我县作为全省的五个试 点县之一， 在教师资格认定中实行网上报名、 现场确认。为顺利完成 这一光荣艰巨的任务，xx 县教育局按照《教 师法》 《教师资格条例》 、 、 《教师资格条例实施办法》 、教育 部 《关于启动网络版全国教师 资格认定管理信息系统 网上报名试点 工作的通知》 (教资字[2xx] 2 号)和 xx 市教育局教人[2xx]65 号等 文件精神，认真组织开展了教 师资格认定工作，现就本次认定工作 总结如下 （一） 、 基本情况 今年我县教师资格认定工作从 2xx 年 3 月 20 日 开始正式全面启 动， 3 月 20 日-4 月 20 日进行网上报名， 4 月 21 日-4 月 24 日进行 现场确认，4 月 28 日进行体检，5 月 9 日进 行能力测试，5 月 20 日 召开了教师资格专家审查委员会， 6 月 11 日召开了教师资格领导小 组会议，6 月 13 日开始由县行政服务中 心教育窗口发放教师资格证 书。 今年我县通过网上报名申报不同层次教师资格人数为249 人， 其 中小学 66 人，初中 105 人，高中 78 人;现场确认人数为 202 人， 其 中小学 58 人，初中 82 人，高中 62 人;最后认定人数为 128 人， 其 中小学 52 人， 初中 76 人， 另经市教育局认定， 我县共有 50 人取得 高级中学教师资格。 （二） 、主要做法 （1） 、切实加强组织领导，不断提高对教师资格认定的思想认识 切 实加强组织领导，-1- 教师资格认定是教师职业准入的关键， 体现 了教师职业的严肃性 和规范性。严把入口关 ，是我县教师队伍政治 素质、业务素质和 身体素质建设的重要保证。多年来， xx 县教育局 一直都高度重视教 师资格认定工作， 作为县教育局年度工作的大事、 要事来抓。今年， 作为全国试点，在教师资格认定中实行网上报名、 现场确认，县教育 局更是行动迅速，立即组织召开了教师资格认定 领导小组会议，认真 学习了《教师资格条例》 《教师资格条例实施办 法》 、 、教育部《关 于启动网络版全国教师资格认定管理信息系 统网上报名试点工作 的通知》(教资字[2xx] 2 号)和 xx 市教育局教 人[2xx]65 号文件 精神，对今年我县的教师资格认定工作进行精心 的部署和安排，并对 教师资格认定领导小组办公室提出了的具体要 求。 （2） 、积极参加业务培训，充分保证网上报名的顺利实施 积极参加 业务培训， 网上报名试点是加快推进实现教师资格网络版信息系统 全部功 能的重要环节，提高了数据采集的准确性、有效性，减轻了 认定机构 工作人员的压力和工作强度。根据教育部教师资格认定中 心安排，2 月 27 日，我县派出了相关工作人员参加了在 xx 举行的 全国教师资 格认定试点网上报名培训会议，了解和熟悉了网上报名 的程序运行、 工作模块、操作流程、系统功能等业务知识。 3 月 11 日，又派员参 加了市教育局举办的网上报名培训工作会， 进一步熟 悉和掌握了网上 报名的要求和做法，为即将全面启动教师资格认定 试点网上报名工作 做好了充分的准备。 （3） 、着力强化服务指导，努力化解网上报名的操作难题 着力强化 服务指导，-2- 按照《 〈教师资格条例〉实施办法》和《xx 省教师 资格制度实 施细则》等的具体规定，结合我县几年来实施教师资格 制度的具体做 法，经教师资格认定领导小组会议讨论通过，在教师 资格认定开始之 前，我们就拟定了《200 x 教师资格申报须知》 ， 对申报人的资格条件 和应准备的材料等进行了的具体的界定和详细 的说明， 特别是针对网 上报名，详细具体地介绍了报名流程、操作 方法和注意事项等。为方 便申报人员查阅和提前做好准备，我们不 但在公告栏进行了张贴，还 在 xx 教育信息网全文发布，并提供了 联系电话以备申报人员咨 询。 了解申报人员所想，满足申报人员所需，解决申报人员所急 ， 成为 我县网上报名工作进展顺利的有效举措。 （4） 、严格规范认定程序，大力提高教师资格认定质量 严格规范认 定程序， 教师资格认定是一项严肃而细致的工作，我们严格按照教 师资格 认定机构的职责和权限，建立健全规章制度，不断完善工作 流程，坚 持标准，依法行政，通过严把三道关口开好两次会议进 行 、 、 一次公示 的有效举措， 使我县教师资格认定工作做到了 严肃、 高效、 公平、公正，也进一步树立了我县教育的良好形象。 严把三道关口即严把现场确认关 ，认真审核申报人员的资 格条件; 严把体检关 ，强化医院和参检医生的职责;严把能力 测试关 ，严格 能力测试的纪律要求。 开好两次会议即教师资格专家审查委员会和教师资格领导小组会 议， 确保认定工作万无一失。 进行一次公示即对认定情况在 xx 教育网上进行公示， 公示无异议 后 再由行政服务中心教育窗口统一发放证书。-3- （三） 、 问题和建议 网络版全国教师资格认定管理信息系统申请人网 上报名试点工 作，是网络版信息系统建设的重要一环，也是加快各 地教师资格认定 信息化建设， 提高信息化管理服务水平的有效举措。 但网络版信息系 统和网上报名毕竟才刚刚起步，在程序的具体设置 细节上尚有不少值 得改进的地方，如在进行现场确认时，需对每一 个申请人进行逐一确 认，且后来改申请人状态为认定已通过时，也 必须逐一修改，而 在页面转换时又总是跳回申请人信息列表的第一 页， 在实际工作中多 有不便。其他修改和完善意见因已专题上报， 在此就不再一一赘述。 总之，200 x 年我县的教师资格认定工作新增了网上报名的任务要 求， 但在上级主管部门的正确领导下， xx 县教育局通过周密部署，依 法行政， 规范操作， 仍然顺利地完成了工作任务， 并得到了申报人 员 和社会群众的一直好评。 今后， 我们将进一步加强学习， 广泛交流， 拓展思路，创新方法， 以科学发展观为指导， 努力实现我县教师资格 认定工作再上新台阶， 不断推动我县教育事业的快速和谐健康发展。 xx 县教育局二〇〇x 年七月九日-4- 【第二篇】 ：计量认证工作总结，资质认定工作总结 年计量认证工作总结 --2 2xx--2xx 年计量认证工作总结塔城水环境 监测分中心 2xx 年 3 月 30 日 塔城水环境监测分中心 2xx2xx 年 计量认证工作总结 2xx2xx 年， 塔城水环境监测工作在塔城水文水 资源勘测局和 xx 水环境监测中心的关心、 支持下， 经过全体工作 人员的共同努力， 有了长足的发展。分中心检测能力和分析人员综 合素质的不断提高， 实验室规章制度、人员职责、质量保证体系运 行日益完善。同时，积 极为塔城地区的水资源管理和保护提供服务。 （一） 、基本情况 基本情况 塔城水环境监测分中心成立于 xx 年， 隶属于塔城水文水资源勘 测局和 xx 水环境监测中心双重管理， 正科 级，分中心负责人由 xx xx 自治区水文水资源局党委考察任命。 xx 年 11 月， 塔城水环境监测分中心通过中国技术