Access数据库及其应用

精品文档---下载后可任意编辑数据库基本理论 Access 数据库操作 SQL 数据库查询语句 * VBA语言及模块设计第一章数据库基础知识讲述内容： 1、数据管理进展史 2、数据库基本概念 * 3、数据库四级结构模型 4、概念模型：E-R模型 * 5、逻辑模型：关系模式 * 6、关系运算 * 7、数据法律规范化：1NF,2NF,3NF * 一、数据管理进展史 1、人工管理阶段计算机进展初期，主要用于科学计算，数据不独立，完全依赖于程序，不能共享。 2、文件管理阶段数据以文件形式管理，数据无结构化，共享性差。 3、数据库管理阶段数据结构化（数据库形式），出现多种数据库管理系统，共享性好。二、数据库基本概念 1、数据库（DB）：计算机处理，结构化，数据集合。 2、数据库管理系统（DBMS）：数据库管理系统软件，提供数据库操作平台。对数据库可以建立，添加记录，修改记录，删除、查询、排序、连接等。常见系统VFP、ACCESS、SQL SERVER等。 3、数据库应用系统（DBAS）：利用数据库开发管理应用软件。 4、数据库系统（DBS）：和数据库有关的所有系统总和，包括计算中硬件系统、软件系统、数据库、管理者、操作者、用户。 5、信息三个世界划分：客观世界信息世计算机世界讨论实体对象，特性 à 结构化，形成不同的 à 计算机存储结构实体之间联系。数据模型，关系型、面对计算机 E-R模型网状、层次型。面对对象（概念模型）（逻辑模型）（物理模型）常用概念：实体、实体集、属性、标识符---〉数据库、表、字段、记录、关键字。 6. 联系 Ø在现实世界中，事物内部以及事物之间是有联系的，这些联系同样也要抽象和反映到信息世界中来，两个实体型之间的联系有如下三种类型：（1）一对一联系（1:1） Ø实体集A中的一个实体至多与实体集B中的一个实体相对应，反之亦然，则称实体集A与实体集B为一对一的联系。记作1:1。 v如：班级与班长，观众与座位，病人与床位。（2）一对多联系（1:n） Ø实体集A中的一个实体与实体集B中的多个实体相对应，反之，实体集B中的一个实体至多与实体集A中的一个实体相对应。记作1:n。 v如：班级与学生、公司与职员、省与市。（3）多对多（m:n） Ø实体集A中的一个实体与实体集B中的多个实体相对应，反之，实体集B中的一个实体与实体集A中的多个实体相对应。记作（m:n）。 v如：老师与学生,学生与课程，工厂与产品。 Ø实际上，一对一联系是一对多联系的特例，而一对多联系又是多对多联系的特例。 Ø可以用图形来表示两个实体型之间的这三类联系，如图书所示。 A B A B A B (a) (b) (c) 不同实体集实体之间的联系三、数据库模型及DBMS功能 1、现实世界数据---------〉抽象----------〉计算机管理数据概念模型：用户需求观点，ER图逻辑模型：开发者角度，计算机实现观点，逻辑结构（层次、网状、关系）外部模型：用户使用观点，根据需求形成模型。内部模型：计算机物理结构 2、数据库管理系统主要功能。（P14 解释） 3、关系模型中常用术语：关系模型，元组，属性，域，候选键，主键，外键，完整性规则，参照完整性。四、概念模型：E-R模型 “实体-联系方法”的简称E-R模型。E-R图基本成分包含实体型、属性和联系。 ① 实体型：用矩形框表示，框内标注实体名称。属性：用椭圆形框表示，框内标注属性名称。联系：指实体之间的联系，有一对一（1：1），一对多（1：n）或多对多（m：n）三种联系类型。 (a)两个实体之间的联系学生选修成绩课程系主任领导系学生属于系 1 1 n 1 系主任 n (c)实体集内部的联系 m 职工领导 1 n 供应商供应数量零件项目 m n n (b)多个实体之间的联系例如：学生，宿舍，班级，教室，班主任，档案材料课程名学生学号姓名性别年龄系别课程课程号学分 n 选修成绩 m 这样，得到学籍管理局部应用的分E-R图五、逻辑模型：关系模式 1、关系模式表示：关系名称（属性1，属性2，。。。）下划线代表主键如：学生（学号，姓名，性别，政治面貌） 2、E-R模型转化关系模式 E-R模型中，1:1联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与任意一端对应的关系模式合并。如班级--管理—老师联系为1:1，我们可以将其转换为一个独立的关系模式：班级（班级号，学生人数）老师（职工号，姓名，性别，职称，是否优秀班主任）管理（职工号，班级号）或管理（职工号，班级号）管理”联系也可以与班级或老师关系模式合并。班级（班级号，学生人数，职工号）老师（职工号，姓名，性别，职称，是否优秀班主任）或班级（班级号，学生人数）老师（职工号，姓名，性别，职称，班级号，是否为优秀班主任） E-R模型中，1:n联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与n端对应的关系模式合并。例如：“学生---组成---班级”的联系为1:n联系。学生（学号，姓名，出生日期）班级（班级号，学生人数，班主任）组成（学号，班级号）另一种方法是将其学生关系模式(n端实体)合并，学生关系模式为：学生（学号，姓名，出生日期，班级号）班级（班级号，学生人数，班主任） E-R模型中，联系是一个m:n联系，将联系独立出来。如“学生—选课—课程”关系学生（学号，姓名，性别，年龄，所在系）课程（课程号，课程名，学分）选课（学号，课程号，成绩）如：P22-25 旅客-----乘机座位关系 1：1 旅客----航班关系 1：n 顾客-----每种商品关系 m：n 老师（老师号，姓名）学生（学号，姓名，性别）课程（课程号，课程名，学时，老师号）选课表（学号，课程号，成绩）六、关系运算一、关系运算并、交、笛卡尔积；投影、选择、连接 ∪（并），-（差），∩（交），X（笛卡尔积），σ(选择)，∏（投影），∞（连接）； >（大于） ≥（大于等于） <（小于） ≤（小于等于）=（等于） ≠（不等）；逻辑运算符：∧（与）,∨（或）,┐（非） 1、并运算：关系R和关系S的并，是R和S的所有元组合并，删去重复元组，组成一个新关系如：R={（李力，男），（王红，女）} S={（王红，女），（刘伟，男）} R∪S={（李力，男），（王红，女），（刘伟，男）} * 对于关系数据库，