级英语演讲课程新

Course Arrangements:Course Arrangements: 1. 把每班分成各个小组，3~4 人为一组。每次演讲练习时，请各小组 推选 1~2 名成员来进行展示。每次练习都要评分，作为该小组所 有成员的平时成绩。 2. 每个小组给出 1 个演讲自命题，作为平时演讲练习和期末考试参 考试卷所用。由学委统一收集录入，发往班级邮箱供教师及全班 同学参考。 Chapter 1 Brief Introduction of Public SpeakingChapter 1 Brief Introduction of Public Speaking 1 1．． The importance of learning public speaking for English The importance of learning public speaking for English major studentsmajor students 1.1 Improve your integrated skills in Englsih1.1 Improve your integrated skills in Englsih 运用英语进行公众演讲和交流是英语综合能力的体现， 它不仅以 语言为手段，以交际为目的，更注重交际过程中各种知识和能力的综 合集成，如听、说、读、写等语言基础能力，逻辑与创造思维，论据 收集、分析、合成以及鉴别欣赏水平等。 1.2 Increase your self-confidence1.2 Increase your self-confidence 在公众面前通过演讲表达自己的观点不仅需要有丰富的内容， 还 需要演讲者具有良好的心理素质和驾驭现场的自信心。 而这种自信心 对于我们的工作生活是十分宝贵的。 有了这种自信心，我们才有更多 的机会发掘自身潜能，并通过交流将自己展现给公众， 得到公众的认 1 / 10 可。这就是为什么美国人常说“If he is not confident, he does not trust himself。 if he does not trust himself, why do we need to trust him?” 1.3 Enhance your professional growth1.3 Enhance your professional growth 有助于获得就业和提有助于获得就业和提 升机会升机会 公众演讲这门课程的应用领域几乎没有限制， 能够渗透到诸如教 育、政府、新闻、法律、经管、公关、销售等诸多方面，这就为学习 该课程的人们提供了广阔的就业和发展前景。 有一项对３７家企业的 人力资源部经理的民意调查显示， 促使大学毕业生获得就业和提升机 会的重要因素中口头交际能力排名第一， 书面交际和听力水平紧随其 后。 因此成功掌握英语演讲的技能是通向国际化背景下职业成功的金 钥匙。 2. Types of speech2. Types of speech 英语演讲的种类英语演讲的种类 2.12.1 按演讲方式按演讲方式 Manner of DeliveryManner of Delivery 可以分为：可以分为： 照稿宣读Speaking from manuscript 背诵演讲Speaking from memory 即兴演讲Speaking impromptu 有备即兴演讲Speaking extemporaneously(Final Test) 2.22.2 按演讲目的按演讲目的 Purpose of SpeechPurpose of Speech 可以分为：可以分为： 说明性演讲 Inative speech 说服性演讲 Persuasive speech 2 / 10 其他演讲 Other speeches 3.3. StrategiesStrategies forfor improvingimproving EnglishEnglish publicpublic speakingspeaking abilitiesabilities 如何提高英语演讲能力如何提高英语演讲能力 如何提高英语演讲的水平呢？简单的回答是：没有捷径可走 （There is no shortcut.） ，但可以从以下几个方面入手： 1）Understand the rhetorical context 认识英语演讲的要素 演讲要素包括演讲内容、演讲结构、演讲语言及演讲表达性等几 个方面。 2）Read, listen, watch, think 多读、多听、多看、多思 3）Practice, practice, practice 实践、实践、再实践 4）Overcome fear of public speaking 战胜恐惧、战胜自我 4. Tips for Effective Speaking4. Tips for Effective Speaking 4.1 Pronunciation and Articulation4.1 Pronunciation and Articulation 改善发音吐字改善发音吐字 Tongue Twisters can be effective practice to improve pronunciation and articulation. (P23) ① Peter Piper picked a peck of pickled peppers. ②Sally sells seashells on the seashore. ③ A tidy tiger tied a tie tighter to tidy her tiny tail. ④A big black bug bit a big black bear, made the big black bear bleed blood. 3 / 10 ⑤The thirty-three thieves thought that they thrilled the throne throughout Thursday. 4.2 Strong and Weak s4.2 Strong and Weak s 强读式和弱读式强读式和弱读式 在句中，实义词（名词、形容词、副词、实义动词、数词、疑问 词和感叹词）一般用强读式，其重读音节必须长而响亮；而虚词（冠 词、介词、连词、助动词、情态动词）和人称代词一般用弱读式,其 元音字母的读音绝大部分是/ɪ/和/ /。例如： amam / m/Where amam I toto /t / go? butbut /b t/It’s fine today bu(t)bu(t) rather cold. 4.3Loss of Plosion and Incomplete Plosion4.3Loss of Plosion and Incomplete Plosion 失爆和不完全爆破失爆和不完全爆破 1)1)失爆：失爆： 两个爆破音/p bt dk g/相邻时， 第一个爆破音不发生爆破， 只 做出