防震应急安全演习预案

下载后可任意编辑 防震应急安全演习预案 一、目的 使学生了解地震发生的有关知识，学习地震发生时的应急避震知识，掌握遇到地震发生时，最大限度地减轻地震损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、____领导学校成立演习领导小组组长：孟凡宇 副组长：左连超、贾国忠组员：毕雪涛张力旺 付立伟冯国华 赵百成张占民王有义 应急避震演练要有____、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 老师及管理人员应做到： 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。 3、及时纠正学生不正当的动作。 4、当发生意外事故时，要及时作出处理。 5、集合后及时清点人数。 三、演习具体分工演____指挥：孟凡宇演____协调：左连超演习初一年级协调：毕雪涛演习初二年级协调：赵百成演习初三年级协调：张力旺演习楼梯疏散协调：付立伟演习一楼楼层协调：冯国华演习二楼楼层协调：张占民演习三楼楼层协调：王有义演习操场指挥：贾国忠 四、参加演习人员：全校师生 五、演练安排 1、当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。演练包括应急避震和疏散两个内容。 2、哨声信号： 应急避震和疏散以哨声作为启动信号。 地震发生的信号。三响短促哨声，代表发生地震，同学们进行应急避震。 地震发生后，____疏散的信号。一声长哨。代表主震结束，同学们进行疏散，距发生地震约____分钟后。 听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在____分钟内完成。 3、演练时间：____年____月____日 六、演练步骤l、____学生观看地震防震避震教育有关内容，提高学生对这些方面的认识。 2、让学生熟悉应急避震的方法。 3、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。 4、演练前____学生进行避震和疏散的训练。 5、进行模拟发生地震的演练。 七、地震发生时的应急避震 从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。 当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到： 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。 2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿势。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿势。脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗达。 6、在厕所内的同学，也要实行应变措施，就近躲避。 7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有实行不正当措施的，要及时纠正。 六、疏散的集中地点和路线等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。 当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。 1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避开跌倒。 2、老师应在各自岗位把守，指挥学生有秩序疏散。 3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。 4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 6、各班学生到达操场后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。 七、演练结束 当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。 防震应急安全演习预案（二） 为了加强对破坏性地震应急工作的管理，使学校各方面工作在破坏性地震发生后，能最大限度地减轻地震灾难造成的损失，根据凉州区教育____文件精神，结合我校工作实际，特制订本预案。 成立防震减灾应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预告发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，____领导地震应急工作。领导小组组成如下： 总指挥：马成(校长) 副总指挥：严平 王志斌(副校长) 指挥组成员：李新成 徐主年 王天军 高泉峰 各教研组长、班主任防震减灾应急领导小组下设____个分组： 一、指挥组组长：马成 组员：李新成 徐主年 王天军 高泉峰 各教研组长、班主任职责： (1)加强领导，健全____，强化工作职责。加强对破坏性地震等突发事故工作讨论，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 (2)全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高学校应急意识和抵御地震灾害的能力。 (3)定期修订学校破坏性应急预案，并____演练。 (4)临震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和学校应急预案的实施。 (5)地震发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各工作组按预案确定的职责投入抗震救灾，负责向上级汇报灾情，必要时，争取外援。 (6)____各方面力量全面进行抗灾减灾工作，调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，把灾害造成的损失降到最低点，促进社会安全稳定。 二、疏散组组长：严平 组员：各上课老师、教研组长及各班班主任。职责： (1)在现场指挥下坚守岗位，根据预案办法及疏散路线、有秩序地疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避开拥挤踩踏，以保证全体师生迅速、安全地撤退现场。 (2)具体制定师生疏散的方式、程序、行动的____指挥方案；规定疏散的范围、路线、避难场所和紧急情况下保护师生安全的必要防护措施。 (3)破坏性地震或强震发生时，具体负责师生就近避震，并____有序、快速疏散。 (4)制定学校地震应急疏散平面图和各年级疏散路线图，包括设立紧急避难场所并设置标志等。利用学校操场和空旷地带，以方便疏散为原则，当地震发生时，在教室的师生，谁上课谁负责____学生就地避震并在震后有序疏散。 (5)____开展师生避震、疏散、简单抢救演练。 (6)妥善安置受伤师生的安置工作，做好灾情调查、统计、上报工作。 (7)疏散安置应急期的生活必须食品(吃、穿、住、用)等工作。 三、医疗救助组组长：王志斌 组员：孙雪花 魏霞 宋文武 刘艳朝 叶生国 职责。明白职责分工，准备医