防震应急安全演习预案

下载后可任意编辑 防震应急安全演习预案 一、目的 使学生了解地震发生的有关知识，学习地震发生时的应急避震知识，掌握遇到地震发生时，最大限度地减轻地震损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、____领导学校成立演习领导小组组长孟凡宇 副组长左连超、贾国忠组员毕雪涛张力旺 付立伟冯国华 赵百成张占民王有义 应急避震演练要有____、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 老师及管理人员应做到 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。 3、及时纠正学生不正当的动作。 4、当发生意外事故时，要及时作出处理。 5、集合后及时清点人数。 三、演习具体分工演____指挥孟凡宇演____协调左连超演习初一年级协调毕雪涛演习初二年级协调赵百成演习初三年级协调张力旺演习楼梯疏散协调付立伟演习一楼楼层协调冯国华演习二楼楼层协调张占民演习三楼楼层协调王有义演习操场指挥贾国忠 四、参加演习人员全校师生 五、演练安排 1、当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。演练包括应急避震和疏散两个内容。 2、哨声信号 应急避震和疏散以哨声作为启动信号。 地震发生的信号。三响短促哨声，代表发生地震，同学们进行应急避震。 地震发生后，____疏散的信号。一声长哨。代表主震结束，同学们进行疏散，距发生地震约____分钟后。 听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在____分钟内完成。 3、演练时间____年____月____日 六、演练步骤l、____学生观看地震防震避震教育有关内容，提高学生对这些方面的认识。 2、让学生熟悉应急避震的方法。 3、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。 4、演练前____学生进行避震和疏散的训练。 5、进行模拟发生地震的演练。 七、地震发生时的应急避震 从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。 当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。 2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿势。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿势。脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗达。 6、在厕所内的同学，也要实行应变措施，就近躲避。 7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有实行不正当措施的，要及时纠正。 六、疏散的集中地点和路线等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。 当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。 1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避开跌倒。 2、老师应在各自岗位把守，指挥学生有秩序疏散。 3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。 4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 6、各班学生到达操场后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。 七、演练结束 当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。 防震应急安全演习预案（二） 为了加强对破坏性地震应急工作的管理，使学校各方面工作在破坏性地震发生后，能最大限度地减轻地震灾难造成的损失，根据凉州区教育____文件精神，结合我校工作实际，特制订本预案。 成立防震减灾应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预告发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，____领导地震应急工作。领导小组组成如下 总指挥马成校长 副总指挥严平 王志斌副校长 指挥组成员李新成 徐主年 王天军 高泉峰 各教研组长、班主任防震减灾应急领导小组下设____个分组 一、指挥组组长马成 组员李新成 徐主年 王天军 高泉峰 各教研组长、班主任职责 1加强领导，健全____，强化工作职责。加强对破坏性地震等突发事故工作讨论，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 2全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高学校应急意识和抵御地震灾害的能力。 3定期修订学校破坏性应急预案，并____演练。 4临震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和学校应急预案的实施。 5地震发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各工作组按预案确定的职责投入抗震救灾，负责向上级汇报灾情，必要时，争取外援。 6____各方面力量全面进行抗灾减灾工作，调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，把灾害造成的损失降到最低点，促进社会安全稳定。 二、疏散组组长严平 组员各上课老师、教研组长及各班班主任。职责 1在现场指挥下坚守岗位，根据预案办法及疏散路线、有秩序地疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避开拥挤踩踏，以保证全体师生迅速、安全地撤退现场。 2具体制定师生疏散的方式、程序、行动的____指挥方案；规定疏散的范围、路线、避难场所和紧急情况下保护师生安全的必要防护措施。 3破坏性地震或强震发生时，具体负责师生就近避震，并____有序、快速疏散。 4制定学校地震应急疏散平面图和各年级疏散路线图，包括设立紧急避难场所并设置标志等。利用学校操场和空旷地带，以方便疏散为原则，当地震发生时，在教室的师生，谁上课谁负责____学生就地避震并在震后有序疏散。 5____开展师生避震、疏散、简单抢救演练。 6妥善安置受伤师生的安置工作，做好灾情调查、统计、上报工作。 7疏散安置应急期的生活必须食品吃、穿、住、用等工作。 三、医疗救助组组长王志斌 组员孙雪花 魏霞 宋文武 刘艳朝 叶生国 职责。明白职责分工，准备医