防震疏散安全演练方案

下载后可任意编辑 防震疏散安全演练方案 安全防震疏散演练方案 为真正提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据泉教德〔____〕____《____加强中小学校地震应急预案建设____》精神，特制定如下实施方案： (一)地震应急疏散演练人员及职责安排： 1、总指挥：郭招聪(校长)副总指挥：郭西亮，林晓强(副校长)。职责：负责指挥全校各楼层师生疏散。通过传递地震演练信息，稳定全校师生情绪。 2、楼层导护老师(各年级的老师)职责。协助____本楼层人员疏散，同时根据总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪，纠正学生不正确的行为。 3、班主任及任课老师职责。负责本班人员疏散，配合楼层导护老师，协调班级间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。 4、班干部(学生)职责。协助班主任做好本班人员的疏散，同时监督和督促本班同学实行必要的防护措施。 5、其他行政人员职责。协助总指挥做好人员的疏散工作。发现地震后，根据各自负责的年段，指挥协调人员疏散自护工作。 6、保卫处职责。听到地震信号后，打开大门，同时协助____疏散。 7、信息人员：郭成文 职责。负责记录逃生情况、拍照。 8、应急抢救队及后勤保障。郭晓燕(准备医疗急救用品、位于操场待命，____卫生组成员模拟进行轻伤人员上肢、腿部、膝部受伤处理。) (二)演练过程： 1、教导处主任郭成文老师通过本校红领巾广播做演习的宣传动员，并介绍地震的简单知识暨逃生技巧，提出演练要求。 2、由各班班主任强调演练的注意事项。 3、演练开始。地震发生，吹响一短一长哨声为信号。听到“地震发生”的信号后，各班迅速打开教室门，师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。 4、____疏散。三短一长钟声为信号。听到疏散信号(三短一长钟声)后，学生们在老师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场(宽阔地)疏散。 5、集合地点。各班按升旗仪式安排的地点集合。 三、演练疏散要求与注意事项： 1、演习目的。通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生在面临____的心理素养，做到沉着冷静。 2、听到第一次警报响，要迅速打开教室门，并躲在课桌下抱头或顶书包躲避。 3、听到第二次警报后，各班要迅速集合成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯从低楼到高楼的顺序，不可强行冲、挤别班队伍。 4、在下楼梯时要迅速有序，不要慌乱奔跑、争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避开跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。 5、疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。 6、各班学生到达集中地点后，以班为单位集合，清点人数，并向总指挥报告人数。 7.整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生地震，及时实行有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。安全防震疏散演练方案 为真正提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据泉教德〔____〕____《____加强中小学校地震应急预案建设____》精神，特制定如下实施方案： (一)地震应急疏散演练人员及职责安排： 1、总指挥：郭招聪(校长)副总指挥：郭西亮，林晓强(副校长)。职责：负责指挥全校各楼层师生疏散。通过传递地震演练信息，稳定全校师生情绪。 2、楼层导护老师(各年级的老师)职责。协助____本楼层人员疏散，同时根据总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪，纠正学生不正确的行为。 3、班主任及任课老师职责。负责本班人员疏散，配合楼层导护老师，协调班级间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。 4、班干部(学生)职责。协助班主任做好本班人员的疏散，同时监督和督促本班同学实行必要的防护措施。 5、其他行政人员职责。协助总指挥做好人员的疏散工作。发现地震后，根据各自负责的年段，指挥协调人员疏散自护工作。 6、保卫处职责。听到地震信号后，打开大门，同时协助____疏散。 7、信息人员：郭成文 职责。负责记录逃生情况、拍照。 8、应急抢救队及后勤保障。郭晓燕(准备医疗急救用品、位于操场待命，____卫生组成员模拟进行轻伤人员上肢、腿部、膝部受伤处理。) (二)演练过程： 1、教导处主任郭成文老师通过本校红领巾广播做演习的宣传动员，并介绍地震的简单知识暨逃生技巧，提出演练要求。 2、由各班班主任强调演练的注意事项。 3、演练开始。地震发生，吹响一短一长哨声为信号。听到“地震发生”的信号后，各班迅速打开教室门，师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。 4、____疏散。三短一长钟声为信号。听到疏散信号(三短一长钟声)后，学生们在老师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场(宽阔地)疏散。 5、集合地点。各班按升旗仪式安排的地点集合。 三、演练疏散要求与注意事项： 1、演习目的。通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生在面临____的心理素养，做到沉着冷静。 2、听到第一次警报响，要迅速打开教室门，并躲在课桌下抱头或顶书包躲避。 3、听到第二次警报后，各班要迅速集合成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯从低楼到高楼的顺序，不可强行冲、挤别班队伍。 4、在下楼梯时要迅速有序，不要慌乱奔跑、争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避开跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。 5、疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。 6、各班学生到达集中地点后，以班为单位集合，清点人数，并向总指挥报告人数。 7.整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生地震，及时实行有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。 防震疏散安全演练方案（二） 青岛九联中学防震安全疏散演练方案 一、演练目的 为使学生在____中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避开损害事故发生，培育学生的自我防护能力，特进行防震安全疏散演练。 二、演练领导小组总指挥：王晓东副总指挥：____工作组及成员： 疏散指挥组：赵桂宾、(初一)、李忠松(初二)、李凯(初三)、孙伟(初四) 秩序控制组：王桂林及各班主任场地队列导护组：封利琴、邹殿发紧急抢救组：徐云、赵红后勤保障组：姜世栋、李海霞广播组：孙玉华联络组：徐玲 三、演练时间地点 时间：____年____月____日下午____时地点：青岛九联中学校园 四、参加演练人员及观摩指导人员 参加演练人员：全体师生(共____个班，____名学生) 五、指挥部 指挥部设在校长室，广播室设在教导处 六、演练进程