防震疏散安全演练方案

下载后可任意编辑 防震疏散安全演练方案 安全防震疏散演练方案 为真正提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据泉教德〔____〕________加强中小学校地震应急预案建设____精神，特制定如下实施方案 一地震应急疏散演练人员及职责安排 1、总指挥郭招聪校长副总指挥郭西亮，林晓强副校长。职责负责指挥全校各楼层师生疏散。通过传递地震演练信息，稳定全校师生情绪。 2、楼层导护老师各年级的老师职责。协助____本楼层人员疏散，同时根据总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪，纠正学生不正确的行为。 3、班主任及任课老师职责。负责本班人员疏散，配合楼层导护老师，协调班级间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。 4、班干部学生职责。协助班主任做好本班人员的疏散，同时监督和督促本班同学实行必要的防护措施。 5、其他行政人员职责。协助总指挥做好人员的疏散工作。发现地震后，根据各自负责的年段，指挥协调人员疏散自护工作。 6、保卫处职责。听到地震信号后，打开大门，同时协助____疏散。 7、信息人员郭成文 职责。负责记录逃生情况、拍照。 8、应急抢救队及后勤保障。郭晓燕准备医疗急救用品、位于操场待命，____卫生组成员模拟进行轻伤人员上肢、腿部、膝部受伤处理。 二演练过程 1、教导处主任郭成文老师通过本校红领巾广播做演习的宣传动员，并介绍地震的简单知识暨逃生技巧，提出演练要求。 2、由各班班主任强调演练的注意事项。 3、演练开始。地震发生，吹响一短一长哨声为信号。听到“地震发生”的信号后，各班迅速打开教室门，师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。 4、____疏散。三短一长钟声为信号。听到疏散信号三短一长钟声后，学生们在老师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场宽阔地疏散。 5、集合地点。各班按升旗仪式安排的地点集合。 三、演练疏散要求与注意事项 1、演习目的。通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生在面临____的心理素养，做到沉着冷静。 2、听到第一次警报响，要迅速打开教室门，并躲在课桌下抱头或顶书包躲避。 3、听到第二次警报后，各班要迅速集合成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯从低楼到高楼的顺序，不可强行冲、挤别班队伍。 4、在下楼梯时要迅速有序，不要慌乱奔跑、争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避开跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。 5、疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。 6、各班学生到达集中地点后，以班为单位集合，清点人数，并向总指挥报告人数。 7.整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生地震，及时实行有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。安全防震疏散演练方案 为真正提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据泉教德〔____〕________加强中小学校地震应急预案建设____精神，特制定如下实施方案 一地震应急疏散演练人员及职责安排 1、总指挥郭招聪校长副总指挥郭西亮，林晓强副校长。职责负责指挥全校各楼层师生疏散。通过传递地震演练信息，稳定全校师生情绪。 2、楼层导护老师各年级的老师职责。协助____本楼层人员疏散，同时根据总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪，纠正学生不正确的行为。 3、班主任及任课老师职责。负责本班人员疏散，配合楼层导护老师，协调班级间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。 4、班干部学生职责。协助班主任做好本班人员的疏散，同时监督和督促本班同学实行必要的防护措施。 5、其他行政人员职责。协助总指挥做好人员的疏散工作。发现地震后，根据各自负责的年段，指挥协调人员疏散自护工作。 6、保卫处职责。听到地震信号后，打开大门，同时协助____疏散。 7、信息人员郭成文 职责。负责记录逃生情况、拍照。 8、应急抢救队及后勤保障。郭晓燕准备医疗急救用品、位于操场待命，____卫生组成员模拟进行轻伤人员上肢、腿部、膝部受伤处理。 二演练过程 1、教导处主任郭成文老师通过本校红领巾广播做演习的宣传动员，并介绍地震的简单知识暨逃生技巧，提出演练要求。 2、由各班班主任强调演练的注意事项。 3、演练开始。地震发生，吹响一短一长哨声为信号。听到“地震发生”的信号后，各班迅速打开教室门，师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。 4、____疏散。三短一长钟声为信号。听到疏散信号三短一长钟声后，学生们在老师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场宽阔地疏散。 5、集合地点。各班按升旗仪式安排的地点集合。 三、演练疏散要求与注意事项 1、演习目的。通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生在面临____的心理素养，做到沉着冷静。 2、听到第一次警报响，要迅速打开教室门，并躲在课桌下抱头或顶书包躲避。 3、听到第二次警报后，各班要迅速集合成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯从低楼到高楼的顺序，不可强行冲、挤别班队伍。 4、在下楼梯时要迅速有序，不要慌乱奔跑、争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避开跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。 5、疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。 6、各班学生到达集中地点后，以班为单位集合，清点人数，并向总指挥报告人数。 7.整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生地震，及时实行有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。 防震疏散安全演练方案（二） 青岛九联中学防震安全疏散演练方案 一、演练目的 为使学生在____中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避开损害事故发生，培育学生的自我防护能力，特进行防震安全疏散演练。 二、演练领导小组总指挥王晓东副总指挥____工作组及成员 疏散指挥组赵桂宾、初一、李忠松初二、李凯初三、孙伟初四 秩序控制组王桂林及各班主任场地队列导护组封利琴、邹殿发紧急抢救组徐云、赵红后勤保障组姜世栋、李海霞广播组孙玉华联络组徐玲 三、演练时间地点 时间____年____月____日下午____时地点青岛九联中学校园 四、参加演练人员及观摩指导人员 参加演练人员全体师生共____个班，____名学生 五、指挥部 指挥部设在校长室，广播室设在教导处 六、演练进程