资助中心资助实施方案范文

下载后可任意编辑 资助中心资助实施方案范文 为了切实保障范村家庭经济困难儿童公平接受学前教育的机会和权利，促进教育均衡进展，根据《____省建立学前教育资助制度实施方案》(晋财教〔____〕____号)和晋中市财政局、晋中市教育局《____下达____年秋季学期学前教育幼儿资助专项经费____》(市财教字〔____〕____号)、《太谷县建立学前教育资助助制度实施方案》等文件精神，决定从____年秋季学期开始实施全园学前教育资助制度。 一、资助对象 资助对象是在范村中心幼儿园就读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童。具体包括： 1、重点优抚对象。 2、城乡低保家庭幼儿。 3、儿童福利机构孤儿及社会散居孤儿。 4、父母双残或单残。 5、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿以及残疾幼儿； 6、因重大自然灾害或其他____造成家庭经济困难的幼儿(父母双方有一方是公职人员、村委干部、个体户不享受特困补助)。 二、资助项目和标准 对在读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童市级财政统一根据____元/生.年的标准给予生活补助。受助儿童覆盖面为在园儿童数的____%。补助经费实行“按学年申报、分学期拔付”的办法。 三、办理程序， (一)申请程序 1、领取表格 每年的____月份和____月份，儿童监护人持户口本及相关证件向范村中心园提出申请，领取《太谷学前教育资助申请表》两份，并据实填写。 2、提供材料 (1)低保家庭儿童。须如实提供民政部门发放的低保证及其复印件两份； (2)孤儿。须提供民政部门发放的儿童福利证及其复印件两份； (3)残疾儿童(残疾家庭儿童)。须提供残联发放的残疾人证及其复印件两份； (4)烈士子女。须提供民政部门烈士子女的证明及其复印件两份； (5)因重大疾病、意外灾难等原因导致影响家庭基本生活的特别困难家庭儿童，需有有县级医院医生的诊断书、实际居住地镇政府(街道办)、村委会(社区居委会)共同出具的意外灾难等而致家庭经济困难的证明。 (二)公示、审核 1、范村中心园根据公平、公正、公开的原则进行严格审核。由各班班主任初审，范村中心园学前教育资助领导小组调查、核对、园长审核、校长审批确认。 2、经审核确认后，范村中心园将补助的幼儿花名在园公示____天。 3、经公示无异议的幼儿____，上报中心校审核。 (三)资助资金分发 资助金到位后，及时发放到受助儿童监护人手中。 四、实施要求 (一)加大宣传力度。我园高度重视家庭经济困难幼儿资助工作，充分认识建立学前教育资助制度的重大意义，通过多种方式广泛开展宣传，做好政策宣传、解释工作，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深化人心，营造良好的社会氛围。同时，园长直接负责学前教育资助工作。 (二)完善幼儿信息建设。我园仔细做好在园幼儿信息和受助幼儿信息基础管理工作，建立完备的、可查的学前教育家庭经济困难儿童档案库，实行动态管理，确保信息准确、完整。 (三)加强资金管理。资助经费实行校长负责制，园长(校长)是第一责任人，对资助工作负主要责任。我园严格加强资金管理，结合实际制定资助经费管理细则，配备专职人员具体负责资助资金的发放及名册登记、档案保管工作。并建立学前教育资助领导小组，资助经费实行专款专用，专账核算。学期末或学年末范村中心园在醒目位置公示资助资金使用情况，接受老师及幼儿家长的监督。我园在收到资助资金后____日内将资助资金支付给各资助对象，向中心校上报《太谷县学前教育幼儿资助发放清单》复印件，以供查核。 (四)法律规范收费行为。 资助中心资助实施方案范文（二） 为贯彻《____学前教育资助工作实施方案》的文件精神，切实解决我园困难幼儿家庭入园难的问题，结合本园实际情况，特制定本实施方案： 一、成立领导小组 1、学前教育资助工作领导小组及评审小组组长：苏良占组员：各班班主任老师 2、具体工作 以组成的资助贫困生管理评审工作小组，负责制定具体实施方案；____有关人员进行拟定评审、确定和发放学前教育资助金的具体办法等。 二、资助对象 资助对象为年满3—____岁的在园家庭经济困难的幼儿。 三、资助项目和标准 对在读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童，根据____元/生.年的标准给予生活补助。资助期限为一年。 四、具体实施方案 (一)____年____月____日召开专门会议，传达有关文件的具体实施办法，落实学前教育资助政策。 (二)办理程序 1、申请程序(1)领取表格 儿童监护人持户口本及相关证件向古城文才幼儿园提出申请，领取《郫县学前教育资助申请表》，并据实填写，于____年____月____日前教至幼儿园____，逾期申请者作自动放弃处理。凡是本园在园幼儿都可以申请资助，首先满足以下基本条件：(招收适龄、本地户籍幼儿)①家庭经济困难，生活简朴。 ②遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；③诚实守信，乐于助人，道德品质优良；④热爱____祖国，拥护中国____的领导。 (2)提供材料 (1)低保家庭儿童。须如实提供民政部门发放的低保证及其复印件两份； (2)孤儿。须提供民政部门发放的儿童福利证及其复印件两份； (3)残疾儿童(残疾家庭儿童)。须提供残联发放的残疾人证及其复印件两份； (4)烈士子女。须提供民政部门烈士子女的证明及其复印件两份； (5)因重大疾病、意外灾难等原因导致影响家庭基本生活的特别困难家庭儿童，需有有县级医院医生的诊断书、实际居住地镇政府(街道办)、村委会(社区居委会)共同出具的意外灾难等而致家庭经济困难的证明。 (6)其他家庭经济困难证明材料原件一份。注。申请时必须提供所有证明材料原始证件和按规定复印的复印件，原始证件经幼儿园核对与复印件相符后当场退给受助儿童监护人。2公示、审核 (1)古城文才幼儿园根据公平、公正、公开的原则进行严格审核，审核由各班班主任初审。 (2)经审核确认后，古城文才幼儿园将初审的结果在园公示____天。 (3)公示后，古城文才幼儿园学前教育资助领导小组复核____、核对，正式确定受助学生____，于____月____日上报教育局审批。 (三)资助资金分发 资助金到位后，及时发放到受助儿童监护人手中。若幼儿发生离园、休学等情况时及时处理并停发资助金。 五、建档立案 由幼儿园学前教育资助工作领导小组整理相关资料，总结学前教育资助工作经验，建立专门档案，将监护人申请、公示、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。 六、实施要求 (一)加大宣传力度。我园高度重视家庭经济困难幼儿资助工作，充分认识建立学前教育资助制度的重大意义，通过多种方式广泛开展宣传，做好政策宣传、解释工作，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深化人心，营造良好的社会氛围。同时，园长直接负责学前教育资助工作。 (二)完善幼儿信息建设。我园仔细做好在园幼儿信息和受助幼儿信息基础管理工作，建立完备的、可查的学前教育家庭经济困难儿童档案库，实行动态管理，确保信息准确、完整。 (三)加强资金管理。 资助中心资助实施方案范文（三） 衡南县职业中专中职学生国家助学金政策 管理(暂行)办法