第二课堂活动方案范文

下载后可任意编辑 第二课堂活动方案范文 第二课堂事课堂教学的延伸，也是个科教学的有机组成部分。 第二课堂不仅可使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培育学生创新和实践能力，开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素养教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，为此结合我校实际，现拟活动方案如下。 一、指导思想 第二课堂事课堂教学的延伸，也是个科教学的有机组成部分。根据“学生有特长、班级有特点、学校有特色”的原则，结合我校实际。 二、领导机构 组长：吴振东 成员：李秋余王洪军马万忠张春科 三、课程设置、老师、学生及活动场地 1、篮球小组指导老师：李立刚成员：六年组活动地点：篮球场 活动时间：周二周四下午第六节第七节 2、足球组指导老师：____辉成员：五年组活动地点：足球场 活动时间：周二周四下午第六节第七节 3、音乐小组 指导老师：闫淑梅王旭成员：四年组活动地点：多功能教室 活动时间：周二周四下午第六节第七节 4、美术小组指导老师：林久超活动地点：大美术室 活动时间：周二周四下午第六节第七节 5、舞蹈小组指导老师：杨冬岩成员：三年组活动地点：舞蹈室 活动时间：周二周四下午第六节第七节朗诵小组 指导老师：本班班主任成员：二年组活动地点：本班老师 活动时间：周二周四下午第六节第七节跳绳小组 指导老师：吴丹 徐淑华成员：一年组活动地点：操场 活动时间：周二周四下午第六节第七节 四、活动要求 1、学校教务处全面负责对第二课堂活动____安排 2、学校一课外小组展开第二课堂活动，各课外小组的指导老师负责本课外小组的活动内容及辅导安排(根据学生情况安排活动内容) 3、各组辅导讲究实效，严禁走过场 4、课外活动同一时间为每周 二、周四下午第六节第七节。 5、各组指导老师如若有事必须提前落实好活动负责人，不得实行“放羊式”活动 6、各组进行活动时，务必做到安全第一，保护好学生安全管理好学校的公共财产安全。 第二课堂活动方案范文（二） 第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。 第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培育学生的创新精神和实践能力。开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素养教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响。为此，结合我校师生实际，现拟定本实施方案。 一、指导思想 为了实现局党组提出的“环境先行，德育到位，教学为主，科研先导，全面育人，协调进展”____字管理理念，构建和谐校园，丰富和进展对学生的素养教育，有效纠正“应试教育”的偏向，进一步强化对学生的艺术教育，开辟第二课堂教学，发挥学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地进展，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代跨世纪新人。 二、活动遵循的原则 1、实践性和制造性想结合的原则 第二课堂活动重在培育学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重老师对学生的引导，鼓舞学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培育观察、思考和解决问题的能力。 2、自立性和导向性相结合的原则 学生参加自已喜爱的强项，老师要仔细安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。 3、趣味性和实效性相结合 第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素养。培育学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强老师自身素养相结合。 4、参加意识和竞争意识相结合 活动课上，力求学生要有积极参加的意识的竞争意识，这就要求老师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。 5、全员参加和责任到人的原则 要求每一位学生都必须参加一项活动，每一位老师都必须承担一项活动。活动负责老师必须精心____，仔细落实训练计划，保证效果。 6、安全责任原则 各项目的老师必须保证活动的安全性，落实点名制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性。 三、成立第二课堂领导小组 组 长：彭小毛 副组长：娄丹 成 员：各班班主任 四、活动设置 依据我校学生年龄小、兴趣广泛、特长明显、可塑性强等生理和心理特征，结合实际，立足校情，成立下列三类大组。 l、 一、二年级组设置下列活动小组。 (1)书法组 (2)艺术组 (3)说话组 (4)阅读组 2、 三、 四、 五、六年级组设置下列活动小组。 (1)艺术组 (2)写作组 (3)体育组 (4)书法组 3、自选组。各科任老师根据自己特长与爱好结合本级实际情况，可在下列各组中选择建组。 科技组、棋类组、演讲组 五、活动时间与地点 1、第二课堂活动，在新学年第一学期的第二周开始组建，从第三周开始起正常活动，平常检查评分，期末进行验收评估；第二学期原组不改变，第一周作为准备、调整时间，第二周恢复正常活动，仍坚持平常检查评分，期末进行年终验收评估。 2、每周三下午第三节。班级第二课堂活动在各班教室或老师选择地点。 六、活动要求 1、辅导老师要树立跨世纪意识，着眼未来，坚决纠正“应试教育”的偏向，面对全体学生，重视素养教育，为祖国四化建设培育有用人才。 2、辅导老师对学生的特长辅导要做到长计划，短安排，在新学年初要写出本年度的辅导计划，使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。 3、辅导老师要切实做好对学生兴趣的培育，使学生的兴趣特长从无到有，逐步进展。本着学中有乐、乐中求学、学有特长的思想，讲求辅导实效。 4、辅导老师要坚持因材施教、分类指导的原则，对成绩突出的学生要做好重点培育，____他们积极参加校内外各种竞赛，对取得优异成绩的学生要给予表彰奖励。 5、辅导老师要坚持育人与辅导相结合，课内与课外相结合，普及与提高相[结合，通过第二课堂活动，使学生的实践技能，从低到高，循序渐进，逐步提高。 6、第二课堂活动在新学年第一学期的第一周组建，第二周末辅导老师要交回本组辅导计划。 七、管理办法 为了增强辅导效果，切实提高第二课堂活动的质量，使学生的个性特长得到充分、协调、健康地进展，进一步强化我校的素养教育，加强艺术教育，为学生的成长奠定基础。为此，学校对第二课堂活动实行“六定”的管理办法。 定内容。各组要根据学校的统一安排，结合本组实际，依据老师特长与学生特点在规定范围内确定活动小组的名称及内容。 定学生。各组在班主任的指导下学生可自己选择参加一项活动，____报名，确定人员，落实人数，每个小组人数不得少于____人。 定时间。各个活动小组建立以后，每周要____学生按时参加活动，辅导老师要保证充分的辅导时间，做到不迟到、不早退、不随便旷课。 定地点。各有关部门要负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，保持清静的学习与辅导环境。 定辅导老师。每个老师要结合自己的特长，充分发挥自己的优势，必须辅导好一个小组的课外活动，每个辅导老师辅导的活动小组在一个学年里(除其它特别原因被调整工作以外)不变化，要充分作好年度