第二课堂活动方案范文

下载后可任意编辑 第二课堂活动方案范文 第二课堂事课堂教学的延伸，也是个科教学的有机组成部分。 第二课堂不仅可使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培育学生创新和实践能力，开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素养教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，为此结合我校实际，现拟活动方案如下。 一、指导思想 第二课堂事课堂教学的延伸，也是个科教学的有机组成部分。根据“学生有特长、班级有特点、学校有特色”的原则，结合我校实际。 二、领导机构 组长吴振东 成员李秋余王洪军马万忠张春科 三、课程设置、老师、学生及活动场地 1、篮球小组指导老师李立刚成员六年组活动地点篮球场 活动时间周二周四下午第六节第七节 2、足球组指导老师____辉成员五年组活动地点足球场 活动时间周二周四下午第六节第七节 3、音乐小组 指导老师闫淑梅王旭成员四年组活动地点多功能教室 活动时间周二周四下午第六节第七节 4、美术小组指导老师林久超活动地点大美术室 活动时间周二周四下午第六节第七节 5、舞蹈小组指导老师杨冬岩成员三年组活动地点舞蹈室 活动时间周二周四下午第六节第七节朗诵小组 指导老师本班班主任成员二年组活动地点本班老师 活动时间周二周四下午第六节第七节跳绳小组 指导老师吴丹 徐淑华成员一年组活动地点操场 活动时间周二周四下午第六节第七节 四、活动要求 1、学校教务处全面负责对第二课堂活动____安排 2、学校一课外小组展开第二课堂活动，各课外小组的指导老师负责本课外小组的活动内容及辅导安排根据学生情况安排活动内容 3、各组辅导讲究实效，严禁走过场 4、课外活动同一时间为每周 二、周四下午第六节第七节。 5、各组指导老师如若有事必须提前落实好活动负责人，不得实行“放羊式”活动 6、各组进行活动时，务必做到安全第一，保护好学生安全管理好学校的公共财产安全。 第二课堂活动方案范文（二） 第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。 第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培育学生的创新精神和实践能力。开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素养教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响。为此，结合我校师生实际，现拟定本实施方案。 一、指导思想 为了实现局党组提出的“环境先行，德育到位，教学为主，科研先导，全面育人，协调进展”____字管理理念，构建和谐校园，丰富和进展对学生的素养教育，有效纠正“应试教育”的偏向，进一步强化对学生的艺术教育，开辟第二课堂教学，发挥学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地进展，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代跨世纪新人。 二、活动遵循的原则 1、实践性和制造性想结合的原则 第二课堂活动重在培育学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重老师对学生的引导，鼓舞学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培育观察、思考和解决问题的能力。 2、自立性和导向性相结合的原则 学生参加自已喜爱的强项，老师要仔细安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。 3、趣味性和实效性相结合 第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素养。培育学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强老师自身素养相结合。 4、参加意识和竞争意识相结合 活动课上，力求学生要有积极参加的意识的竞争意识，这就要求老师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。 5、全员参加和责任到人的原则 要求每一位学生都必须参加一项活动，每一位老师都必须承担一项活动。活动负责老师必须精心____，仔细落实训练计划，保证效果。 6、安全责任原则 各项目的老师必须保证活动的安全性，落实点名制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性。 三、成立第二课堂领导小组 组 长彭小毛 副组长娄丹 成 员各班班主任 四、活动设置 依据我校学生年龄小、兴趣广泛、特长明显、可塑性强等生理和心理特征，结合实际，立足校情，成立下列三类大组。 l、 一、二年级组设置下列活动小组。 1书法组 2艺术组 3说话组 4阅读组 2、 三、 四、 五、六年级组设置下列活动小组。 1艺术组 2写作组 3体育组 4书法组 3、自选组。各科任老师根据自己特长与爱好结合本级实际情况，可在下列各组中选择建组。 科技组、棋类组、演讲组 五、活动时间与地点 1、第二课堂活动，在新学年第一学期的第二周开始组建，从第三周开始起正常活动，平常检查评分，期末进行验收评估；第二学期原组不改变，第一周作为准备、调整时间，第二周恢复正常活动，仍坚持平常检查评分，期末进行年终验收评估。 2、每周三下午第三节。班级第二课堂活动在各班教室或老师选择地点。 六、活动要求 1、辅导老师要树立跨世纪意识，着眼未来，坚决纠正“应试教育”的偏向，面对全体学生，重视素养教育，为祖国四化建设培育有用人才。 2、辅导老师对学生的特长辅导要做到长计划，短安排，在新学年初要写出本年度的辅导计划，使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。 3、辅导老师要切实做好对学生兴趣的培育，使学生的兴趣特长从无到有，逐步进展。本着学中有乐、乐中求学、学有特长的思想，讲求辅导实效。 4、辅导老师要坚持因材施教、分类指导的原则，对成绩突出的学生要做好重点培育，____他们积极参加校内外各种竞赛，对取得优异成绩的学生要给予表彰奖励。 5、辅导老师要坚持育人与辅导相结合，课内与课外相结合，普及与提高相[结合，通过第二课堂活动，使学生的实践技能，从低到高，循序渐进，逐步提高。 6、第二课堂活动在新学年第一学期的第一周组建，第二周末辅导老师要交回本组辅导计划。 七、管理办法 为了增强辅导效果，切实提高第二课堂活动的质量，使学生的个性特长得到充分、协调、健康地进展，进一步强化我校的素养教育，加强艺术教育，为学生的成长奠定基础。为此，学校对第二课堂活动实行“六定”的管理办法。 定内容。各组要根据学校的统一安排，结合本组实际，依据老师特长与学生特点在规定范围内确定活动小组的名称及内容。 定学生。各组在班主任的指导下学生可自己选择参加一项活动，____报名，确定人员，落实人数，每个小组人数不得少于____人。 定时间。各个活动小组建立以后，每周要____学生按时参加活动，辅导老师要保证充分的辅导时间，做到不迟到、不早退、不随便旷课。 定地点。各有关部门要负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，保持清静的学习与辅导环境。 定辅导老师。每个老师要结合自己的特长，充分发挥自己的优势，必须辅导好一个小组的课外活动，每个辅导老师辅导的活动小组在一个学年里除其它特别原因被调整工作以外不变化，要充分作好年度