幼儿体育活动方案范例参考(11篇)

下载后可任意编辑 幼儿体育活动方案范例参考 活动目标： 1、积极参加垫子上游戏，锻炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调能力和灵活性。(重点) 2、能够战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的欢乐。(难点) 3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 4、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。 5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动准备： 每个幼儿一个垫子，哨子，背景音乐，红蓝发带。 活动过程： 一、开始部分 1、师幼问好。 2、老师与幼儿一起随着音乐做热身活动，模仿各种小动物(围着操场由慢到快，又快到慢的速度)。 二、基本部分 1、老师请幼儿各自选取一块垫子，在垫子上感受一下垫子的柔软，请幼儿说说在垫子上的感觉。 2、幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。 3、请幼儿介绍自己在垫子上的玩法，并示范动作。 4、老师与幼儿一起模仿幼儿示范动作，亲热地与垫子玩耍。 5、请幼儿将所有的垫子摆成一竖排，形成“桥“，幼儿依次用自己喜爱的动作通过桥。 6、老师用身体摆成不同姿势，设置障碍，让幼儿想办法“过桥“ 7、老师依次抽调部分垫子让“桥“变形，提示幼儿根据垫子的变化用助跑跳远的方式过桥。 8、将幼儿的每个垫子拼成擂台的模式，老师先进行示范，然后幼儿自由分成红蓝两组分别进行“擂台赛“。 9、红蓝双方各选择一名幼儿进行竞赛，老师公布竞赛结果。 三、结束部分： 幼儿到老师面前找一舒适的位置坐好同老师随音乐一起做放松运动。 幼儿体育活动方案范例参考（二） 设计背景： 1、幼儿对拍球，滚球有一定的练习基础，有个别幼儿很好的掌握了运球的技巧。 2、对社区附近的成人篮球练习很有兴趣，会自行组队观看模仿，对篮球表现出一定的喜爱。 活动目标： 1、开发幼儿探究皮球各种玩法的兴趣，培育对篮球的兴趣。 2、练习拍球，培育动作节律，促进动作的协调进展。 3、热爱体育，热爱运动。 4、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。 5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动重难点： 掌握连续拍球，投球的技巧、 活动准备： 1、与幼儿等数量皮球若干，自制篮球筐一个 2、欢快的音乐，录音机 活动过程： 一、开始部分： 今日皮球王国要进行皮球竞赛，我们小朋友一起去参加，搭上火车我们一起去吧。老师开火车带小朋友到户外场地; 二、基本部分： 1、引入活动1幼儿到场地自己选择皮球，进行自由活动，探究皮球的各种玩法、 2、鼓舞幼儿积极说出并示范自己的玩法，让孩子一一展现。 3、老师简单小结幼儿的各种玩法，拍，滚，抛等玩法。并让孩子加以练习。 三、出示辅助材料，和皮球做游戏 1、出示自制篮筐一个，老师亲身示范投篮动作，让幼儿模仿练习。 2、将大小班分成两队，轮流进行实物灌篮练习。 3、老师调整大小班的灌篮距离，重点讲解幼儿在投球中出现的错误，纠正方法。 4、将两队小朋友带到指定场地，进行定时的投球竞赛。 5、幼儿欢乐灌篮。 四、结束部分： 1、老师小结：皮球王国的国王表扬小朋友真棒，个个玩的很好，他还特别授予了小朋友喜羊羊和美羊羊的称号，小朋友们兴奋么? 2、老师和幼儿开着火车离开皮球王国。 活动延伸： 让幼儿在活动中体会到成就感，在活动结束时对各个幼儿进行表扬，让他们享受胜利的喜悦，运动的欢乐。 幼儿体育活动方案范例参考（三） 活动目标： 1、让幼儿体验探究的乐趣，成功的喜悦，合作的愉快 2、通过多次尝试玩大口袋，结合袋子可打开、收拢、折叠等特征，积极探究各种不同的玩法，并大胆设想合作着玩。 重点：结合大口袋的特征探究玩法 难点：合作探究玩法 活动准备： 1、提供尽量多供幼儿探究的米袋，若干较大的口袋供幼儿钻，音乐磁带，录音机， 2、游戏事先布置好场地，用米袋罩住椅子作为“碉堡”，米袋与钻的圈相连作为地道。 活动流程： 和大口袋欢乐地跳舞—自由探究各种玩法—合作、组合探究这种玩法—游戏“炸碉堡”，综合大口袋的各种玩法—结束游戏，欢乐地跟着音乐放松身体 活动过程： 一、和大口袋欢乐地跳舞，活动身体，激发幼儿对大口袋的探究兴趣 1、老师启发：今日老师给大家带来一样从来没有玩过的宝贝，(出示大口袋)这是什么呀?你们想不想和大口袋一起来跳舞? 2、每个小朋友拿一个大口袋，跟着大家一起欢乐地跳舞，引导幼儿自己想出各种跳舞的样子。 二、幼儿自由探究大口袋的玩法 老师启发：袋子除了跳舞，还可以怎么玩?你们赶快找一个地方去试试看。 幼儿体育活动方案范例参考（四） 游戏目标： 1、幼儿通过游戏探究妙妙糖果的多种玩法，体验与同伴合作的乐趣。 2、通过推、走、跑、跳等动作的练习，进展幼儿动作的灵敏性和协调性。 3、通过游戏进展幼儿思维的灵活性，培育集体意识和关怀他人的良好品质。 游戏准备：糖果布袋、音乐。 游戏过程： 1、出示糖果，引起幼儿兴趣。 小朋友看这是什么?(出示糖果)这就是“奇妙的妙妙糖果”，你们每个人都有一个，快去选自己喜爱的颜色吧。 2、幼儿听音乐和妙妙糖果跳舞。 让我们和妙妙糖果一起跳一支舞吧。 3、幼儿探究妙妙糖果的不同玩法。 ①自由探究玩法。 妙妙糖果最喜爱和小朋友做游戏了，因为每次游戏时小朋友都会给他取许多好听的小名，你可以和它一边玩一边想它的小名。 ②个别幼儿示范玩法，并给妙妙糖果起小名。 你和妙妙糖果怎么玩的?给他起的什么小名呢? ③幼儿相互学习妙妙糖果的不同玩法。 4、分组探究合作游戏：运送妙妙糖果。 ①幼儿分组讨论：每组选一种运送妙妙糖果的方法。 ②幼儿分组练习运送妙妙糖果。 ③游戏：运送妙妙糖果。(可交换玩法再次竞赛，) 5、集体游戏：给灾区小朋友送糖果。 ①在四川汶川发生什么事?大地震给大家带来了什么灾难?大家是怎样帮助他们的? ②我们把“奇妙的妙妙糖果”送给灾区的小朋友好吗? ③用“胶胶糖”快速变成一列火车，开往灾区，途中用压路糖走过碎石路，用跳跳糖跳过山坡。 幼儿体育活动方案范例参考（五） 目标： 1练习原地向上纵跳抛物。 2活动中会听信号按要求活动。 准备： ____组织幼儿制作雪花。 幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。 2老师使用的箩筐、铃鼓等。 过程： 1开展游戏“雪花飘飘”。 (1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。 (2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。 老师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓舞他们用力向上抛。 2师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。 (1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，老师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。 (2)幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续游戏。 ____组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。 老师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把