良好行为习惯的养成主题班会教案

名师精编优秀教案 主题班会教案（一）主题班会教案（一） 《良好的行为习惯》主题班会《良好的行为习惯》主题班会 活动目的：活动目的： 1、选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目让学生从中体 会道理。 2、促进学生养成良好的行为习惯，使学生认识养成教育的重要 性和必要性。 3、从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。 教学重点：让孩子学习如何养成良好的行为习惯，如何养成良好 的行为习惯。 活动地点：二年级教室。 活动形式：讨论、表演、拍手歌 活动准备：布置学生做好准备，编排小品，行为习惯拍手歌 主持人：甲：朱心汝乙：李林如 活动过程： 一、主持人讲话。 甲：和着欢快的节拍， 乙：踏入宝贵的小学时代， 甲：做个文明的小学生， 乙：那是我们共同的心愿。 甲：文明人要有良好的行为， 乙：文明人要有良好的习惯。 ． 名师精编优秀教案 甲：做到这一些，需要克服很多困难。 乙：做到这一些，养成教育是关键。 合：老师，同学们，下午好！ “好习惯，早养成”主题班会现在 开始。 乙：下面请赵老师讲话。 老师：同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的，因 此养成教育不仅是学校德育工作的重头戏， 也是我们每个学生身 心发展中一件至关重要的大事。经过这一年多的学习，同学们在 行为习惯上有了不同的进步。今天我们开这次班会，希望同学们 有更多的体会与收获。 甲：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。要塑造一个 人的美好形象，首先要做到说话文明。 二、小品表演，揭示活动主题。 甲：下面请看小品《课间十分钟》 。 乙：看了刚才的小品，你喜欢两位大哥哥吗，为什么？下面请同 学们讨论一下， (学生展开热烈的讨论) 甲： 谁来说说你的看法， 并做简评。 刚才几位同学的发言都很好。 语言文明能化解矛盾，温暖人心。而两位同学既不文明，又欺负 小同学，蛮不讲理，这种行为是可耻的。 乙：如果你不小心撞了别人，你准备怎么做？ 乙：谁来说说你的做法。 ． 名师精编优秀教案 乙：刚才同学们说的建议都很好。讲脏话、粗话是无知的，讲文 明用语是礼貌的。净化环境，我们应坚决不讲粗话、脏话，提倡 文明用语！ 甲：除了“对不起”之外，你还知道哪些文明用语呢？下面进行 抢答题： 乙：见到长辈说： “您好！ ” 甲：客人来到时，应热情地说： “请进！ ” 乙：接受别人的帮助，诚恳地说“谢谢！ ” 甲：打扰了别人，抱歉的说： “对不起！ ” 乙：接受了别人的道歉，诚恳的说： “没关系！ ” 甲：和亲友告别时，挥挥手说： “再见！ ” 乙：当然啦，讲文明、讲礼貌不仅要挂在口头上，更要把它落实 到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。让我们 再看一段表演《一声“对不起” 》 ，看看他们的行为美不美？ 甲：表演者：金子鹏、张雪梅。 A： 下课了， 急着向教室外走去。 （边走边说， 我得赶紧上厕所。 ） B：正在整理学习用品。 A:一下子把同学的文具盒碰掉了，赶紧捡起来说： “对不起！我 不是故意的，看看摔坏了没有。 “ B:没摔坏，没关系的。我们班这么多人，谁都有可能碰到谁，我 们就要互相谅解。 ：太谢谢你了。A． 优秀教案名师精编 ：不客气。B 是啊，一)(集体回答： 美！甲：同学们，他们的行为美不美啊？声“对不起”作用了不 起，一声没关系，团结我和你！人际交往 中，学会道歉，是我 们从小学做人的一项很重要的道德修养。乙：每天早晨，我们迎 着灿烂的朝阳， 走进美丽的校园， 开始了又一天愉快的学习生活。 在我们身边你发现了哪些文明的行为， 发现了那些不不文明的 行为呢？请同学们想一想。甲： 谁来说一说你见到的文明行为。 甲：同学们观察的可真认真呀。都能辨别别人的行为是否文明， 现在请反思一下自己在哪些方面做得不好， 今后将怎样去做。 乙： 要做一个文明的好学生，还要在很多方面严格要求自己，我《行 们把这些行为规范编成一首拍手歌，请大家一起来唱一唱。 为 习惯拍手歌》 ： 你拍一我拍一， 文明礼貌要牢记， 你拍二我拍二， 垃圾装进塑料 袋；你拍三我拍三，吃饭先让长辈端；你拍四我 拍四，互相谅解别生气； 你拍五我拍五，不良行为要约束；你拍六我拍六，上下楼道请靠 右； 你拍七我拍七，放学路队要整齐；你拍八我拍八，诚实守信人人 夸；你拍九我拍九，放学马上回家走；你拍十我拍十，美好环境 要保持； 名师精编优秀教案 甲：同学们，以上行为我们要落实，让自己身上的好习惯越来越 多，做个受人欢迎的文明人。在班会结束之前，请班主任李老师 给我们讲话，大家欢迎。 老师：同学们，让我们从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良 好的行为习惯，把自己培养成一个文明有素养的人，让文明之花 开遍校园内外，好吗？ 甲：主题班会 合：到此结束，谢谢大家！