英语教师期末工作总结范文

英语教师期末工作总结范文英语教师期末工作总结范文 教师角色的性质就在于帮助学生成长;或者说，教师是促进 学生成长的人。那么英语教师期末工作总结该怎样写呢?下面就 是给大家带来的英语教师期末工作总结范文，希望大家喜欢! 英语教师期末工作总结一英语教师期末工作总结一 本学期，我担任九年级的英语教学工作。作为一直从事中学 英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学 中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其 心!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作 作一总结。 一、学习课标，明确教学目标。 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求， 树立起新的 育人理念，我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行 了研读，了解了目前英语课程改革的目的，掌握了目前英语改革 的重点，明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标，理 解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的 教学提供了充分的依据，奠定了的扎实的基础，保证了教学的顺 利进行。 二、扎实备课，理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点： 1、课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参书， 既备教材，教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既 要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重 点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要注意好各 环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片，实 物(图片)，头饰等教具为课堂教学做好服务。 2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游 戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的 时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容 层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡，让他们在快 乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练(如：唱，演， 玩，画，涂色，做手工等形式)来巩固所学新知。在活动中学生 们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积 极性得到了充分发挥，教学效果良好。 3、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对 该单元作出总结和反思， 写出教学后记， 肯定本节课成功的地方， 探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。 三、认真上课，体现以人为本。 《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下，通过感知， 体验，实践，参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。 这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴 趣，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的能力。 为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点： 1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏， 唱英语歌来激发学生的学习兴趣， 让学生融洽在学习英语的氛围 内。 2、图文结合，掌握新知。根据教材图文并茂的特点，充分 运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学生，使学 生带着明确的任务目标，并借助图片，动作，表情等手段掌握其 义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语 的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学 生认读， 力争让他们学了就懂， 懂了会用， 培养他们认读的能力。 在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。 3、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后， 抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动，生生互动的游戏活动 将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学 习环境，以简单易操作的趣味性，多样化游戏为主来实施教学， 让学生进行反复模仿，认读，玩演，视听，从而给他们提供充分 的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语 言的运用能力，培养他们的学习兴趣。 4、通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前5 分钟， 让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听，第 二遍边听边跟读。 在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言 或动作入情入境的来模仿，表演对话。在学生进行合作学习，表 演时及时给予示范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦，体会 到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点，又提高了 同学们的听说能力和读音的准确性，从而让学生真正做到眼到， 口到，心到，手到。 四、加强自学，不断积累知识。 由于本人在英语教学方面经验不足，自己的知识又有限，在 教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们英语组的同 事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习，扩 大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听 录音纠正自己的语音语调。 总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不 少：领导的信任，使我精力充沛;同事的帮助，使我干劲十足;学 生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足， 不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动，游戏来 辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好 的为英语教学服务， 力争在今后的英语教学工作中取得更好的成 绩。我相信有耕耘总会有收获。 英语教师期末工作总结二 本学期，本人继续担任高一(4)(5)(6)的英语教学工作。在这 个学期中，本人积极配合学校及年级段的工作，与各科任老师互 相配合，统一教学法进度，合理安排时间，顺利完成了本期的教 学任务。现将这个学期的工作总结如下： 一、按照教学常规认真开展教学工作 备课：认真钻研教材和教师教学用书，弄清楚教材的基本思 想、 基本概念，了解教材的结构， 重点与难点， 掌握知识的逻辑。 积极配合新课改，并结合学生实际情况，经过高一英语组集体备 课后，制作适合本校学生水平的学练案。 上课：1.在新课改之初，很多学生由于习惯于传统的灌输式 教学，对新课改的上课方式非常不习惯。对于这个现象，我耐心 培养学生的自主学习能力，渐渐地，学生开始习惯于这种学习方 式。2.教师不仅是传授学生知识，而且其上课状态也会影响学生 的学习状态。每天我都保持饱满的精神，认真做好组织教学，尽 可能保证上课内容丰富，充实，教态自然，讲课生动，难易适中 照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性和主观能动性，让学 生多动手，多动口、，多动脑，以营造活跃的课堂气氛。 考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试。每 次考试，都能做到考试前帮助学生进行有系统的复习，考试后进 行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整 学习方法，争取更大的进步。 作业和辅导：针对学生英语基础薄弱的特点，在作业的布置 方面以夯实基础为主，重点放在单词拼写、选词填空、阅读理解 等，让学生能在作业中找到学习英语的成就感;批改作业时多用 赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐 心，有方法，因材施教。 听课：听课是提高自身教学能力的一个好方法，尤其是对一 个新老师来说，只有虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的 教学手段，博采众长，才能更快的提高自己的英语教学水平。本 学期，我积极参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动，听 课的主要对象是英语组老师的课，同时也听其他老师的课。听课 时，我认真做听课笔记，听完课后，通过比较自己和其他老师上 课的不同，积极反思自身教学中的不足，然后将他们很多优点和