河北沧州七年级上期末生物试卷含答案

七年级（上）期末生物试卷七年级（上）期末生物试卷 题号 得分 一二三总分 一、选择题（本大题共 1515小题，共 45.045.0分） 1.含羞草的叶子如遇到碰触，会立即合拢起来，碰触的力量越大，合得越快，整个过 程在几秒钟内就完成了，这种现象体现的生物的基本特征是（） A.生物的生活需要营养B.生物能对外界刺激作出反应 C.生物能进行呼吸D.生物能排出身体内产生的废物 2.蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害， 可是当气温降低到 24℃以下时， 就停止鸣叫。 这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（） A.温度B.阳光C.空气D.水 3.在一定空间范围内， 生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统， 地球上最大的生 态系统是（） A.海洋生态系统B.森林生态系统C.农田生态系统D.生物圈 4.把菠菜放入冷水中浸泡几分钟，水不会变色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水 会变成绿色，这是由于高温破坏了菠菜细胞中的（） A.线粒体B.细胞膜C.叶绿体D.细胞核 5.人的体细胞正常分裂后，每个子细胞的染色体和遗传物质与原来细胞相比（） A.染色体数目不同，遗传物质不同 B.染色体数目减少一半，遗传物质相同 C.染色体数目增加一般，遗传物质相同 D.都和原来细胞一样 6.人的四种基本组织中，具有保护、分泌功能的是（） A.神经组织B.肌肉组织C.上皮组织D.结缔组织 7.玉米与家兔相比，玉米不具有的结构层次是（） A.器官B.系统C.细胞D.组织 8.下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是（） A.通过分裂产生新的个体 C.能够趋利避害，适应环境 B.不能够独立生活 D.整个生物体只有一个细胞构成 9.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”造成江水绿如蓝这种现象的植物主要是 （） A.苔藓植物B.藻类植物C.蕨类植物D.种子植物 10. “杏树”与“银杏树”只是一个字不同， 但却不是一类植物， 它们最主要的区别是 （） A.花有没有鲜艳的颜色 C.雄性植株结不结果 B.果实有没有酸甜的味道 D.种子有没有果皮的包被 11. 秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，土壤浸水，结果小麦出苗很少，造成该现象 的主要原因是土壤中的（） A.温度过低B.养分流失C.空气不足D.水分不足 12. 取两粒菜豆种子，在条件适宜的情况下，使其萌发，等幼苗发育到一定使其，切去 其中一株的根尖， 几天后发现被切去根尖的幼根不再生长， 另一株幼根却生长得很 快，这是由于根尖中（） A.根冠和分生区不断增加新细胞 B.根冠增加新细胞，伸长区细胞的体积增大 第 1 页，共 15 页 C.伸长区细胞的不断增加 D.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大 13. 苹果是人们日常喜爱的水果，它的硬度大、糖分高、耐贮存，深受消费者的青睐， 苹果的花中发育成种子的结构为（） A.子房B.花柱C.胚珠D.花托 14. 人们食用的甘薯块根俗称“地瓜”，它含有大量的淀粉，这些淀粉是（） A.甘薯根自己光合作用产生的B.甘薯根从土壤中直接吸收的 C.甘薯叶制造再由茎运输而来的D.甘薯根呼吸作用的产物 15. 下列属于热带雨林特点的是（） A.植物比较耐旱B.植物种类丰富，终年常绿 C.以松、杉等树木为主D.以落叶阔叶树为主 二、探究题（本大题共1 1 小题，共 15.015.0分） 16. 图中字母 A、B、C分别代表植物的三种生理活动， a、b、c、d 分别表示某些物质， 图乙是小樱探究植物某生理活动的实验步骤，请回答下列问题 （1）图甲中可以拉动 a在植物体内运输的是______作用。 （2）图甲所示的三种生理活动，绿色植物在夜晚进行的是______（填字母） （3） 图乙所示活动探究的是图甲中的______活动 （填字母） ， 其实验变量是______。 （4）实验前将植物进行暗处理的目的是______，该步骤主要是利用图甲中活动 ______（填字母） （5） 水浴加热装置中， 装有酒精的烧杯是______ （选填“大烧杯”或“小烧杯”） ； 用碘液染色后，未遮光部分变成______色。 三、简答题（本大题共3 3 小题，共 40.040.0分） 17. 生态系统已成为当今生物学家日益重视的研究领 域，如图表示生态系统各成分间的关系， 请回答下 列问题 （1）如图的各种生物成分中，绿色植物是生态系 统中的______者，真菌是生态系统中的______者。 （2）生态系统中的动物和植物通过______的关系 形成食物链和食物网，生态系统中的______和 ______就是沿着食物链和食物网流动的。 （3）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和 所占的比例是______的，这说明生态系统具有一定的自我调节能力。 第 2 页，共 15 页 18. 图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题： （1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰 些，应调节显微镜的[______]______。如果目镜不变，物镜由10×换成 40×，则看 到的细胞数目会______。 （2）图______为植物细胞，光合作用的场所是[______]______。 （3）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液 体是______，作用是______。 （4）细胞结构中，[______]______含有遗传物质，是遗传的控制中心。 19. 如图为玉米不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题 （1）图甲中，胚的组成包括______（选填甲中的序号），在适宜的环境下，其发 育成图乙所示的植株，在此过程中，营养物质主要来源于图甲中的[⑤]______。 （2） 结构[⑨]主要吸收水分和无机盐， 它是由图甲中的[______]______发育而来的， 结构[⑦]和[⑧]是由图中的[______]______发育而来的。 （3） 结构[⑦]能进行______作用， 此过程能制造出有机物， 同时吸收大气中的______， 释放氧气，对维持生物圈中的______平衡起重要的作用。 第 3 页，共 15 页 答案和解析 1.【答案】B 【解析】 解：含羞草受到碰触时。展开的叶片会吅拢，这一事实说明生物能对外界刺激 作出反应，叫做应激性。 故选：B。 生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能 排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁 殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 解此题的关键是理解生物的特征。 2.【答案】A 【解析】 解：根据分析可知：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物 因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。夏天正午温 度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到 24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象 说明对蝉的生活习性有影响的环境因素主要是温度。 故选：A。 生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物 因素。非生物因素--光、温度、水等。生物因素--影响生物生活的其他生物。据 此解答。 解答此类题目的关键是运用非生物因素影响生物生活的知识对某些自然现 象做出科学的解释。 3.【答案】D