学校整脏治乱实施方案范本

下载后可任意编辑 学校整脏治乱实施方案范本 一、指导思想 根据上级部门的要求，为了加快“整脏治乱”行动步伐，进一步净化、美化幼儿园，提升我园环境，根据上级部门要求，结合我园工作实际，特制定本方案。 二、工作目标 全园师幼文明习惯行为进一步养成，综合素养整体提高，幼儿园“三风”建设明显加强，幼儿园环境进一步净化和美化。通过教育幼儿，并影响和推动幼儿家长、广阔村民、社会各界进一步提高对“整脏治乱”工作重要意义的认识，形成共识，促进“整脏治乱”工作取得阶段性显著成果，达到“教育一个幼儿，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。 三、区域、内容 1、整治区域：重点整治幼儿园内及周边环境； 2、整治内容。“六脏”“六乱”。 四、____机构 成立幼儿园“整脏治乱”领导小组： 组长：陈学梅 副组长：唐海 成员：全园教职工 五、具体措施 1、根据上级部门“整脏治乱”工作要求，召开全园师幼动员大会，部署第一阶段工作，进一步抓好建章立制工作，建立健全“整脏治乱”工作机制和制度机制，全面整理工作资料档案。 2、制定并实施幼儿园师幼文明习惯行为培训计划 (1)幼儿园通过动员大会，对全体师幼进行集中培训； (2)班主任负责____对本班学生进行全员培训。 3、开展社会创建活动，主要方式为： (1)动员老师和幼儿开展划片创建活动，具体方式为各个班级划片责任区环境治理及保护； (2)发动师幼对幼儿园区的花草树木实行划片保护； (3)由幼儿园____全员师幼开展“整脏治乱、美化环境”为主题的实践活动。 4、协助有关职能部门，切实抓好幼儿园周边环境治理工作。 六、工作要求 1、各班级必须高度重视“整脏治乱”治理工作，严格实行责任制，建立健全工作机制和责任追究制，切实做到幼儿园主要领导亲自抓、具体抓，狠抓落实。因工作不力，治理效果差，对于较差班级予以通报，并限期整改。在整改期内脏乱问题无明显改善的，对主要负责人给予相应警告处罚。 2、本着科学规划、实事求是、先易后难的原则，进一步加大幼儿园基础设施建设投入力度，为“整脏治乱”工作制造良好的硬件条件。 学校整脏治乱实施方案范本（二） 根据新仁乡中心学校关于教育系统“整脏治乱”专项行动工作的安排部署，结合《新仁乡中心学校整脏治乱实施方案》，立足我校校情，拟定本实施方案： 一、整治内容： 五脏：校园脏、办公室教室脏、厕所脏、宿舍脏、师生衣着脏。五乱：乱吐乱扔、乱倒乱放、乱贴乱画、乱建乱画、乱停乱行。 二、整治总体要求： 抓突击、建机制、求长效 三、整治目标： (一)、成立“整脏治乱”领导小组：组 长：曾正凯副组长：杨明章成 员： 何 杰 孙学法 张运林 赵祖琴 卢博顶 (二)“整脏治乱”实施步骤： 第一阶段(____月____日前)：召开“整脏治乱”专题会议，成立“整脏治乱”领导小组，制定“整脏治乱”实施方案，拟写整脏治乱工作计划，广泛宣传、发动全体师生参加“整脏治乱”行动。重点做好以下几项工作： 1、清除校园垃圾死角、校园内乱涂乱画。 2、清除校园内教室宿舍周围乱堆乱放。 3、加强学生个人卫生检查管理，重点清理学生留长发、穿拖鞋、穿着脏的现象。 4、做好校园远景规划和“整脏治乱”规划，做好经费预算和筹备。 第二阶段：(国庆节前)在以前整治的基础上，抓住整治的重点，突破整治难点，主要好以下几项工作： 1、开挖排水沟道、完成两栋老师宿舍的排水处理。 2、加强校园、教室的维修。 3、加强校园绿化、硬化、美化。 第三阶段：加强整改提高，针对前两阶段存在的不足，实行措施进行整改提高，主要完成以下工作： 1.召开整改提高专题会议，总结前阶段存在的不足，制定整改提高方案。 2.加大人力、物力、财力的投入，完善前阶段存在的不足。 3.拟写“整脏治乱”总结交中心学校。 总之，我校整脏治乱工作将在各级教育主管部门的领导下，团结全体老师，调动师生一切积极因素，努力完成整脏治乱工作，把学校办成花园、乐园、知识园，制造一个良好的育人环境而努力。 学校整脏治乱实施方案范本（三） (____－____学年度第一学期) 为加快“整脏治乱”专项行动步伐，进一步净化、美化校园，提升学校品味，根据上级文件精神，结合我校工作实际，制定本方案。 一、工作目标 从开学起至期末，全校师生员工文明行为进一步养成，综合素养整体提高，学校“三风”建设明显加强，校园环境进一步净化和美化。通过教育学生，并影响和推动学生家长、广阔村民、社会各界进一步提高对“整脏治乱”工作重要意义的认识，形成共识，促进“整脏治乱”工作取得阶段性显著成果，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。 二、整治区域和内容 整治区域。重点整治校园及周边环境；协助五里乡党委、政府及双塘村村委“整脏治乱”专项行动领导小组重点整治五里小学校园及周边区域。 整治内容。针对饮食摊点脏、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱摆乱倒、乱搭乱建、乱停乱行、乱开乱采，结合学校实际，彻底整治校园脏乱现象，进一步营造干净、卫生、文明、亮丽的校园环境，进一步增强师生文明意识。 三、重点工作及步骤 (一)宣传发动(____月____日至____月____日) 1、 学校制定“整脏治乱”专项行动实施方案，全面启动整治工作； 2、 召开全校师生“整脏治乱”动员大会，全面部署“整脏治乱”工作； 3、 建立和充实学校“整脏治乱”工作领导小组：组长： 潘振黔成 员： 全体老师 (二)____实施(____月____日至____月____日) 1、根据学校“整脏治乱”专项行动小组工作要求，各班级利用一个周的时间开展集中整治活动，时间为____月____日—____月____日：具体内容为召开全校师生动员大会，部署第一阶段工作，进一步抓好建章立制工作，建立健全“整脏治乱”工作机制和制度机制，全面整理工作资料档案，全面开展校园脏乱统一治理行动。 2、制定并实施学校师生文明习惯行为培训计划 (1)学校通过动员大会和专项培训，对全体师生及老师家属进行集中培训； (2)班主任负责____对本班学生进行全员培训。 培训重点内容。全校老师要接受有关“整脏治乱”专项行动的政策、精神的培训；同时要接受《教育职业道德法律规范》、《老师职业行为十不准》、《老师礼仪》等方面的培训；学生主要接受《守则》、《法律规范》、文明习惯行为养成基本知识的培训。 3、开展学校文明校园创建活动，拟订创建考核标准。 4、开展社会创建活动，主要方式为： (1)由学校印发《积极参加“整脏治乱”，努力打造靓丽校园》，形成学生与家长的互动； (2)动员老师和学生开展划片创建活动，具体方式为各个班级划片责任区环境治理及保护； (3)发动师生对校园区的花草树木实行划片挂牌保护； (4)由学校____学生开展“整脏治乱、美化环境”为主题的社会实践活动。 5、围绕“整脏治乱”专项工作，开展主题班会、读书、演讲、征文、手抄报、辩论会、知识抢答赛等丰富多彩的校园文化活动，进一步强化小学生《守则》、《法律规范》教育，使学生对《守则》、《法律规范》知晓率达到____%；仔细开展“整脏治乱”工