最新小学校长任职资格培训感想心得精选多篇

小学校长任职资格培训感想心得小学校长任职资格培训感想心得( (精选多篇精选多篇) ) 第一篇：小学校长任职资格培训班培训心得 小学校长任职资格培训班培训心得 宜城市板桥店镇新街小学王保宏 2020 年 3 月 29 日，我很荣幸的参加了襄阳市中小学校长任职资 格轮训班的培训。这次培训，通过李菲局长的讲话、基层校长及 教育局领导的学校管理的基本规范的讲座、教育专家的讲座，使 我进一步丰富了教育管理的理论，更新了教育观念，学习了中小 学校长的专业标准，提升了管理经验，为今后在规范、创新学校 管理的实际工作中选择正确的行动奠定了基础。 一、培训感受 这次培训没有走过场，而是动真格的。首先是此次培训各县市高 度重视，副局长带队并全程陪同学习，这是以前所没有的。其二 是学习纪律，要求学员严守课堂纪律，不迟到、不早退，不得请 假，不但每天签到直至每节课都签到，市继教中心也是及时的公 布考勤。所以在报告厅交头接耳、打电话、打瞌睡等现象非常少 见，只有学员记笔记的声音和听到专家举例时会心的笑声。其三 是闭卷考试。虽然培训的时间不长，但这不是开卷考试的借口。 考场上学员们认真的答题的场景让我们又仿佛回到了遥远的学 生时代。或许正是因为闭卷考试并将结果通报的原因，学员们都 很认真的听讲、 做笔记及相互交流。 这次的培训无疑是成功地 （最 近得知本次 346 人仅 9 人不及格而参加下一次的培训） ，我想， 学校的管理亦如此，必要的制度固然不可缺少，领导的决心及执 行的认真程度将决定管理的效果。 课程的安排紧张而有序， 而且课程的内容安排及授课人的选择不 但从实际出发而且煞费苦心：有局长的淳淳教诲，有基层校长管 理经验的分享，有专家教育政策法规的解读，有知名教授的怎样 做个好校长素质要求及期望。其次是食宿。没有安排宾馆住宿、 餐馆就餐，住学生寝室吃自助餐。虽然简单但实惠，而且没有给 学员增加任何学习费用。 很感谢教育局给了我这一次学习提高的 机会。 二、培训心得 此次培训虽然只有两天，但收获颇多。首先在开班仪式上李菲局 长就反思老河口踩踏事件讲了培训的必要性， 同时指出学校教育 要平安，但一定不要平庸。列举了当前校长类型，并以自己当校 长的经历激励我们不但要成为好校长，更要 成为专家型校长，甚至是教育家型校长。这犹如当头棒喝，让以 确保校园平安无过即是功的我汗颜。 其后，来自保康马桥镇小学屈万军校长的讲座《学校管理的基本 规范——教育教学管理》 ，让我学习到他们成功的农村学校教育 教学管理经验；来自樊城区牛首中心小学的卓道庆校长的讲座 《学校管理的基本规范——规范办学行为》 ，让我们学到了如何 制定学校发展整体规划和建设布局以及从哪些方面规范学校管 理，同时也让我们领略到了牛首中心小学的校园建设及管理经 验；市教育局邓玮的《学校管理的基本规范——安全管理》分析 了当前学生安全的重要性，校园安全管理的原则、学校安全管理 的主要任务及校长在学校安全管理中的责任。而之后的《教育政 策法规解读.》 、 《把握校长专业标准创新学校管理工作》要求我 们依法治校及把握校长专业标准而创新学校的管理； 最后叶教授 从校长应具备的素质、现代校长的角色、现代校长的修炼等论述 怎样做一个好校长。 通过此次学习，让我清楚地认识到，作为学校校长应该主要从以 下几个方面进行思考。 1、有什么样的校长，就有什么样的学校校长是学校的领导者、 决策者和高级管理者， 是学科带头人， 是学校领导集体的带头人， 有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局 起指导、 组织、协调和统揽作用， 要依据国家的教育政策、 法规， 结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确地确 定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实 施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导 好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知；正确的理念， 独到的见解；坚韧的品格，广阔的胸怀。 2、以人为本，激发教师的爱生敬业精神。教师在学生中起着直 接表率的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基 本功，才能带领着学生穿越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。要想 使教师富于时代精神、创新精神的人，作为一名校长，首先要激 发教师的爱生敬业精神。 虽然在学校的管理活动中管理者与被管 理者是上下级的关系，(内容来源好 www.HAo)但是作为学校的 成员，在人格尊严、基本权利、地位名誉等方面都是一律平等， 只有岗位、分工、角色不同而己。所以在学校的管理活动中要营 造一个平等的平台，只有在平等的基础上，管理者与被管理者才 能相互尊重和理解。 3、校长要善于学习，善于思考，善于创新。校长应该是个学 习者， 要做好任何一项工作都要不断地学习， 校长岗位更是如此。 多看看，多想想，一些灵感不期而遇，工作局面就此打开。没有 学习，就没有可持续发展——个人发展如此，学校发展也如此。 校长要善于思考。校长应该是个思考者，对工作的预见、调整和 反思都需要研究， 随时发现问题， 思考解决问题， 挖掘深层因素， 根深才能固本，才能实现“内涵发展”的理念。校长要有这种善 于思考的特殊敏感性。 此次培训，使我接受了一次教育思想的洗礼，也使我有了一个成 为一个好校长发展方向。教育是一个崇高的行业，作为校长，就 应带着发展教育的坚定信念和育人为本的执著追求， 在学校这块 播种希望的责任田里去收获未来。 作为校长必须要熟练掌握学校 规范管理的理论对学校规范管理；必须吃透教育政策法规，要依 法治校；不断学习提高自身素质，要用人格魅力去影响人，发展 人。 “身正为人杰”，身教胜于言教，校长要立足本职岗位， 从关心每个老师每个学生的一件件小事做起。 “一名好校长就是 一所好学校”，这话一点也不假，校长的“度”要大化。要豁达 大度，宽宏大量，胸襟坦荡。校长要矮化，学校管理工作在规范 管理的基础上只有广开言路，集思广益，“众人划桨开大船”才 能谋求到发展的出路。 从两位基层校长以及他们带领的团队身 上，我真切地见识到了他们治学的严谨、管理的规范，以及高超 的领导艺术和先进的办学思想。如果说某些思想是顿悟的结果， 那么没有扎实的理论基础、深厚的文化底蕴，“悟”将从何处而 来！如果说某些艺术来自于灵感，那么没有对教育实践的不断的 总结和提升，“感”又从哪里生成！他们之所以取得今天令人仰 慕的成就是因为他们的博学。因此，我一定要向他们学习，刻苦 地不间断地学习和钻研，从而形成良好的习惯和素养，做一个终 身学习的典范。同时，不仅自己要努力学习，还要带动校级领导 班子和全体师生一起勤奋学习，逐步形成团队学习的浓厚氛围， 提高团队的学力。通过团队学习来实现共同的愿景，把学校办得 更好。校长对教育理想的执着追求是学校可持续发展的关键。 通过这次培训学习，我还深刻的体会到：学校的发展离不开规范 化管理与创新学习。我们做校长的必须放下个人的功利心，以学 生发展为本、以学校发展为 本，用宽广的胸怀传承适合学校发展的教育理念，在创新中 找出路，寻找适合自己学校发展的发展途径，在发展中创造出自 己的特色。 通过培训我清楚地认识到我的管理水平、思想观念、工作方法等 等与这些学校还有很大的差距， 我的综合管理在许多地