春天的蚕宝宝教案

春天的蚕宝宝教案春天的蚕宝宝教案 编辑短评编辑短评 教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向 大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发 展。下面提供春天的蚕宝宝教案给您们参考。 前言前言 下载提示：教案是讲课的前提，是讲好课的基础，教案则备课的具体 表现形式。它可以反映教师在整个教学中的总体设计和思路尤其是教学态 度认真与否的重要尺度。 Download tips:The teaching plan is the prerequisite of the lecture and the basis for the good lecture, and the teaching plan is the specific manifestation of the preparation of the lesson. It can reflect the overall design and thinking of the teacher in the whole teaching, especially the important measure of whether the teaching attitude is serious or not. 春天的蚕宝宝教案春天的蚕宝宝教案 1 1 主题由来： 春天到了，植物都开始生长，各种小动物也都活动起来了，尤其是当 有的孩子从家带来了蚕子后，孩子们对探索生命的兴趣更加浓厚了，因 此，生成此活动。 活动目标 1、 培养幼儿探索的兴趣，提高幼儿观察能力。 2、 培养幼儿热爱生命，喜欢小动物，热爱大自然的情感。 3、 加深对昆虫、卵生等小动物生活习性的了解。 问题板块 幼儿提问： 1、 幼儿对蚕子提问“老师这个小黑点怎么越来越黑呀?” 2、“蚕宝宝吃什么呀?” 3、“蚕宝宝死了吗?” 4、“蚕宝宝怎么不吃东西了?” 5、“蚕宝宝变成了什么样子?” 6、“蚕子怎么来?” 主题壁报 教师引导： 1、带领幼儿仔细观察。 2、鼓励幼儿用各种树叶喂蚕宝宝，看看它们到底吃什么。 3、为幼儿提供充分的材料、物品，鼓励幼儿去尝试、探索。 布置季节主题墙饰《春天来了》在墙饰上布置孩子们观察蚕宝宝变化 的过程的记录。 区域游戏相关内容 图书区： 提供各种昆虫生长过程及生活习性的图片、书籍。 建筑区： 鼓励幼儿为蚕宝宝盖房子、建公园、花坛。 巧手区： 为幼儿提供毛线、橡皮泥、豆类、剪刀、白纸、彩笔等多种材料让幼 儿制作各种昆虫。 自然角： 提供活的小动物、昆虫标本，各种食物，蚕子，观察记录本等物品， 鼓励幼儿观察。 家园合作 1、 感谢家长为幼儿买的小动物带到幼儿园来，让幼儿观察。 2、 带领幼儿认识桑叶，有可能的采集 春天的蚕宝宝教案春天的蚕宝宝教案 2 2 设计意图: 通过讨论、分析等形式，让幼儿在看看、听听、爬爬、练练的过程中 掌握爬行的技能。同时在活动中让他们发展自主性，感受活动的乐趣。 活动目标: 1、模仿蚕宝宝爬行动作，发展肢体柔韧性、协调性。 2、发展自主性，感知蚕宝宝变成飞蛾的过程。 活动重点: 掌握爬行动作的要领。 活动难点: 在爬行过程中，发展自主性。 活动准备: 教具:蚕宝宝图片，自制桑树。 学具:蚕宝宝头饰人手一个。 经验准备:蚕宝宝变成飞蛾的视频。 活动过程: (一)认识主题 师:春天你看到过什么? (幼儿回答:春天我看到小花、蝴蝶、蜜蜂、毛毛虫) 师:这个是什么?(出示蚕宝宝图片) (幼儿回答:蚕宝宝) 师:你们看到过吗? (幼儿回答:看到过) 小结:做一只蚕宝宝。 (二)学蚕宝宝 1、分散活动 师:蚕宝宝们我们先去草地上玩耍吧。 (幼儿回答:好的) 2、个别示范 师:我刚才看到这只蚕宝宝爬得特别快，他是怎么爬的? (幼儿回答:他手脚一起用，爬得很快) 3、集中学习 师:爬的时候要“小腿缩一缩，屁股撅一撅，小手撑一撑，身体往前 趴”，这样才爬得快哦。我们再来试试看。 (幼儿回答:好的) 小结:蚕宝宝爬了这么久，肚子一定饿了?小蚕宝宝们去采桑叶。 (三)采摘桑叶 1、采桑叶 师:看，这儿有几棵桑树? (幼儿回答:四棵) 师:这儿有四条路可以到达桑树那里，选择一条你最喜欢的路去采桑 叶。(设置难易不同的四条路供幼儿选择) (幼儿根据要求扮蚕宝宝采桑叶) 师:蚕宝宝们坐休息，吃桑叶。 (幼儿回答:好的) 2、变飞蛾 师:蚕宝宝们吃饱了吗? (幼儿回答:吃饱了) 师:之前我们在视频中看到蚕宝宝吐丝把自己包起来结成一个茧。然 后在茧里变成蛹，滚过来，滚过去，最后变成飞蛾飞了出来。 (幼儿根据要求变成飞蛾) 小结:飞蛾们，我们一起飞回教室。 春天的蚕宝宝教案春天的蚕宝宝教案 3 3 【活动目标】 1.了解蚕的外形特征、生活习性以及用途。2.运用已有的生活经验， 进一步了解蚕的生长、变化过程。3.愿意养蚕和关心蚕宝宝，萌发对小动 物的爱。【活动准备】各个生长阶段的蚕宝宝图;蚕生长过程图片;班里饲 养的蚕宝宝以及其照片;人手一片桑叶。 【活动过程】一、谈话引出主题最近我们班的自然角来了一些小客 人，他们在我们的照顾下慢慢长大了，你们知道是谁吗?(蚕宝宝)蚕宝宝 是什么样子的?蚕宝宝爱吃什么?二、通过讨论、观察，了解蚕的生长变化 过程 1.提问并出示相应的图片，引导幼儿观察讨论。(1)蚕宝宝是由什么 变成的?(蚕卵)蚕卵是什么样子的?(幼儿先说一说，再出示图片)(2)蚕卵怎 么样能孵出蚕宝宝来?蚕卵孵出来的幼蚕像什么?叫什么?师小结:春天来 了，天气暖和了，我们可以用棉花把蚕卵包起来晒晒太阳就能孵出蚕宝宝 来了。(迁移小蝌蚪的成长)幼蚕很小，像蚂蚁一样，它有一个有趣的名字 叫蚁蚕。(3)蚕宝宝吃了很多桑叶，一天天地长大，它又有哪些变化?又变 成什么样子?(依次出示图片让幼儿了解蚕宝宝在各个阶段的特征)2.幼儿分 批观察班里的蚕宝宝，等待的幼儿和小伙伴说一说蚕宝宝是怎么样慢慢变 化的。3.出示蚕宝宝的一生循环图，帮助幼儿理顺蚕宝宝的生长过程。师 小结:蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。刚孵出来的幼蚕， 身体黑色很小，像蚂蚁，叫蚁蚕。蚁蚕吃了很多桑叶，慢慢地长大，经过 四次蜕皮，身体一次比一次变白、变大。最后，蚕开始吐丝作茧，在茧 里，蚕再蜕一次皮，变成蛹，由蛹变成蛾，然后咬破茧爬出来，蚕蛾灰白 色，有翅膀，雌蛾产卵后不久就死去。三、了解桑叶以及蚕的用途1.蚕 宝宝喜欢吃什么?(桑叶)桑叶是什么样子的?(桑叶人手一片观察)2.饲养蚕有 什么用?蚕屎可做枕芯，有药用价值;蚕茧能抽丝纺织成丝绸，可做面料和 服装。3.师:蚕对我们的用处很大，我们在饲养时，应注意些什么?勤换桑 叶，让蚕宝宝吃饱;帮蚕宝宝清理便便，注意卫生;蚕结茧时，不要移动 等。四、联系生活，情感迁移 1.出示我们班养的蚕宝宝照片，激发幼儿 去关爱蚕宝宝的意识。2.教师小结:希望我们小朋友能用今天学到的养蚕 宝宝的方法去好好照顾我们班的蚕宝宝，每天去看看他们，喂喂他们，观 察蚕宝宝是怎么长大的。(幼儿教育)