松岗中学创建健康促进学校自评报告材料

实用标准文档 我健康我健康我快乐我快乐 ———— 深圳市松岗中学创建健康促进学校工作自评报告深圳市松岗中学创建健康促进学校工作自评报告 文案大全 深圳市松岗中学 二〇一四年六月 一、学校概况：一、学校概况： 深圳松岗中学创办于 1958 年，1999 年迁到新校区。2000 年，中共中 央作出在全国十二座城市举办内地新疆高中班的决策，我校列为其中。深 圳市政府决定将学校列为“重点建设、重点投入、重点提高”的学校。学 校现有办学规模为 84 个教学班，4490 名学生，其中，内地高中新疆班学 生约 862 人。学校共有教职工415 人，其中特级教师8 人，高级职称教师 102 人。 学校占地面积 11 万多平方米，建筑面积 8 万多平方米。校园建筑为 欧式风格，教学楼、功能室和宿舍布局错落有致；校内环境优美，景色宜 人，各种绿树环绕，多种花草缀落其中，绿化覆盖率达70%。学校运动区 面积达 2 万平方米，拥有塑胶跑道田径场、足球场、篮球场、排球场、乒 乓球活动中心，建有体育馆、游泳池、跆拳道室、武术室。 松岗中学坚持 “健康第一” 的办学理念。 邹小新校长带领全体教职工， 大力推行素质教育，积极培养身心健康的现代人才。2012 年 9 月份通过 无烟学校评审，10 月份通过健康促进学校铜奖评审。2013 年 9 月份，我 校开始健康促进学校银奖的创建工作， 学校继续在原有的办学理念上进一 步强调了“健康第一”的理念。近一年来，我校把这一理念当作实施现代 化教育，促进学校可持续发展的重要工作，贯穿于学校各项工作的始终， 取得了显著的成效。现将有关创建情况介绍如下： 二、创建中的主要措施：二、创建中的主要措施： ( (一一) )成立领导小组，健全健康制度成立领导小组，健全健康制度 1 l、 成立创建健康促进学校银奖领导小组。 为了全面有效开展创建 “健 康促进学校” ， 学校领导高度重视， 把这项工作放在学校重要议事日程上。 学校成立了以邹小新校长为组长，分管副校长杨海春为副组长的创建“健 康促进学校”领导小组，形成了包括主管体育卫生后勤的学校领导、德育 处主任、教学处主任、总务处主任、各级长等为成员组成的工作组。 2、制定和健全健康促进学校各项规章制度。学校根据健康促进学校 工作的具体内容和学校卫生工作条例，制定了我校各项健康政策规章制 度。进一步完善我校《师生体检制度》、 《传染病预防措施和应急预案》、 《食堂食品安全制度》 《班级行为规范评比制度》、 《学校安全制度》等。 建立师生健康档案，发现师生常见病、传染病及时告知并治疗。平时经常 进行卫生知识、安全措施宣传教育。 ( (二二) )分析我校现状，制定创建计划分析我校现状，制定创建计划 学校创建“健康促进学校”领导小组全体成员认真学习健康促进学校 各项指标，对我校现状进行深入分析，根据实际情况制定详细有效的创建 计划: 2013 年 9 月一 2013 年 12 月， 组织全校师生重点学习健康促进学校有 关理论知识，提高健康思想认识，做好全校师生创建健康促进学校宣传发 动工作。 2014 年 1 月一 2014 年 3 月，召开师生动员大会，采取多种形式广泛 宣传创建健康促进学校的目的意义，强化健康意识，使全体师生充分认识 创建健康促进学校重要性和紧迫性，提高参与创建工作的积极性和自觉 性。 2014 年 3 月一 2014 年 4 月，各组员按照创建健康促进学校工作目标 及职责分工， 落实创建健康促进学校的各项工作。 按照深圳市创建健康促 进学校要求做好相关资料整理工作， 接受“健康促进学校”领导小组督导 检查。 2 2014 年 5 月一 2014 年 6 月，严格按照《深圳市健康促进学校评价 标准》进行自查、整改，将相关材料按要求整理，接受健康促进学校领导 小组考核验收。 2014 年 6 月份—2014 年 7 月，对创建健康促进学校的工作进行全面 总结评估，总结创建工作的经验，提出今后工作目标和努力方向。 ( (三三) )师生共学健康，提高理论认识。师生共学健康，提高理论认识。 创建“健康促进学校”是个动态的、长期的过程，把健康渗透于学校 教育的各个方面， 贯穿于各项工作的始终， 使师生牢固树立健康第一的理 念。 1、我校利用宣传版报、黑板报、橱窗、海报、广播稿、宣传单、校 园网等各种形式， 加强健康知识的宣传； 我校团委组织各班以健康为主题 开展班会活动； 校医室向全校师生发放健康常识， 让全校师生了解健康的 真正内涵， 让健康的意识和行为习惯如影随形。 整个校园都透着健康的气 息，整个师生都散发着健康的精神风貌。 2、在创建过程中，我校邀请了市健教中心、区卫监所、松岗医院等 专家为全校师生作了 8 次健康知识讲座， 专家组深入浅出地讲解了健康常 识和常见急救方法， 让全校师生对健康有了更高的理解。 同时发放健康宣 传资料 4000 多份。 ( (四四) )领导高度重视，创建开展有序。领导高度重视，创建开展有序。 我校申请创建健康促学校银奖工作以来， 邹小新校长高度重视创建工 作，在阶梯教室对全校师生作健康促进学校创建动员大会,指示学校师生 要把健康放在第一位,全力开展素质教育，要把学生培养成身体健康、品 质高尚、 学习能力强的新世纪人才。 同时还邀请市健教中心专家对我校创 建工作进行指导。因此，我校创建工作开展极为顺利，得到老师的配合， 学生的拥护， 各项工作进行得有声有色， 健康行为也正真地成为各位师生 最习以为常的生活。 ( (五五) ) 教学健康渗透，课堂生动亮丽教学健康渗透，课堂生动亮丽 3 规范教学活动，融入健康理念；合理安排师生作息时间；充分参加社 会实践活动，作为营造良好的读书育人环境的前提条件。 l、认真开展健康课程教学，加强建康促进学校主阵地建设。为了开 展学校健康教育工作， 学校配备了专职健康教师和校医， 设立心理咨询室， 把健康教育纳入教学计划， 培养学生良好的卫生习惯， 增强自我保健能力。 2、抓好健康每一天，自觉锻炼的良好行为习惯。我校积极开展“阳 光体育运动”活动，培养学生爱好体育运动的习惯，如经常开展乒乓球、 羽毛球训练，篮球、足球比赛，游泳培训等。落实第八节课一小时体育运 动， 让全校学生自由参加各项体育运动。 每年学校大规模举办秋季田径运 动会，要求各班积极参加比赛。同时，学校还经常派学生参加区级运动会 和市、省级各项体育比赛。 3、 抓好学科渗透健康教育工作。 我校坚持辅导与教育相结合的原则， 除开设专门的健康教育课外， 还注重提高全体教师的健康教育水平， 并在 课堂教学和个别教育中体现出来， 使健康教育渗透到各学科的教育过程之 中、课外活动之中。 ( (六六) )提供优质服务，强健师生体魄提供优质服务，强健师生体魄 我校不断加强校医室、心理咨询室建设，设有健康咨询室、发泄室、 团体辅导室、个案辅导室。在传染病流行季节，校医室积极加强传染病预 防措施的宣传，定期对教室、教师办公室、功能室、宿舍进行消毒处理。 由于预防工作及时到位，学校未发现传染病爆发流行。同时，通过出版健 康宣传栏、广播稿、家长一封信、举办健康专题讲座等多种等多种渠道， 大力宣传营养不良、沙眼、龋齿、近视等常见病的防治