小学科技社团活动记录

创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日 科技活动记录 活动时间之 创作时间：贰零贰壹年柒月贰 樊仲川亿创 叁拾日 作 介入成员社团成员 活动内容制作万花筒 1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔 一些黑色的碎玻璃渣（间隔1CM 即可以利于黑色玻璃渣的流 动），或者添加一些黑色透明的碎胶片 ,（最好用手工剪切一些 具有几何形状的---纷歧定需要规则的形状，米粒大小即可）， 最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬 上一层硫酸纸（制图用的类似于磨砂玻璃的半透明纸，其功能主 要是为了透光性好。） 活 动 过 程 3、万花筒的目镜也使用相同半径的手电筒玻璃片，一片等 大的圆形纸板在圆心处挖出一个直径 1CM 的圆孔作目镜。 4、三角镜子柱装入纸筒内卡紧， 纸筒的一端是两片玻璃组 成的空心小盒子，里面放入黑色的碎玻璃渣胶片渣等，直通的另 一端是目镜。最后就是美化外壳了，可以随自己的想象力用美丽 的包装纸包裹，这样一支奇妙的万花筒就制作好了，很好玩的， 可以带给你很丰富的想象力和奇妙的开心感觉。 哇！能看到外面的东西哪！这就是它的神奇之处，一般的万 活动 花筒只能看到里面的东西，这个神奇的万花筒还可以看见外面的 小结 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日 景色呢！ 2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体 （镜面一律向内互相反射从而发生了复杂的图案），三条小镜子 镜面向内用胶带粘贴捆好。 活动地点科技教室 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日 科技活动记录 活动时间 介入成员 活动内容 社团成员 食品卫生知识 活动地点科技教室 活 动 过 程 食品在食用前要完全清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生 长过程中不但会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、 杀虫剂等，如果不清洗干净，不但可能染上疾病，还可能造成农 药中毒。需加热的食物要加热完全。如菜豆和豆浆含有皂甙等毒 素，不完全加热会引起中毒。 尽量不吃剩饭菜。如需食用，应 完全加热。剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养 基，不完全加热会引起细菌性食物中毒。 不吃霉变的粮食、甘 蔗、花生米（粒上有霉点），其中的霉菌毒素会引起中毒。 警 惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容 器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。 饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。最好 是喝白开水。 活动 通过学习，学生的个人卫生好了许多。学生吃零食的现象少 小结了许多。锻炼身体的学生越来越多了。 科技活动记录 活动时间 介入成员 活动内容 社团成员 观看地震的知识 活动地点 科技教室 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日 活 动 过 程 组织观看关于地震知识的动画片。三十分钟过去了，我们 已经在不知不觉中了解了许多的地震知识，例如：普通家庭平时 要准备一个地震应急包（由水、食物、手电筒等物品组成，用于 在地震时应急使用，是自己不被困死）等。掌握应急避震的逃生 方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临 时能快速、高效、有序地逃生，从而最大限度地呵护自己生命平 安，特别是减少不需要的非震伤害。最后，我们观看地震观察 台。在那里我们了解到：其实地震也是可以测出的，例如检测深 井中的氡含量就有可能测出（注意“有可能”）某地会发生地震。 科技活动记录 时间 介入成员 活动内容 社团成员 收集废旧可利用物品，合理使用废旧物品，开展科技 环保小制作 活动地点科技教室 活 动 第一阶段：调查我们的生活环境。 第二阶段：学生完成预期的（如下）一些制作，而且 测验考试自己的新想法，自己的具体安插： 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日 过 程 小发明。 第三阶段：学生自己设计完成一个制作发明，留作评 分成绩。 调查活动：1.调查学校的植物种类，查找资料，知道 种植的方法。 2. 么。 3. 量。 4. 5. 6. 收集雨水，用 PH 试纸检验雨水的酸碱度。 访问垃圾处理站，咨询垃圾的处理方法。 调查人们在扔垃圾时，主观上有没有把垃圾 调查在我们附近有多少条河，检验水的质 在自己住的周围，主要有什么植物，还有什 分类扔在桶里的习惯。 7. 动物。 8. 多少斤。 调查附近的几个快餐店，有多少家是不使用 询问调查，过去当地有而现在却很难看到的 一次性的筷子。使用一次性筷子的快餐店，一天要用去 科技活动记录 时间 介入人员 活动内容 社团成员 自制柴油灯 地点科技教室 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日 活 动 过 时间 程 介入人员 活动内容 活 动 过 程 资料：废旧玻璃瓶、铝制牙膏壳、棉线 过程：将棉线对折再对折，折成一定粗度作为灯 芯，将牙膏壳剖开，剪成 10×10（cm）的形状，把灯 地点科技教室 芯包起来。然后在玻璃瓶盖上打一个大小适中的洞， 把用铝包起来的灯芯固定在瓶盖上，这样，一个简易 社团成员 的灯就做成了。 自制小贴画 学生制作：学生利用休息的时间收集各种玻璃瓶， 资料：各种各样的贝壳（或蛋壳）、白卡纸、强 牙膏壳，然后进行制作，有的学生有了改进，还为灯 力胶、蜡笔 做了个灯罩，在玻璃瓶外面贴上一些可爱的图片，漂 亮的灯做成了。 准备：学生事先收集、积累各种贝壳（或蛋 壳），需要很长一段时间 。 过程：将已经收集起来的贝壳（或蛋壳）放在一 起，充分发挥自己的想象，先将贝壳（或蛋壳）铺在 白卡纸上，摆出各种各样的形状，然后考虑需要改变 颜色的贝壳（或蛋壳），用蜡笔涂上。最后用强力胶 把已经摆好的贝壳（或蛋壳）粘在白卡纸上，经过一 段时间之后，就能固定在白卡纸上了。 科技活动记录科技活动记录 科技活动记录科技活动记录 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日 时间 介入人员 活动内容 活 动 时间 过 介入人员 程 活动内容 活 动 过 程 社团成员 地点科技教室 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日 学生学会粘贴船模组件 目的：让学生学会粘贴船模组件，主要让学生学 会看拼装图、粘贴步调、粘贴工艺等。 地点科技教室 学习船内电池夹、小电机等连接，下水实验及调社团成员 试；改装电机进行模拟竞赛，要学生学会微调船舵， 学生学会粘贴船模组件 如何使电动船行驶直线的技巧？调试方法：右偏时， 目的：让学生学会粘贴船模组件，主要让学生学 以船舵后檐为基准而左调微毫，左偏反之。 会看拼装图、粘贴步调、粘贴工艺等。 对遥控船的训练：主要利用早晨和晚学后，进行 系统训练，学会饶 8 字，漏标后如何补标等。 对建筑模型的训练：要求学生熟练掌握制作步 调，制作工艺，主要要求学生在切割时，做到套件切 割的棱边平滑，粘添时，胶水要适中（易少不容易 多），关键使模型概况光洁无污痕等。角逐项目：彩 虹油船、小虎鲨遥控船、豪华游船、塑拼模型 科技活动记录科技活动记录 科技活动记录科技活动记录 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日 时间 介入人员 活动内容 活 动 过 程 社团成员 学生学会粘贴船模组件 地点科技教室 目的：让学生学会粘贴船模组件，主要让学生学会 看拼装图、粘贴步调、粘贴工艺等。 两人合作制作一条船模，经