小学英语四年级下册unit1学习单

小学英语四年级下册小学英语四年级下册 unit 1unit 1 学习单学习单 主备人 审批人 王娟 朱秀清 审核人 执教人 讲课时间 吴春芳 王娟 2015-3-5备课时间2015-3-1 学生姓名班级4.1/4.2/4.3 授课内容 学习目标 学习重点 学习难点 预 习 交 流 展 示 Unit 1 let’s learn let’s do let’s spell 1. 能 够 听 、 说 、 认 读 单 词 和 词 组 ： library, teacher’soffice,firstfloor,second floor,third floor.playground, garden. 2.能够熟练运用Where’s the library ? It ’s on the first floor.句型询问.描述学习教室和场馆的位 置。 3.能够感知并归纳 er 在单词中的发音规则。 1. 能 够 听 、 说 、 认 读 单 词 和 词 组 ： library, teacher’soffice,firstfloor,second floor,third floor.playground, garden. 2.能够熟练运用Where’s the library ? It ’s on the first floor.句型询问.描述学习教室和场馆的位 置。 能够感知并归纳 er 在单词中的发音规则。 一、我知道如何翻译这些单词。 library teacher’s office first floor second floor third floor playground garden 二、我可以尝试翻译下列句子。 Where’s the library ? It’s on the first floor. 1 / 16 问 题 解 决 课 堂 小 结 1、let’s learn 我能用所学单词进行对话练习： Where’s the library ? It’s on the first floor. 或 It’s near/next to the teacher’s office. 2、let’s do 打开书本.看到图片。组内组员圈出不认识的单词： 打节奏说唱 let’s do 部分.比一比看哪组说的棒。 3、let’s spell 看书上 P6.读一读单词.找出规律.进行交流。 以小组为单位进行。 我的收获： 选出正确的答案。 ()1.Gototheteacher’soffice. ()2.Gotothecanteen食 堂. ()3.Gotothelibrary. ()4.Gototheplayground. ()5.Gotothegarden. A.Watertheflowers. B.Eatsomenoodles. C.Playfootball. D.Readastory-book. E.Handinthehomework.作业 2 / 16 巩 固 提 升 作 业 板 书 设 计 课后反思 抄写 let’s learn 部分单词五遍并且背写。 运用下列句型进行替换练习： Where’s the library ? It’s on the first floor. 或 It’s near/next to the teacher’s office. 小学英语四年级下册 unit 1 学习单 主备人 审批人 王娟 朱秀清 审核人 执教人 讲课时间 吴春芳 王娟 2015-3-6备课时间2015-3-1 学生姓名班级4.1/4.2/4.3 授课内容Unit 1 let’s talk look, ask and answer 学习目标1. 能够理解对话大意。 2. 能够用正确的语音、语调朗读对话。 3. 能够在情景中运用句型 Where is the ?It’s onthefirst/second/thirdfloor.Isthis the .?Yes, it is./No, it isn ’t.询问并回答学 校的设施位置。 学习重点能够在情景中运用句型 Where is the ?It’s on thefirst/second/thirdfloor.Isthis 3 / 16 the .?Yes, it is./No, it isn ’t.询问并回答学 校的设施位置。 学习难点能够在情景中运用句型 Where is the ?It’s on thefirst/second/thirdfloor.Isthis the .?Yes,it is./No, it isn’t.进行替换练 习。 预我知道朗读和翻译这些单词。 习library teacher’s office 交first floor second floor 流third floor playground 展garden homework 示我可以尝试翻译下列句子。 Where’s the teacher’s office? It’s on the first floor. Is this the teacher’s office? The teacher’s office is next to the library. Here’s my homework. 1、let’s talk 我能读课文圈出不认识的单词。 问教师领读课文.重点听不会读的单词。 我能跟读。（跟教师读.跟组长读） 我能表演课文。 （比一比哪组最棒！） 题2、look, ask and answer 打开书本.看到图片。组内组员进行对话练习并进行交 流： 解Where’s the library? It’s on the second floor. Is it next to Classroom 3? 决Yes ,it is. 4 / 16 课 堂 小 结 巩 固 提 升 作 业 板 书 设 计 课后反思 我的收获： 选出正确的答案。 ()1. Where’s the library? ()2.Isthistheteacher’s office? ()3.IsitnexttoClassroom 3? A. Yes ,it is next to Classroom 3. B.It’s on the second floor. C.No ,it isn’t 背诵课文。 抄写句子 Where’s the library? It’s on the second floor. 五遍并且背写 5 / 16 主备人 审批人 备课时间 学生姓名 授课内容 学习目标 学习重点 学习难点 预 习 交 流 展 示 问 小学英语四年级下册 unit 1 导学案 王娟审核人吴春芳 朱秀清执教人王娟 2015-3-1讲课时间2015-3-9 班级4.1/4.2/4.3 Unit 1 let’s learn look, ask and answer Read and write 1. 能够听、说、认读单词和词组： 2.能够在语境中正确运用所学单词或词组来描述学校 的教室或场馆及其大致位置。 3.能够读懂