环境污染--浅论我们身边的声污染

题目题目: :浅论我们身边的声污染浅论我们身边的声污染 姓名：姓名： 学院：学院： 年级：年级： 学号：学号： 序号：序号： 概要概要 通过讲述噪声及噪声可以产生的污染造成的伤害， 可以诱发多种疾病甚至能给我们的身 心造成损伤。但并不能否认所有的声音都是噪音。 在声音这一条路上，世界上已经有“音乐 治疗” 这一治疗方法， 我国也在积极引进和学习， 这种治疗方法对在精神与疾病的病人来说， 是一种新的治愈的好方法。当然，声音也可以预测出许多事情发生。大约在20 年之前，我 国已经出台了相关的法律保护由于噪音对我国供人噪声的伤害， 我国民众的合法权益有了重 要的保障。 前言前言 我们的生活离不开声音。 我们可以通过声音来了解世界， 观察世界。可是这个世界上千千万 万种声音却并不是对我们都有利的。 作为一名学音乐的学生， 十几年学习音乐的时间， 深知 声音对我们耳朵、身心、心情的影响和他们的重要性。但随这国家的发展，城市的建设，各 种各样的声音充斥着我们的耳朵； 扰乱我们身心。所以说声音可以是美好的， 也可以是令人 不安的。但声音也有好的方面。有利有弊，主要是看这个“度”怎样衡量。 噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。 声音由物体的振动产生， 以波的形式在一定的 介质（如固体、液体、气体）中进行传播。通常所说的噪声污染是指人为造成的。从生理 学 观点来看，凡是干扰人们休息、学习和工作以及对你所要听的声音产生干扰的声音， 即不需 要的声音，统称为噪声。当噪声对人及周围环境造成不良影响时， 就形成噪声污染。产业革 命以来，各种机械设备的创造和使用， 给人类带来了繁荣和进步， 但同时也产生了越来越多 而且越来越强的噪声。噪声不但会对听力造成损伤， 还能诱发多种致癌致命的疾病，也对人 们的生活工作有所干扰。 通常情况下环境噪音标准（the standard for the environment noise ）是为保护人群健 康和生存环境，对噪声容许范围所作的规定。制定原则，应以保护人的听力、睡眠休息、交 谈思考为依据，应具有先进性、科学性和现实性。 环境噪声基本标准是环境噪声标准的基本 依据。各国大都参照国际标准化组织（ISO）推荐的基数（例如睡眠 30 分贝），并根据本 国和地方的具体情况而制定。 包括不同地区的户外噪声标准和不同使用要求的室内噪声标准， 是环境标准的一种。 制定这类标准的目的是控制噪声对人的影响， 为合理采用噪声控制技术 和实施噪声控制立法提供依据。 噪音可以影响我们的对外界的感知。 环境声的物理特性与听觉感知机理、 环境声的主观 评价方法与数据处理、听觉系统的结构与功能；环境声听觉属性（响度与音色）的感知与建 模； 声源的听觉感知与基于听觉特征的环境声自动识别。 这些对于学习音乐的孩子提供了理 论基础， 因为每个专业学音乐的孩子在心里都有一个固定的音高。 比如说在钢琴上弹下一个 音、一个音程、 一个和弦甚至是音乐片段，我们都能瞬间听出他的具体音名。可能由于专业 性的原因，我们很排斥在耳边大声说话， 更有甚者排斥入耳式耳机的使用。 这不仅是为了保 护我们以后的“饭碗”更是保护我们的听力。 人们在欣赏声音艺术作品的过程中，首先要具 有辨别音高(频率)、节奏(速率)、力度(振幅)、音色(谐频)等声音基本物理要素的能力。这样 才能初步理解声音艺术作品中创作者的创意，才能逐渐地接受声音艺术作品的内容。诸如： 语言、音响和音乐等整体性的声音结构， 直到合成为一部完整的声音艺术作品， 形成一段完 整的声音感知过程。人类的声音感知能力，不是先天存在的，而是在后天根据长期的社会生 活实践， 特别是在长期的声音艺术实践活动中， 逐步锻炼自已的听觉感受器官得来的。 例如， 辨别力、感受力、注意力和记忆力。 而记忆力的养成，则有助于声音艺术欣赏者敏捷性的养 成。而敏捷性是艺术鉴赏力中最重要的素质之。 法国著名的哲学家、美学家狄德罗就曾经说 过，艺术鉴赏力就是 “由于反复的经验而获得的敏捷性”。对于声音艺术这种时间性的艺术 欣赏和制作来讲，记忆力对声音艺术欣赏者尤为重要。 噪音能对我们身体器官造成伤害。噪声对人体最直接的危害是听力损伤。人们在进入 强噪声环境时，暴露一段时间，会感到双耳难受，甚至会出现头痛等感觉。离开噪声环境到 安静的场所休息一段时间， 听力就会逐渐恢复正常。 这种现象叫做暂时性听阈偏移， 又称听 觉疲劳。但是， 如果人们长期在强噪声环境下工作，听觉疲劳不能得到及时恢复， 且内耳器 官会发生器质性病变，即形成永久性听阈偏移， 又称噪声性耳聋。若人突然暴露于极其强烈 的噪声环境中，听觉器官会发生急剧外伤，引起鼓膜破裂出血，迷路出血， 螺旋器从基底膜 急性剥离，可能使人耳完全失去听力， 即出现暴震性耳聋。如果长年无防护地在较强的噪声 环境中工作，在离开噪声环境后听觉敏感性的恢复就会延长， 经数小时或十几小时， 听力可 以恢复。 这种可以恢复听力的损失称为听觉疲劳。 随着听觉疲劳的加重会造成听觉机能恢复 不全。因此，预防噪声性耳聋首先要防止疲劳的发生。一般情况下，85 分贝以下的噪声不 至于危害听觉，而 85 分贝以上则可能发生危险。统计表明，长期工作在 90 分贝以上的噪 声环境中，耳聋发病率明显增加。人的耳朵对于60-70 分贝的声音是比较适宜的，80-90 分 贝就会感觉到很吵闹，神经细胞将会受到破坏；而音量超过 100 分贝的话，则足以使耳内 部听力的毛细胞死亡或损伤，造成听力的损失。所以我们在聆听的时候需要注意这些问题， 不仅仅需要考虑对环境的影响， 对节能的影响，也要考虑到对自身健康的影响， 可以说对于 个人来说最后这一点是最为重要的。 放音设备的声压级过高会增加现场周围的噪声形成声音 污染， 并且会严重影响到人们的听力， 而人们将超出需要、 影响听力的声压级称之为声暴力。 扩声系统声压级过高会造成能源浪贵，也会造成扩声设备资源浪费。有人讲增加 3 分贝没 有什么了不起，但却不知道不知道声压级增加 3 分贝，放大器的功率就要增加一倍，甚至 有时器材也会增加一倍。这都要付出很大的代价。 但从另一方面来看，声音也有好多一面。例如已经有高校开设了“音乐治疗”这门课 程。如果音乐的学生改专业的话，这也是一个不错的选择。作为一门新兴的学科， “音乐治 疗”的发展前景还是很大的。现代的音乐治疗最初起源于美国，再由美国发展至世界各国， 因此，在世界音乐治疗学术界， 美国的音乐治疗专业技术， 特别是音乐心理治疗实践研究一 直是值得其他国家借鉴的。从大量文献中可以看出，我国多数学者比较认布鲁西亚（K Bruscia）的说法。并在此定义的基础上进一步提出音乐治疗学的基本要素：一个有明确治 疗需求的病人、一位受过训练的音乐治疗师、一段有目标导向的音乐历程、音乐素材，以及 一份有关治疗效果的评估。 简单的说， 音乐治疗就是运用一切音乐活动的各种形式， 包括听、 唱、 演奏、 律动等各种手段对人进行刺激与催眠并有声音激发身体反应， 使人达到健康目的。 我国的中国音乐学院已经该开设了这门课程。 噪音能影响会带来很多危险和麻烦。噪音给人带来生理和心理上的危害： 1、损害听力 2、有害与人的心血管系统 3、影响