爱护绿化主题班会

“爱护绿化从我做起” 莱西市前车小学主题班会教案 【活动目标】： 1. 通过活动引导学生热爱自然，从小树立起爱绿、护绿的情感及意识。 2.让学生知道花草树木也有生命，愿意以实际行动爱护花草树木。 3.在护绿行动中培养学生人与自然和谐共处的环保意识。 【重点难点】： 重点：培养学生有爱护花草树木的意识，愿意以实际行动爱护它们。 难点：培养学生有人与自然和谐共处的环保意识。 【活动时间】：3 月 13 日 【活动主题】 ：爱护绿化从我做起 【活动过程】： 教师导入 同学们，保护环境，人人有责。众所周知，植树节是中国的节日文化，而植 树节的到来就是要鼓励大家植树造林，美化环境，从而改善人类的生存环境。 那么，2015 年植树节是几月几号？植树节又有着怎么样的由来以及意义呢？ 下面就让我们一起来看一下。 多媒体出示：2015 植树节是几月几日？ 2015 植树节是 2015 年 3 月 12 日，星期四。 教师介绍植树节的由来： 每年的 3 月 12 日是我国的植树节， 其实这天是孙中山先生逝世的纪念日。 确定这一天为植树节，一是从植树的季节考虑；二是为了纪念孙中山先生一 生提倡植树造林的功绩。 孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的 人。他亲自起草的政治文献《上李鸿章书》中提出，中国欲强，必须“急兴 农学，讲究树艺”。 辛亥革命以后，孙中山先生提出了在中国北部和中部大规模植树造林的 计划。1924 年，他在广州一次演讲中强调：我们防止水灾和旱灾的根本方法 就是要不断植树造林，而且要造大规模的森林。此外，他还在许多着作和演 讲中，反复强调毁林的危害性和植树造林的重要性，并且身体力行，亲自植 树。 在孙中山先生的倡议下，我国曾于 1915 年 7 月 30 日首次规定，每年清 明为植树节。 1925 年 3 月 12 日， 孙中山逝世后， 决定将孙中山的逝世日——3 月 12 日定为植树节，以纪念他提倡植树造林的功绩。 活动一、创设情境，激情护绿。 1、欣赏四季风景的图片。 同学们， 这些花草树木美吗？老师想问你们： 是谁给我们带来了清新的空气？ （花草树木）是谁让我们的家园如此美丽？（花草树木） 3、花草树木对我们的贡献这么大，我们能为花草树木做些什么呢？——保护 它们。 老师给你们带来了一个护绿小故事，请你们认真听，想想怎样才能成为一名 护绿小卫士？ 活动二、听护绿小故事。 1、护绿小故事：本校学生讲述自己被评为护绿小卫士的故事。 2、听完故事，你们知道怎样成为一名护绿小卫士吗？ 3、小朋友想不想也成为一名护绿小卫士，戴上光荣的护绿奖章。那要接受老 师的测试考验。共闯三关。 活动三、学习植绿、养绿、护绿，争做护绿小能手。 （一）第一关：学会种树 1、你知道怎样种树吗？ 2、课件演示种树的步骤：挖坑、栽植、培土、浇水 3、小朋友们学会种树了吗？请学生复述种树的步骤。 （二）第二关；学会浇水 １、在生活中你们有没有经常给身边的植物浇水呢？都给哪些植物浇水啊？ 2、出示图：给小树浇水，给小草浇水（喷洒），给花卉盆景浇水。 3、小组给盆景浇水，师巡视检查。 （三）第三关：学会保护小树 1、你们看看图上的小朋友在干什么？你们知道给小树穿什么“衣服”吗？你 知道怎样穿吗？ 2、看录像学习如何绑绳子。 给小树绑上了稻草绳小树就不冷了，但随着季节的变化，我们还要采取不同 的措施保护花草树木。 活动四、辨析破坏花草树木的行为，争做护绿小卫士。 1、出示图片：你们看到什么？这样做对不对？为什么？ 你有什么想对这个摘花的小姑娘说？（多些同学说） 2、我们继续往前走，出示踩草坪的图片：你们又看到了什么？这样做，对不 对？为什么？ 3、看晒被子的录像。你赞成老奶奶的做法吗？为什么？如果我就是那个晒被 子的老奶奶，你有什么要对我说？ （三）总结回到课题 1、同学们，我们在郊游的过程中阻止了许多破坏花草树木的行为，我们保护 了这些花草树木，恭喜你们成为名副其实的护绿小卫士了，现在我们可以佩 戴上护绿小徽章。 2、读保护花草树木的儿歌。 3、我们可以把这首儿歌教给身边的每一个人，让更多的人加入到护绿的行动 中去，让更多的人都成为护绿小卫士。 活动五明确植树造林的好处 1、植树造林可以净化空气、美化环境、绿化祖国等，它还能制造氧气供人们 吸收，吸进人们呼出的二氧化碳。如果不大量的植树造林，那么地球上的氧 气，就很难满足人类和各种生物的需求 2、植树造林还可以减少噪音。噪音的污染对人类的生活、学习、工作、休息 等方面都造成了很大的危害，可以说是人们的“敌人” 。因此我们更要重视植 树造林。噪音还可以使人类在长期的生活中听力减弱、耳聋、变傻,心脏、血 压、神经等出现异常。甚至，还能让人在长期的噪音煎熬下死亡。这样植树 造林就能使噪音减小四、五倍 。 3、植树造林不仅对于人类的生存具有十分重要的环境效益，而且对于人类的 生产和生活具有巨大的经济效益。人类对自然资源的不合理开发利用，是造 成生态失衡的主要原因。乱砍滥伐、毁林开荒、过度放牧等，会破坏森林和 草场，造成水土流失和土地荒漠化，使沙尘暴频繁出现。不合理的开发、占 用土地，使耕地面积日益减少。 4、植树造林在维护生态平衡中起着重要作用，具有制造氧气、净化空气、涵 养水源、保持水土、调节气候、防风固沙、消除噪音等功能。现在，我们了 解了植树造林这么多的好处，我们就更要自觉履行植树造林的义务，为创造 我们美好的家园奠定基础。 活动六：爱护绿化我能行 说说爱护绿化小标语，先学生说，再出示： 小脚不乱跑，小草微微笑。 绿色的草地多美，小朋友的行为更美。 请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！ 愿绿色天天与我们相伴！ 青青小草，踏之何忍！ 我们和小树一起成长！ 千万别踩疼了小草！ 小草在成长，请勿打扰。 小花多可爱，请你别伤害。 为了你我的健康，请爱护树木。 手下留情，脚下留青。 2、护绿小卫士们，让我们也积极行动起来，为保护花草树木做些力所能及的 事。下面，请同学们把你们能为花草树木做什么写在课前制作的树叶上。 活动七：总结全文，延伸生活。 师总结：因为有了你们的爱，大自然中的花才会更美，小草才会更绿，树木 才会更挺拔，我们的家园也就更美好。让这棵环保之树留在我们身边，留在 我们心中，让我们都成为护绿小卫士。