开展近视防控工作总结2022年8篇

开展近视防控工作总结 2022 年 8 篇 为了全面贯彻落实《省厅等八部门关于做好儿童青少年近视综合防控 工作的意见》，进一步推动我校“防近”工作，全面实施素质教育，在市 教育局和卫生、防疫部门的领导下，加大了对学生预防近视工作的宣传和 教育力度，采取了一系列的措施，取得了一定的成绩，现将有关情况总结 如下： 一是坚持预防为主、防治结合。 防近工作防在前，防在先，防控的手段和途径是指导、宣传和教育， 为此我校和教师逐级明确责任，层层有人抓，事事有人干并就此进行考核， 从上到下都能对学生的用眼负责。 二是坚持开展活动。 学校首先抓宣传活动，免费发放防近宣传材料、宣传手册，发放《国 际对数近视表》宣传板。其次是开展学校健康教育课堂教学大赛活动，在 提高教学效果上狠下工夫。再次是开展校园用眼常识实践活动，发动学校 充分利用网络、电子屏幕、校园电视台、广播、板报等渠道全方位、经常 性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识。每年6 月 6 日爱眼日，各学校 通过开展丰富多彩的防近活动，如：“防近健康报”展评、绘画展、主题 班队会、读写姿势、眼保健操比赛等活动，使学生在愉悦的气氛中学习了 知识，受到了教育，自觉养成好的用眼卫生行为习惯。最后是大力开展阳 光体育运动和等高望远活动，全面落实了每天锻炼一小时的要求，提高了 学生的体质健康水平，让学生在运动中明亮双眼，有效提高防控效果。 三是坚持群防群控。 我们在调查中发现形成学生近视的主要原因，一方面是校内采光不足， 学生在校学习负担重，用眼时间过长，学生没有养成良好的读写姿势和用 眼习惯，另一方面除了遗传因素之外，学生在长时间看电视、玩游戏、用 电脑，做作业、看书，家长不重视学生用眼卫生，对学生的不正确用眼监 管不够。因此仅仅抓好校内防近工作还远远不够，必须动员家长重视并参 与防近工作。在这方面，除了把学生视力检测结果反馈家长外，还通过发 放“致学生家长的一封信”和召开家长会的形式，开展对家长防近科普知 识教育，以使家校联合，携手共同做好防近工作。 四是坚持以点带面。 我们在全校进行了学生视力监测。每年分两次进行监测，并建立了学 生体检数据，学校等网络化上报系统，对发病的原因及影响因素进行个体、 群体分析，有效地掌握学生近视眼的发病规律，实行学生近视患病情况年 度监测公告制度。这样既实现了监督、监控和指导的目的，又使整体工作 在先进带动后进改进，全方位加强落实。与此同时积极配合卫生部门，准 确甄别出视力不良学生的真性近视和假性近视，为教育和卫生部门制定政 策，为近视眼学生的积极防治提供可靠地依据。 五是坚持开展培训。 依托卫生部门的资源优势，定期组织校医、保健教师进行爱眼、护眼 专题讲座和相关培训。组织全体教师学习与防近工作相关的法规、制度， 科学知识和防近技能，召开班主任教师座谈会，学习交流好分享防近的做 法和经验，并坚持数年，促进了校医、保健教师、班主任教师防近专业能 力提高。 六是坚持抓好关键环节。 1、新生入学是防近关键期，小学生开学第一天，教师就开始帮助他 们树立“保护视力”的意识，教会他们“正确的坐、立、行”、“读写姿 势三个一”等基本常识，久而久之养成习惯形成“动力定型”； 2、将每天两次眼保健操时间纳入课表并确保落实，从而有效缓解学 生视力疲劳，达到防近目的； 3、对于轻度、中度、重度近视的学生采取不同的方法进行矫治，密 切关注 4.9 和 5.0 这些临界视力的学生，重点矫治轻度近视（4.95.0）， 力争轻度近视早恢复，中度近视要好转，确保重度近视不发展； 4、确定不同的防治重点，用不同的方法抓不同的群体。低年级要教 会学生正确的读写姿势、培养学生良好的用眼卫生行为习惯，高年级，尤 其是小学四、和中学生要减轻课业负担，减少作业量，控制患病率上升。 为了有效控制近视率的上升，我校制订了学生视力健康行为规范： 1、注意读写姿势。看书、写字的时候，眼睛与书本的距离保持在33 厘米左右。坐的姿势要端正，头要放正，背要挺直。 2、不要长时间用眼阅读或书写。一般说，读、写半小时后要休息5- 10 分钟，两眼向远处眺望（最好看远处绿色的树木），使眼肌得到休息。 3、注意看书、写字的光线。看书、写字时的光线不能太强也有能太 弱，更不能在阳光下。写字时光线最好来自左前方，以免手的阴影妨碍视 线。 4、不要在车上看书。因为车子颠簸，眼睛不容易调节。不能在床上 或被窝里打着电筒看书。看电视的时间不能太长，玩游戏机也要有时间的 限制。 5、按时做保健操，以消除眼肌疲劳。 6、多吃些含维生素 A 较丰富的食、各种蔬菜及动物的肝、蛋黄等。 7、定期视力检查。最好每隔半年检查一次视力，发现有近视，立即 验光，配戴眼镜。 由于学校领导的重视和师生的共同努力，我校学生的近视眼发病率得 到了有效的控制，绝大部分在校学生形成了良好的用眼习惯，已发生的学 生近视现象也得到了有效的治疗。防控中小学生近视是提高中华民族素质 的重要方面，眼明心才亮，眼健才能拥有光明未来。 今后，我们将进一步加强教育，认真细致扎实做好青少年防近工作， 进一步健全用眼卫生宣传教育网络，落实各项措施，进一步提高防近宣传 力度，不辜负孩子们爱眼、护眼，拥有一双明亮双眼的美好希望，为他们 的健康做出贡献！ 为了全面贯彻党的教育方针，以《中小学生近视眼防治工作方案》为 依据，以市教育局转发教育部《关于中小学生近视眼防控工作方案的通知》 为要求，我校积极认真开展以“防近”为中心的卫生、保健、健康教育工 作，切实做到领导抓、人人抓、经常抓、抓落实，不断为增强学生体质、 保护学生的视力而努力。现将近期如下： （一）加强领导 （1）成立“防近”工作领导小组。由学校主管体卫工作的史国泰副 校长担任组长，政教处主任主管“防近”工作，由学校其他处室抽调人员， 和学生会干部组成小组成员，具体贯彻、执行学校“防近”工作。 （2）成立学校眼保健操检查小组，由政教处组建6 人小组，专项检 查各班眼保健操的完成、教师的监督等情况。 （二）开展“防近”系列活动，加大宣传教育力度，切实做好学生防 治近视工作。 （1）制定了“防近”，有计划有步骤地开展工作。 （2）积极推行了 2022 新版眼保健操。，做到每个班一份挂图。先由 校医对个班班长和体育委员进行培训，再普及到各班，由政教处和学生会 联合检查学生眼保健操的监督和完成情况。目前全校学生已经能很好的完 成眼保健操。 （3）通过体育健康课与主题班会等，集中对学生进行保护视力教育， 使之经常性“防近”宣传教育有机结合起来，促使了“防近”宣传教育经 常化，制度化。 （4）每月利用广播，宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼，预 防近视等眼保健知识，培养了学生爱眼护眼意识，养成了正确的读写知识 和用眼习惯。 （5）教师将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随 时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。 可见督促学生到室外活动或远眺。 （7）利用每年 6 月 6 日的“全国爱眼日”，开展了形式多样的“防 近”宣传活动，主办了主题讲座等。 通过以上的一系列工作，防治近视已经在我校深入人心，成为一项重 要的工作。我们在以后将继续努力，坚持不懈，保护学生视力，降低近视