开学第一课教学设计通用3篇

开学第一课教学设计开学第一课教学设计 1 1 教学目标教学目标 1、分享暑假生活，学生之间感受丰富多彩的暑假生活，并学习倾听。 2、明确新学期的学习目标和任务，做好心中有数。 3、学生制定学习目标和计划。 教学过程教学过程 一、激情导入 师：从大家的眼神里，老师读出了暑假你们一定过的十分快乐、开心。有的 “行万里路” ， 和爸爸妈妈一起外出游玩， 与大自然亲密接触； 有的 “读万卷书” ， 跟老师一样在家读读书、写写画画；还有的学习了新本领、玩了新游戏、去了老 家爷爷奶奶或外公外婆家，享受美好的乡村生活，与鸟虫花草为伴。总之，暑假 生活一定丰富多彩。这节课，我们就来分享暑假的快乐生活。 二、快乐分享 1、讨论交流要求。 （1）讲的同学要把过程尽量讲清楚、具体。 （2）听的同学要认真听，听后可以补充、提问。 （3）评一评谁讲得最好，谁的暑假最快乐、最有趣。 （4）听到介绍有趣的或打动你的地方，别忘了送给掌声。 2、学生讲述暑假生活。 3、评一评。 （设计意图：经过了一个暑假，教师与学生、学生与学生之间，变得有些生 疏和羞涩。 这一环节， 通过学生介绍自己的暑假快乐生活， 在笑声中， 缓和气氛， 达到消除因两个月分离带来的陌生感、紧张感，帮助学生很快融洽起来，融入学 校、融入班级。开始轻松愉悦的学习生活。） 三、明确任务 师：如果把小学生活分成两部分，我们已经过完了一半，从今天开始新的一 半，进入四年级了。面对新年级、新学期，我们该学什么呢？要做到哪些呢？ 1、学生讨论交流。 （1）同桌互相交流。 （2）全班交流。 2、是啊，大家说得很好，很有道理。我们年级升高了，各方面都要有所提 高，不然无法与之相符。 3、板书： （1）读好书。 （2）写好字。 （3）写好文。 看到这些，大家是否认为很简单啊。是的，老师也觉得挺简单的，但，要真 正做到，也不是件容易的事，需要大家专心、细心、恒心。你觉得呢？ 3、学生交流。 4、小结：语文就是这么简单，一读二写。做到了、做好了、做实了，语文 就学好了，而且终身受用。 （设计意图：学生回到学校，意味着学习生活的开始。新学期，学什么？作 为四年级的学生应该清楚明白。 首先， 让学生心里装着 “一读二写” 这个总目标。 其次，在讨论中，使学生懂得要实现这一目标，应该做到哪些，如何努力，要注 意什么等。再次，学生在交流中，相互影响，更易促成目标达成。） 四、制定目标和计划 师：古人说：“凡事预则立，不预则废。”知道什么意思吗？就是说，要做 好某件事，必须事先制定详细的计划，这样有利于成功，否则就会失败。人生如 此，学习也是一样。对学习，我们要做到心中有数，怎么学，如何安排，遇到困 难怎么应对等等，都要做过周密的计划。有了这样的计划，学习过程十分清楚， 不会“脚踩西瓜皮，滑到哪儿是哪儿。”下面请大家以小组为单位进行讨论，制 定自己的学习计划书。如果时间不够，可以回家请爸爸妈妈帮助一起制定。 （设计意图：在说的基础上，让学生把自己的设想形成写在纸上的文字，便 于对照执行、及时调整修改。其实制定计划的过程，本身就是一次教育过程，学 生潜移默化地受到影响。） 开学第一课教学设计开学第一课教学设计 2 2 教学目标教学目标 1.回顾上学期的各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的.原因。 2.了解本册语文书的内容。 3.说说自己在假期中的收获。 4.激发学生的学习兴趣。 5.提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。 教学重点、难点教学重点、难点 1.明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。 2.进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。 教学过程：教学过程： 一、说说自己在假期中的收获 大家在假期里肯定过得非常愉快， 非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段 与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以 说说自己在自学中取得的收获。 二、明确取得好成绩或考试失利的原因 1.回顾上学期的成绩。 2.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。 3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒： 不能将过多的心思花在学 习以外的地方。 三、了解本册语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算 学生看书，师和学生一起说。 四、对学生的常规课堂进行要求 1.课前准备： (1)课前预习； (2)准备好上课所需物品。 2.上课的要求： (1)认真听讲，积极思考； (2)大胆发言、质疑。 3.课后的要求： (1)课后复习； (2)独立完成作业； 五、教师小结 师小结；我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。同学们，新的 一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在 这里，老师给大家提几点希望和要求： (1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、 课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一 个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。 (2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我 们的家， 文明卫生的良好环境需要大家的共同维护， 彻底告别不文明行为和习惯， 时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。 (3)愿大家在这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。 新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进 步每一天，收获每一天! 六、布置作业 预习语文课文第一单元 开学第一课教学设计开学第一课教学设计 3 3 一、活动目的：一、活动目的： 1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应 自觉遵守交通法规，开学第一课安全教育教案。 2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交 通设施的意识。 二、活动过程： (一)、导入新课： 提问： 1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便? 2、如果没有交通运输我们的生活会怎样? 谈话： 开学安全教育主题班会交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交 通运输为现代人的生活提供了极大的方便。 同时由于一些人重视交通安全的程度 不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不 利的因素，让他更好的为我们服务。 (二)、学生汇报： 1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。 ①学生介绍乘车、乘船的有关知识。 ②播放视频车中的危险。 2、学生介绍各种交通标志及相关法规。 ①学生用课件或图片介绍各种交通标志。 ②学生介绍相关的交通法规。 3、学生介绍文明乘车方面的资料。 ①学生表演小品在公共汽车上。 ②学生讨论。 4、学生介绍重大交通事故的案例。(请学生分析他们违反了法规中的那些条 款。) 5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。 6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。 (三)、师生小结： 提问： 今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获?教师小结; 交通运输是现代生活中必不可少的组成部分， 交通运输为现代人的生活提供 了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应 该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，