必修五文言文学习知识归纳

-! 《归去来兮辞》知识点归纳《归去来兮辞》知识点归纳 一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。 乃瞻衡宇乃瞻衡宇衡，通衡，通“ “横横” ”；； 景翳翳以将入景翳翳以将入景，同景，同“ “影影” ”，日光。，日光。 二、找出下列句中含古今异义的词，并解释其古今意义。二、找出下列句中含古今异义的词，并解释其古今意义。 悦亲戚之情话。亲戚，古义：指包括父母兄弟在内的内外亲属；今义：指跟自己家庭有婚姻悦亲戚之情话。亲戚，古义：指包括父母兄弟在内的内外亲属；今义：指跟自己家庭有婚姻 关系或血统关系的家庭或成员。情话，古义：指知心话；今义：指男女间谈情说爱的话。关系或血统关系的家庭或成员。情话，古义：指知心话；今义：指男女间谈情说爱的话。 将有事于西畴。有事，古义：指农事；今义：泛指事情。将有事于西畴。有事，古义：指农事；今义：泛指事情。 既窈窕以寻壑。窈窕，古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好。既窈窕以寻壑。窈窕，古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好。 觉今是而昨非。是，古义：正确；今义：判断词。非，古义：过错、错误；今义：不。觉今是而昨非。是，古义：正确；今义：判断词。非，古义：过错、错误；今义：不。 恨晨光之熹微。恨，古义：埋怨、遗憾；今义：仇恨、怨恨。恨晨光之熹微。恨，古义：埋怨、遗憾；今义：仇恨、怨恨。 策扶老以流憩。扶老，古义，拐杖；今义，扶持老人。策扶老以流憩。扶老，古义，拐杖；今义，扶持老人。 三、找出下列句中的词的词类活用意义。三、找出下列句中的词的词类活用意义。 园日涉以成趣。日：名词作状语，每天。园日涉以成趣。日：名词作状语，每天。 时矫首以遐观。时：名词作状语，有时。时矫首以遐观。时：名词作状语，有时。 携幼入室。幼：形容词作名词，儿童、小孩子。携幼入室。幼：形容词作名词，儿童、小孩子。 乐琴书以消忧。琴书：名词作动词，抚琴、读书。乐琴书以消忧。琴书：名词作动词，抚琴、读书。 或棹孤舟。棹：名词作动词，划船。或棹孤舟。棹：名词作动词，划船。 策扶老以流憩。策：名词作动词，拄着。策扶老以流憩。策：名词作动词，拄着。 眄庭柯以怡颜。怡：形容词的使动用法，使……愉快。眄庭柯以怡颜。怡：形容词的使动用法，使……愉快。 乐琴书以消忧。乐：形容词的意动用法，以……为乐。琴书：名词作动词，弹琴，读书。乐琴书以消忧。乐：形容词的意动用法，以……为乐。琴书：名词作动词，弹琴，读书。 悦亲戚之情话。悦：形容词的意动用法，以……为愉快。悦亲戚之情话。悦：形容词的意动用法，以……为愉快。 善万物之得时。善：形容词的意动用法，以……为善，羡慕。善万物之得时。善：形容词的意动用法，以……为善，羡慕。 四、解释下列句中一词多义词的意义。四、解释下列句中一词多义词的意义。 引：引： 引以为流觞曲水。疏导、引来。引以为流觞曲水。疏导、引来。 引壶觞以自酌。端起。引壶觞以自酌。端起。 引而不发，跃如也。拉弓。引而不发，跃如也。拉弓。 相如引车避匿。掉转。相如引车避匿。掉转。 引兵欲攻燕。率领、引导。引兵欲攻燕。率领、引导。 秦军引而去。避开、退却。秦军引而去。避开、退却。 乘：乘： 聊乘化以归去，乐夫天命复奚疑。顺应。聊乘化以归去，乐夫天命复奚疑。顺应。 因利乘便，宰割天下。趁着。因利乘便，宰割天下。趁着。 以区区之地，致万乘之势。以区区之地，致万乘之势。shshè èngng 量词，古时一车四马为一乘。量词，古时一车四马为一乘。 牛十二，乘韦先。四的代称。牛十二，乘韦先。四的代称。 行：行： 善万物之得时，感吾生之行休。将要。善万物之得时，感吾生之行休。将要。 -! 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。行为。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。行为。 汉天子，我丈人行也。辈分。汉天子，我丈人行也。辈分。 三人行，必有我师焉。行走。三人行，必有我师焉。行走。 之：之： 悟已往之不谏。结构助词，用在主谓之间，不译。悟已往之不谏。结构助词，用在主谓之间，不译。 恨晨光之熹微。结构助词，用在主谓之间，不译。恨晨光之熹微。结构助词，用在主谓之间，不译。 悦亲戚之情话。结构助词，的。悦亲戚之情话。结构助词，的。 感吾生之行休。结构助词，用在主谓之间，不译。感吾生之行休。结构助词，用在主谓之间，不译。 胡为乎遑遑欲何之。动词，到。胡为乎遑遑欲何之。动词，到。 而：而： 觉今是而昨非。连词，并列关系，不译。觉今是而昨非。连词，并列关系，不译。 门虽设而常关。连词，转折关系，但是。门虽设而常关。连词，转折关系，但是。 时矫首而遐观。连词，顺承关系，不译。时矫首而遐观。连词，顺承关系，不译。 鸟倦飞而知还。连词，因果关系，因此，因而。鸟倦飞而知还。连词，因果关系，因此，因而。 以：以： 既自以心为形役。连词，因为。既自以心为形役。连词，因为。 舟遥遥以轻飏。连词，修饰关系，不译。舟遥遥以轻飏。连词，修饰关系，不译。 农人告余以春及。介词，把。农人告余以春及。介词，把。 引壶觞以自酌。连词，来。引壶觞以自酌。连词，来。 聊乘化以归尽。连词，因而。聊乘化以归尽。连词，因而。 园日涉以成趣。连词，因而。园日涉以成趣。连词，因而。 木欣欣以向荣。连词，因为。木欣欣以向荣。连词，因为。 问征夫以前路。介词，拿。问征夫以前路。介词，拿。 乐琴书以消忧。乐琴书以消忧。 连词，来。连词，来。 五、指出下列句中文言特殊句式。五、指出下列句中文言特殊句式。 既自以心为形役。被动句。既自以心为形役。被动句。 乐夫天命复奚疑。宾语前置句。乐夫天命复奚疑。宾语前置句。 农人告余以春及。状语后置句。农人告余以春及。状语后置句。 将有事于西畴。状语后置句。将有事于西畴。状语后置句。 复驾言兮焉求。疑问句宾语前置句。复驾言兮焉求。疑问句宾语前置句。 胡为乎遑遑欲何之。疑问句宾语前置句。胡为乎遑遑欲何之。疑问句宾语前置句。 六、解释下列句中固定格式的词的意义。六、解释下列句中固定格式的词的意义。 乃瞻衡宇，载欣载奔。载……载……，一边……一边……。乃瞻衡宇，载欣载奔。载……载……，一边……一边……。 七、请找出下列句中五个疑问代词来，分析它们的词义。七、请找出下列句中五个疑问代词来，分析它们的词义。 田园将芜胡不归。为什么。田园将芜胡不归。为什么。 奚惆怅而独悲。为什么。奚惆怅而独悲。为什么。 复驾言兮焉求。什么。复驾言兮焉求。什么。 曷不委心任去留。何。曷不委心任去留。何。 胡为乎遑遑欲何之。为什么，哪里。胡为乎遑遑欲何之。为什么，哪里。 -! 《滕王阁序》知识点归纳《滕王阁序》知识点归纳 一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。 所赖君子见机。“机”通“几”，预兆。所赖君子见机。“机”通“几”，预兆。 俨骖騑于上路。“俨”通“严”，整治。俨骖騑于上路。“俨”通“严”，整治。 云销雨霁，彩彻区明。“销”通“消”。云销雨霁，彩彻区明。“销”通“消”。 二、找出下列句中含古今异义的词，并解释其古今意义。二、找出下列句中含古今异义的词，并解释其古今意义。 ①穷且益坚。穷，古义：困厄，处境艰难。今义：穷困。①穷且益坚。穷，古义：困厄，处境艰难。今