中学青少年科技创新活动方案

下载后可任意编辑 中学青少年科技创新活动方案 拓宽探究学习的途径，培育学生科学探究的兴趣、形成科学的情感态度、奠定科学讨论的方法基础，以开展科技创新竞赛活动为载体，发现、培育创新型人才，为青少年科技创新大赛遴选项目作品。 二、活动项目： 1、创新成果项目；2、科学DV项目；3、科技实践活动。 三、参加形式： 1、自愿报名；2、学生将项目(活动)设想(方案)提交到学生会学习部 四、参加对象： 1、高一、高二年级学生。参加科技实践活动项目人数不限；科学DV项目每个小组学生人数不超过____名；创新成果项目一个项目限报____人。 2、指导老师：自愿报名，以各学科信息员、参加过青少年科技创新大赛项目培训、指导或观摩的老师为主。 五、活动计划： 四月： 组织学生选题、制定探究方案。 五月--九月上旬： 探究活动。 ____月：爱科学月活动月(宣传、观摩，讲座等)。 ____月：讨论项目开始(确定课题、提交方案)。 ____月：科技夏令营(考察、学习、沟通)。 ____月：项目讨论结束(收集、整理资料)。 九月中旬--十月中旬： 撰写探究报告、整理创新大赛参赛材料并提交。 十月下旬： 探究成果展示。 十二月： 撰写探究活动案例(发表或参评)；总结、评优。 六、沟通途径： 1、老师在“桂中教研”群(群号1____153，以QQ形式进行沟通，要求每周登录签到一次)。 2、学生与指导老师自行确定联系方式(电话、QQ，邮箱等)。 林桂中学科研处 中学青少年科技创新活动方案（二） 为深化贯彻落实《温州市未成年人科学素养行动实施工作方案》、洞教学〔____〕____件精神，进一步推动素养教育，切实增强未成年人的科技创新意识，努力提高未成年人的科学素养，经讨论，举办霞海中学科技创新大赛。现将有关事项通知如下： 一、目的和内容 (一)目的 推动青少年科技活动的蓬勃开展，培育青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素养，鼓舞优秀人才的涌现。 (二)主题 创新·体验·成长。 (三)内容 本次大赛内容分青少年和科技辅导员两个版块。青少年板块设科技创新成果项目、青少年科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画；辅导员板块包括科技辅导员科技创新项目，含科技发明、科教制作、科技教育方案三类。 二、申报要求 (一)申报程序 各班要按规定的要求及推举名额(附件1)，仔细填写项目(作品)表，参加校级竞赛，学校择优推举项目参加区、市级竞赛。 科技论文和小发明、科技实践活动、科幻画由班主任组织实施。科技辅导员科教创新成果项目由校科学组根据分配名额推举申报。 (二)申报材料及条件 1．科技创新项目发明类作品的申报：申报表、实物作品、作品的详细介绍。 2．科技创新项目科技论文的申报：申报表、论文正文、附件一份。 3．科技实践活动类作品的申报：申报表、项目报告、附件一份。 4．少儿科幻绘画的申报：申报表(同时将其中一份申报表贴在作品背面左下角)、作品一份(规格尺寸：54cm____38cm，除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱)。 5．科技辅导员科教创新成果的申报：申报表一式三份、查新报告一份、项目说明材料和项目实物照片一份、相关证明(鉴定)材料一份。 6.区、市级优秀科技辅导员的申报： (1)条件：申报者必须有科技创新成果竞赛项目参加本次大赛，必须具有指导学生开展科技教育活动的经历并取得优异成绩、具备一定科学教育和科技活动经验，并对青少年科技活动有正确的理念和认识。 (2)申报程序及申报材料：项目作者在申报参赛项目的同时，可自愿申请参加优秀科技辅导员评选。申报者所在学校应审核申报书中所填内容。确认同意推举其参加优秀科技辅导员评选活动。 (三)申报注意事项 1.申报材料务必在____月____日前将参赛申报材料和电子版报送到学生处陈继成老师。 2.七、八年级请按分配名额组织申报；九年级除科幻画评比外，其他项目自愿参加。 项目班级科技创新项目(发明制造) 科技创新项目(科技论文)科技实践活动少儿科幻画科技辅导员作品 三、大赛评审 学校将组织评委对所有申报作品进行评选，择优推举优秀作品参加区、市级评选。 附件：相关表格 洞头区霞海中学 第4页共4页