中学开展“三创”活动实施方案

下载后可任意编辑 中学开展“三创”活动实施方案 太工信字[____]____号 太白县工业商务和信息化局 ____开展“三百三创四提高”活动实施意见 各股室： 为了全面贯彻落实县委____届七次全会和县____届五次全会精神，根据县____在全县党政机关和事业单位开展“三百三创四提高”活动安排要求，结合我局情况，现就开展“三百三创四提高”活动安排意见如下： 一、指导思想 深化学习县委____届七次全会和县纪____届五次全会精神，全面落实____和科学进展，观进一步转变机关作风，改进服务，优化投资进展环境，更好的服务“生态立县、特色富民”和经济建设大局，推动“三个优先、四大突破”的顺利实施。 二、总体目标 以____和____为指导，根据“开展 一次活动，推行一批制度，查处和曝光一批典型的人和事”的思 路，狠抓投资进展环境治理。通过活动，进一步优化务实高效的 服务环境，营造重商亲商的浓厚氛围，优化奖惩严明的用人环境， 营造干事创业的浓厚氛围；优化诚信法制的市场环境，营造遵法 守信的浓厚氛围；优化凝心聚力的社会环境，营造团结奋进浓厚 氛围，从而促进全县投资进展环境的明显好转，为经济社会的又 好又快进展提供有力保障。 三、主要内容 一是开展“三百”民主评议 百名村官评议县级机关。从全县____个村的村干部中各选定 ____名代表，适时对县级各部门服务基层、服务农民群众情况进 行民主评议。百家企业、商户评议投资进展环境。依托进展、工 商、招商等相关部门，实行深化厂矿企业召开座谈会或到行业、 工商户中进行问卷测评的方式对县级部门服务企业、客商，创优 进展环境的情况进行评议。百名监督员评议政风行风。由纠风办、 县委统战部共同____县级各部门聘请的监督员对近年来政风行 风建设进行再测评，以充分发挥广阔人民群众参加、监督、知情、 建议和评判的权利。 二是开展“三创”争先活动 一是继续开展“创建人民群众满意基层站所”活动。以“五 化管理”、“面对面三公开”点题述廉述效、____项制度建设和推行 便民利民措施为重点，在去年创建工作的基础上全面推开，促进 基层站所法律规范运行、法律规范服务。二是开展争创政风行风建设优秀 单位活动。通过开展宣传教育、改进作风、强化管理、提升服务、 民主测评等工作，在我局形成“争先创优”的浓厚氛围，并对优 秀者提请县政府进行表彰奖励。三是开展创建优良投资进展环境 活动。教育引导广阔党员干部和群众开展“假如我是客商”、“假 如我是办事人”的换位思考；加强对行政事业性收费的清理、检 查和监督，凡国家和省上公布取消的收费项目一律不允许再收 费；选择____户重点企业，建设投资进展环境监测点，每季度 到监测点调查了解一次情况。同时制定优化投资进展环境纪律规 定，实施重点企业挂牌保护和投资进展环境有奖____。 三是努力实现“四个提高” 即通过“三百三创”活动的开展，促进我局广阔干部职工的 服务意识、服务质量、办事效率、依法行政水平等四个方面得到 切实有效提升，进一步优化服务环境、市场环境。 四、落实完善制度 我局围绕开展“三百三创四提高”活动，在局各部门推行和 落实好以“首问负责制、服务承诺制、限时办结制、政(党)务 公开制、执法责任制、效能投诉制、绩效考评制、责任追究制” 为主要内容的政风行风建设八项制度，切实做到用制度管人、用 制度管事，努力提我局的法律规范化管理和运行水平，有效促进年度 纠风工作任务的落实。 五、加强领导____ 为保证活动顺利开展，我局成立了以局主要负责人为组长， 各股室负责人为成员的活动领导小组，并召开会议安排话动部 署，确保活动健康有序进展。 中学开展“三创”活动实施方案（二） 为深化推动花庄中学“五个基本”建设创先争优活动，进一步加强基层党____建设和教职工队伍建设，全面提升教育质量，着力创办人民满意教育，根据县教育____在教育系统深化开展“三评三创三培育”活动的实施方案的精神，结合我校实际，制订本实施方案。 一、指导思想 以____、____、党的____和____、____精神为指导，深化贯彻落实上级党____创先争优活动的安排部署，通过开展“三评三创三培育”活动，加强我校行风建设和基层党____建设，增强基层党____和党员老师队伍的战斗力和凝聚力，促进我校法律规范办学行为、提高教育质量，创办人民满意教育，并推动我校党建工作不断创新，从而保障我校和谐、持续快速进展。 二、活动内容 “三评”，即学生评老师、家长评学校、社会评教育；“三创”，即创学生满意老师，创家长满意学校，创人民满意教育；“三培育”，即把党员培育成为骨干老师，把骨干老师培育成为党员，把党员骨干老师培育成为专家型领导。 三、目标要求 (一)“三评三创”目标和要求 1、学生评老师，创学生满意老师。 我校将在今年____月份开展学生评老师活动，由工会具体制定学生评议老师方案，从师德师风、关爱学生、工作态度、教学能力、服务意识、工作实绩等方面，以班级为单位对科任老师进行评议。对非教学人员的评议可随机抽取学生进行。 目标。学生评老师满意票数达到____%以上、基本满意票以上达到____%。评议结果及时公布，并责成评议出现问题的老师及时进行改进。 2、家长评学校，创家长满意学校。我校将今年____月份邀请部分学生家长参加家长评学校活动，力求做到学生家长代表在不同职业和不同区域。每个班级的家长参加面不少于____%(留守学生的家长电话邀请)。重点围绕办学行为、校务公开、法律规范收费、后勤服务、校园安全、素养教育等内容进行评议。 目标。家长满意学校测评票满意率达到____%以上。对家长在测评中出现的问题要及时反馈，及时整改，争创家长满意学校。 3、社会评教育，创人民满意教育。在所有学生和家长满意学校后，我校将在今年____月份____当地的党代表、____、政协委员、村干部代表、有关部门基层站所负责人及社会各界知名人士，围绕教育管理、教学质量、干部作风、队伍建设、和谐教育、均衡教育、勤政廉政、教风行风等内容进行评价。 目标。满意票达到____%以上。 (二)“三培育”目标和要求 1、遵循有的放矢、循序渐进、整体提高的原则，把党员培育成骨干老师。要把党员领导干部和年轻党员作为重点培育对象，通过骨干老师与优秀党员结对帮带等方式，积极制造条件，搭建平台，进行多岗位、多形式培育，使其尽快成长为教学、教研的领头雁。 2、根据坚持标准、改善结构、保证质量的方针，把骨干老师培育成党员。把思想觉悟高、群众基础好、有培育前途的骨干老师作为党员的重点培育对象，为每名骨干老师配备1—____名培育人，有针对性地进行党的知识教育，吸引他们向党____靠拢，主动参加党____生活、党课培训等丰富多彩的活动，激发他们的政治热情。 3、实行目标定向、轮岗锻炼、跟踪管理的方式，把党员骨干老师培育成为专家型领导。把政治素养好、工作能力强、进展潜力大的党员骨干老师作为学校的后备干部培育。对符合后备干部标准的培育对象，根据有关规定及时列为后备干部，给他们压担子，让他们担任中层干部，特