中学2024年工作总结

下载后可任意编辑 中学2024年工作总结 ___年，___学校党政团结一致，以“___”重要思想和科学进展观为指导，以深化实施素养教育为目标，全面贯彻党的教育方针，进一步解放思想，居安思危，锐意改革，勇于试验，以学校特色建设为重点，内强管理，外树形象，在新的起点上进一步促进学校科学内涵高效进展，办人民满意的教育。 一、干部、老师队伍建设情况 学校重视对老师的政治思想教育、职业道德教育，不断加强师德师风建设;重视对老师的业务培训，提高老师的业务水平，坚持以校本培训为主，开展多种形式的培训活动。 1、“六个一”活动——为老师搭建充实积淀的平台 在老师中开展了“六个一”活动即。要求每位老师独立主持一次教研组专题研讨活动;写一篇两千字左右的论文或案例分析;上一节课改研讨课;读一本教育专著;写一篇教学反思总结材料;每周看一篇教育文章，仔细写业务学习笔记。教务处每学期都坚持印发一些学习材料给全体老师，通过老师自学、教研组研讨等形式帮助大家足不出户了解掌握最新课改动态（范本）和先进经验。 2、外出学习——为老师搭建专业提升的平台 学校派出老师___余人次参加各类听课观摩以及重点学校教学开放日活动，学校还分期分批___各学科的骨干老师先后到洋思中学、杜朗口中学、___的尖草坪中学、___九中、青岛四中、包头三中、进贤一中、城东学校等学校听课研讨，倾听课改专家的讲座和课堂教学。外出参观学习老师回来后每人都撰写了外出学习心得，向组里老师介绍情况，并派代表在教工大会上进行沟通。另外我们还邀请了___九中、尖草坪中学、___县八一乡中学等学校老师到我校进行同台教学研讨，共同沟通。初中老师与___所学校开展联合教研，取长补短，为今年中考优异成绩的取得提供了长足的后劲保障。 3、专家讲座——为老师搭建专业引领的平台 本学期，学校邀请了道弘教育机构的高级讲师罗仕富、教研室韦青副所长、化学教研员张治浪老师到校给老师作了关于老师的职业幸福感、课改形势分析、如何促进教研的有效性的报告和主题讲座，有效提高了老师对于课改的热情和理论水平。多方位的学习与培训使老师更新了观念，开阔了视野，吸取了经验，增强了责任感、使命感和紧迫感，为我校质量的提高奠定了坚实的基础。 4、老师论坛——为老师搭建思想碰撞的平台 不同于一般的教研论坛，我校老师论坛打破了德育、教学和年级的界限，围绕一项个人讨论较深化的主题开坛讲学。学校开展老师论坛活动迄今有三年了，今年我校黄凌云校长带头在参加全国校长培训班回来后就面对全体老师做了《仰望星空脚踏实地见贤思齐好学力行》的专题讲座，全校各年级组共有___位初、高中老师围绕外出的课改学习走上讲台畅谈了自己对于课改的理解和学校推行课改的合理化建议，为学校实行课改工作做了很好的铺垫。 5、青年老师培育——为老师搭建成长的平台 学校重视青年老师的培育工作，有计划、有任务的督促青年老师尽快成长，每学年对新老师开展“师徒结队”活动。并要求每位老师在每学期结束后交一至二篇教学反思，定期开展青年老师沙龙活动。加强青年老师的业务学习和沟通。并给青年老师制订了个人成长袋，用来记录每位青年老师的成长过程。每学期要求每位青年老师上一堂公开汇报课，并请学校骨干老师和教研组长参加评课，促进青年老师专业成长。学校还实行了请进来和走出去的方式对青年老师进行培训，使我校青年老师的业务水平得到了较大的提高。 6、骨干选拔——为老师搭建展示的平台 学校积极开展骨干老师培育工作，坚持对青年老师压担子，督促他们定期上公开课，参加课题理论讨论，坚持实施一模、二模跟考制，多措并举促进青年老师迅速向骨干老师靠拢，骨干老师迅速向专家型老师转型。在今年市第三批青年骨干老师选拔中，我校有四位老师以优异成绩在片区选拔中过关斩将，荣获青年骨干老师称号。 二、素养教育实施情况 我校本着“成才先成人，成人是关键”的理念，以政教处、校团委为龙头，以一支高素养班主任队伍为骨干，以各种素养教育活动为载体，深化细致地开展工作，使得校风、班风、学风又上新台阶，得到了上级有关部门的认可。 1、常规教育常抓常新。 —抓好行为法律规范教育。坚持教育、管理、养成相结合的原则，强调学生文明行为重在养成。今年___月___至___日，在先锋软件学院___新生军训，效果良好，同学们一致表示要把在军训中学到的好品质、好作风带到今后的学习生活当中去，与时俱进，做新时代的好学生。结合《守则》、《法律规范》等进行一日常规入学前教育。每天对学生进行因病缺课登记，及时了解学生动向、时刻把安全二字放在心上。每月初，政教处对全校学生的仪容仪表进行检查督促，有效遏制了部分学生的不良行为，培育了广阔学生良好的行为习惯。 —抓好感恩教育。要求学生从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。___月___日在6楼会议室举办了由程卫静老师承担的“爱校爱班”主题班会示范课，增强学生爱班、爱校直至爱国的责任感，帮助学生培育良好的行为习惯，达到到了很好的教育效果。 2、素养教育推陈出新。 —社团活动丰富校园。全年成立社团___个，包括音乐社、舞蹈社、动漫社、话剧社、篮球社、报社、广播站、集邮社等，各社团实行学生自主管理，结合校情开展了丰富多彩的校园活动。社团开展的“咏月——我们的节日”中秋诗会暨第___届“邮雅杯”国庆朗诵节活动，吸引了近___名学生参赛。在市中华经典诗歌诵读竞赛中我校___学生参加获一等奖。校报《邮雅苑》今年共出版___期，为学生提供了展示自我的平台。 —义卖活动搅热校园。开展了第___届校园爱心义卖活动，学生将闲置在家的物品带到学校进行拍卖，即培育了学生的浓浓爱心，又锻炼了学生的能力。义卖共募集到爱心捐款___元，其中向启音学校捐款___元，剩余款项将用来作为学校的爱心基金，对校内的贫困学生进行资助帮扶。 —心理健康教育活动和谐校园。学校坚持心理健康教育不放松，开展以健康教育为主题的班会、黑板报、讲座、手写报竞赛等活动;设立了心理咨询室，配备心理辅导老师;针对学生上网问题，实行引导、疏而不堵。赵娜老师的《如何面对网络》的讲座在“中小学心理健康教育视频讲座”竞赛中获一等奖。 —主持人大赛活跃校园。 下载后可任意编辑 中学2024年工作总结的 ___中学在区社会事业局及镇党委、政府的正确领导和关怀下，学校坚持正确的办学方向，深化“以人为本，为成功的人生打基础”的办学理念，坚持“文化立校、科研兴校、质量强校、特色名校”的办学思路，转变教育观念，尊重学生个性差异，遵循学校教育规律，尽可能地为每一位学生提供适应潜能和个性进展的教育条件和教育机会，为学生全面进展、个性进展和终身进展奠定基础。不断创新管理机制，实施科学化、法律规范化、精细化教学管理，重视主动进展规划对学校进展的引领和推动作用，努力追求新一轮的主动进展质量与高度。 本年度学校接受了省教育技术装备工作督导和市素养教育综合督导评估，获第___届“蓝天杯”论文评选优秀___奖、常州市未成年人文明礼仪养成教育优秀学校、常州市企事业劳动保护优秀工会、校园环境文化建设典型案例《“德”文化长廊》市二等奖、___-___年度常州市“青少年___岗”、常州市中小学生棋类锦标赛