中学2024年秋季学校工作总结

下载后可任意编辑 中学2024年秋季学校工作总结 半学期来,我校在各级教育行政部门的积极指导之下，紧扣全面推行素养教育，促进学校教学管理的科学化和法律规范化，切实提升学校的管理水平和教育质量，仔细开展学校各项工作，现将半学期工作总结如下： 实践与探究： 一、以“保持___员先进性教育”为契机，加强学校思想道德建设。 一是加强德育队伍的建设，强化与提升全员育人的积极性。我校在暑期开始构建新学期德育工作思路，召开了德育工作研讨会，开启新学期德育工作思路，对学校德育现状，德育队伍、德育课题进行了研讨，有效解决了当前学校德育工作的重点、难点，增强德育的实效性与针对性。 二是加强师德建设，调动全员育人的积极性。新学期召开了“优秀老师先进事迹报告会”，让典型引路，激发了宽阔老师参加德育工作的积极性。 三是开展了系列有针对性的主题德育教育活动。开学至今以政教处为主题，先后开展了“行为法律规范的养成教育”、“前途理想教育”、“关爱他人”等主题教育活动；成功举办了第___届“主题班会创新设计大赛”；各个年级都开展了有年级特征的教育活动，每个年级都召开了学生家长会，通过多种途径形成育人的网络。 四是加强德育工作的日常过程管理。本学期，学校对年级组、政教处对班主任进一步制定了比较完善的评价与管理措施，保证了各项管理教育活动的落实与到位，如对年级组的工作，要求每月对学生进行一次教育活动，每月开展至少一次丰富多彩的年级活动。 五是加强了校园文化氛围的改进，通过环境育人。从教室的布置到学校环境的改善都有较大投入，坚持通过广播室、宣传橱窗、松中月报等校园文化阵地，创建和谐的优美的校园文化环境。 二、教学管理以质量管理为重点，进一步强化质量意识。 一是进一步抓实过程，形成提高质量的合力。实行质量目标管理，做到了目标明确，任务落实，责任到人，层层把关。教导室从抓好日常工作入手，坚持了教学月查、随机抽查、推门督查、教学事故通报制度，并将情况及时通过反馈，学校主要领导都坚持坐阵一线，分别___教研组、年级组。 二是大力开展教学讨论，把握课堂主阵地，向课堂要质量，在老师中开展“乐教、善教、优教”的教学比武活动，在老师中开展了“五心活动”，即对学生“有爱心、有信心、有耐心、有责任心、有宽容心”，开展了学生评教及家长评教活动。 三是抓好了教研组、年级组建设，把好质量的管理关。从抓老师业务学习入手，从发挥年级组的职能作用入手，坚持了对教研组、年级组的月考查制度，形成了抓质量的合力。 四是开展了丰富多彩的学科兴趣活动。各教研组以学科活动为载体，有力地促进了学科教学及学生学习兴趣的提高，学校成功举办了第___届艺术节，开展了老师一帮一活动。 三、以“三个校本”为抓手，深化课程改革。 一是以“话题式”校本教研为平台，扎实开展了校本教研。本学期学校以备课组为单位，强化了___备课与研讨制度，明确备课组长的职责，进行了十三个话题的专门讨论，保证了责任落实，过程落实，研有所获，话题讨论的话题得到市教研室领导的肯定。 二是扎实开展了三课活动。本学期的三课活动贯穿教学始终，分三个层次开展，通过示范引路，骨干带头，全员参加，分期分段、分层进行。老师积极性高，老师听评课扎实，一改往日走过场，流于形式的心态。 三是加强校本培训，进一步提高老师队伍整体素养。本学期通过学校、年级组、教研组三个层面，进一步强化对老师的业务理论，业务能力的培训学习。如八年级自发___全体老师进一步进行课件制作的培训，学习成为多数老师的自觉行为，加强了对新老师、青年老师的培育：开学之初制定了青年老师培育计划，并___了青年老师的入门课、考核课等活动；学期中跟踪知道与反馈；学期末进行考评，使的青年老师迅速成长起来。 四是坚持开展了校本课程的开发。本学期的校本课程开设，实行校内专家引领，本学期学校安排市课程改革校本课程专家小组成员江斌老师专门负责校门课程的指导，并专职担任七年级校本课程的教学，发挥了积极的引领作用。 体会与收获： 本学期，我校紧紧围绕“四个校本”开展工作，在构建“人本化的校本管理、互动式的校本培训、参加式的校本教研、特色化的校本课程”方面取得了新的突破。在本学期全市教育教学的重点工作——“基础教育课程改革成果展示与表彰活动”中，我校取得的骄人的成绩：学校被评为“教育质量先进单位”、“课程改革先进学校”；课改经验材料——《校本——为了老师的灿烂，为了学校的进展》在总结会上得以沟通；语文组被评为“先进教研组”；两个“学生才艺展示”节目均被评为“最佳表演奖”；两名老师被评为“课___进个人”；三个“话题式”校本教研成果获的两个一等奖、一个二等奖；一名老师的课堂教学得以展示；“书香校园”读书笔记及校本课程成果得以展示；并有多篇论文、案例、学生小论文等获得一、二等奖。特别是在总结会上，我校的管理经验、课改经验及教科研工作得到了宜昌市及宜都市领导的高度欣赏。 本次活动，极大的增强了我们的信心。我们将一如既往，务实工作，加快步伐，与时俱进，开创学校工作的新局面。 困惑与思考： 一是要进一步增强师生的安全防范意识。 二是德育教育的实效性要进一步增强。针对德育教育中的问题，开展有针对性的有效的教育活动，教育的形式、方式要进一步加强。 三是形成全方位的育人网络，尤其是如何有效争取家长的配合，家校的配合，要进一步探究。 四是要积极建立适应中考评价制度改革的学校教学质量评价管理体系与措施。 五是如何在课程改革中，尤其是在校本教研和校本课程开发中有新的突破，还需要深化讨论。 第7页共7页 下载后可任意编辑 中学2024年秋季学校工作总结范文 ___年元月___日一学期来，在市教委的直接领导下，我校工作坚持以___理论和“___”重要思想为指导，坚持___办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极投入新课程实施过程中，在新课程的实施过程中不断更新教育理念，全校教职工上下一心，齐抓共管，通过一系列活动，学校的道德风貌有较大变化，办学质量明显提高，取得了一定成效，现将有关工作回顾如下： 一、新课程改革工作方面1、积极宣传课改，营造浓厚课改氛围。切实抓好课改工作，成立课改领导组和科讨论组，加强对课程改革实验工作的领导和指导，充分利用广播、宣传栏、标语、致家长信、家长会、讲座等多种形式，宣传课改实验工作，营造课改实验氛围，促使宽阔师生及家长逐步接受和形成新课程观念并支持课改工作，保证课8改启动工作顺利进行。 2、建立课程改革实验工作制度。执行“五个一”的新课改教学管理，确保课改工作扎实推动，并取得较大成效，得到上级主管部门的肯定。 3、扎实抓好课改通识培训，学校___全体老师参加为期___天的课程改革通识培训，狠抓实验老师的理论培训。预备周，我们___全体实验老师集中学习了《基础教育课程改革纲要》，在培训中，我们实行了分小组讨论、检查学习笔记、写体会等形式，深化了实验老师对新课程理论、学科标准的领悟，收到了较好的培训效果。课改过程中，我们还___全体实验老师仔细学习讨论陈局长重要讲话，进一步明确课改的目标与任务。___学习现代教育理论和现代教育信息技术，提高老师课程意识，促进老师掌握现代教育教学