2024镇小学职称评聘方案范本

下载后可任意编辑 2024镇小学职称评聘方案范本 根据国家人事部(____)____号、80____文件，____省____发省委____发„____‟66____文件精神，经校委会讨论，决定对我校现有教学、教辅、管理及后勤服务人员统一实行岗位聘用管理。为保证岗位聘用管理____实施工作顺利进行，使我校职称评聘工作做到公平、公正、公开、合理，特制定本实施方案。 一、评审机构： 为确保老师职称评审工作的顺利开展，学校成立以校长为组长的职称评审领导小组，评审小组必须根据公正、公平、公开的原则进行评审，接受全体老师监督。 组长：马多春 副组长：张仁善刘华善韩世新 组员：____周学强杨世华段峨山康殿冠 杨玉兰程华张之辉白玉香张廉瑞郑学海 二、聘用范围 根据县____局《____事业单位岗位聘用管理实施意见____》精神，我校岗位设置专业技术岗位共有____个，其中中教高级岗位____个，中教一级(小教高级)专业技术岗位____个，中教二级(小教一级)专业技术岗位____人。 三、岗位聘用管理指导思想及基本原则 1、坚持以____为指导，遵循“岗位设置科学、工作过程法律规范、政策办法透明、聘用过程公开、结果公正公平，有利于加强学 校人事管理，有利于形成正确用人导向，有利于激发和调动全体教职工工作积极性，有利于办学水平和教育质量稳步提高，有利于学校大局稳定和长远进展”的基本指导思想。 2、聘用方案坚持“按需设岗、以岗定责、因责选人、竞聘上岗、岗变薪变”的原则，积极落实“由身份管理向岗位管理转变”的事业单位人事制度改革精神，努力实现人尽其才，材尽其用。 3、选聘过程及操作程序上坚持“德才兼备，任人唯贤，公开平等，竞争择优；自主自愿，协商一致”的原则，实行岗位聘任与专业技术聘任相结合的原则，努力做到方案公开、政策公开、程序公开、岗位公开、条件公开、竞聘公开，结果公开，监督公开。 四、聘用程序 1、成立职称聘任领导小组。 2、学校公布本校各级专业技术职务岗位设置和空缺情况，并说明各岗位职责、聘任条件、聘任程序等事宜。 3、应聘人员对比条件、职责，自愿申报应聘岗位(填写应聘岗位志愿表)。 4、学校相关领导小组根据本方案对应聘人员进行资格____并量化评分，根据岗位空缺情况择优确定拟聘任人员____。 5、学校相关领导小组将拟聘任人员____进行任前公示，公示时间不少于____天，公示无异议后，办理相关聘任手续。 6、学校法人代表或其委托人与受聘人员签订聘用合同。 五、聘用条件 (一)根据岗位的职责任务和任职条件，学校的管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本任职条件是： １、遵守宪法和法律；２、具有良好的品行； ３、具备岗位所需的专业、能力或技能条件；４、具备适应岗位要求的身体条件。 5、年度考核在合格以上 (二)根据《____省事业单位中小学(幼儿园)老师专业内部等级岗位任职条件(试行)》____通知(甘人发[____]____号)要求，首先____确定各岗位具备条件的人员。 (三)已取得中学一级老师(小学高级老师)任职资格已经被聘用老师，中学二级老师(小学一级老师)任职资格已经被聘用老师，本次优先续聘。 (四)已取得中学一级老师(小学高级老师)任职资格已经被聘用为中级十档老师，上高一级岗位根据《____省事业单位老师专业内部等级岗位任职条件》(甘人发【____】 ____号)文件条款执行。 (五)已取得中学一级老师(小学高级老师)任职资格但未被聘用，现任岗位十一档老师，根据学校中级(十级)岗位空额，在同等条件下可根据积分先后顺序聘用为中级十档。 (六)已取得中学一级老师(小学高级老师)任职资格，现任岗位十二档老师，根据学校初级十一档岗位的空额，根据任中学二级(小学一级)老师资格的前后顺序聘用。 六、近三年有以下情况之一的无资格申报： (1)违反计划生育者。 (2)出现重大安全事故，直接责任人。 (3)工作时间____，发现一次者。 (4)以____、损坏公物、争吵打架等不正当的手段和方式来表达诉求干扰正常教育教学的。 (5)因违法、违纪受纪检监察部门党内严重警告或行政记过以上处分的。 (6)老师年度考核不称职，受到县教育局及以上机关处分老师当年无资格申报。 (7)一学年度累计旷课达____节以上的，事假累计达____天以上的，或病假累计达____天以上的(重症除外)。 七、积分办法(相同硬件条件下) 在符合硬件应聘条件的情况下，竞争同级别岗位者，采纳以下积分办法排名，分数高者优先聘用。 (一)工作业绩 1、综合奖：优秀老师、优秀班主任、优秀德育工作者，同一年的则以最高一次积分，国家、省、市、县、校(乡)分别得 10、 7、 5、 3、____分；优秀辅导员以发证单位级别为依据，将一档计分。非教育系统内的先进如优秀____员不计分。 2、骨干老师。省级加____分，市级加____分，县级加____分。 3、优质课。省级一等加____分，二等加____分，三等加____分；市级一等加____分，二等加____分，三等加____分；县级一等加____分，二等加____分，三等加____分；此项成绩不累计积分。 4、课题：在县、市、省立项的课题负责人分别加 1、 2、____分，第 二、第三人分别加____分，____分， 1.5分，其余分别加____分、____分、____分。获得成果奖的负责人分别加 2、 3、____分，第 二、第三人分别加____分、____分、____分，其余分别加____分、____分、____分。此项成绩不累计积分。 5、论文：作为第一作者或执笔人，同一内容按最高项给分，国家、省、市、县分别加 3、 2、 1、____分(论文须得到县教育局、人社局认可方为有效)。凡论文加分累计满____分者，每超一篇按国家、省、市、县级分别加1.5、 1、0.5、____分累计。 6、课件。省级一等加____分，二等加____分，三等加____分；市级一等加____分，二等加____分，三等加____分；县级一等加____分，二等加____分，三等加____分。同一作品只计最高奖项得分。 7、辅导学生。辅导学生获得优秀辅导员称号的省、市、县分别加____分、____分、____分。同一年内获奖按最高级别计分。 8、教学案例、录像课加分，省级一等加____分，二等加____分，三等加____分；市级一等加____分，二等加____分，三等加____分；县级一等加____分，二等加____分，三等加____分。此项成绩不累计加分。 (二)教龄计分根据教龄每年积____分。 (三)现任工作计分 学校领导计____分；中层领导计____分；年级主任计____分；班主任计____分。有兼任者以最高计分计入。 八、若以上项目得分相同，考查学历和取得资格期间的考核得分。 (1)本科或本科以上加____分、大专加____分、中专或高中加____分。 (2)任现职以来考核评优加分，年度考核评优次数累计加分，每次加____分。 九、岗位聘用领导小组人员工作分工： 第