2024镇小学职称评聘方案范本

下载后可任意编辑 2024镇小学职称评聘方案范本 根据国家人事部________号、80____文件，____省____发省委____发„____‟66____文件精神，经校委会讨论，决定对我校现有教学、教辅、管理及后勤服务人员统一实行岗位聘用管理。为保证岗位聘用管理____实施工作顺利进行，使我校职称评聘工作做到公平、公正、公开、合理，特制定本实施方案。 一、评审机构 为确保老师职称评审工作的顺利开展，学校成立以校长为组长的职称评审领导小组，评审小组必须根据公正、公平、公开的原则进行评审，接受全体老师监督。 组长马多春 副组长张仁善刘华善韩世新 组员____周学强杨世华段峨山康殿冠 杨玉兰程华张之辉白玉香张廉瑞郑学海 二、聘用范围 根据县____局____事业单位岗位聘用管理实施意见____精神，我校岗位设置专业技术岗位共有____个，其中中教高级岗位____个，中教一级小教高级专业技术岗位____个，中教二级小教一级专业技术岗位____人。 三、岗位聘用管理指导思想及基本原则 1、坚持以____为指导，遵循“岗位设置科学、工作过程法律规范、政策办法透明、聘用过程公开、结果公正公平，有利于加强学 校人事管理，有利于形成正确用人导向，有利于激发和调动全体教职工工作积极性，有利于办学水平和教育质量稳步提高，有利于学校大局稳定和长远进展”的基本指导思想。 2、聘用方案坚持“按需设岗、以岗定责、因责选人、竞聘上岗、岗变薪变”的原则，积极落实“由身份管理向岗位管理转变”的事业单位人事制度改革精神，努力实现人尽其才，材尽其用。 3、选聘过程及操作程序上坚持“德才兼备，任人唯贤，公开平等，竞争择优；自主自愿，协商一致”的原则，实行岗位聘任与专业技术聘任相结合的原则，努力做到方案公开、政策公开、程序公开、岗位公开、条件公开、竞聘公开，结果公开，监督公开。 四、聘用程序 1、成立职称聘任领导小组。 2、学校公布本校各级专业技术职务岗位设置和空缺情况，并说明各岗位职责、聘任条件、聘任程序等事宜。 3、应聘人员对比条件、职责，自愿申报应聘岗位填写应聘岗位志愿表。 4、学校相关领导小组根据本方案对应聘人员进行资格____并量化评分，根据岗位空缺情况择优确定拟聘任人员____。 5、学校相关领导小组将拟聘任人员____进行任前公示，公示时间不少于____天，公示无异议后，办理相关聘任手续。 6、学校法人代表或其委托人与受聘人员签订聘用合同。 五、聘用条件 一根据岗位的职责任务和任职条件，学校的管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本任职条件是 １、遵守宪法和法律；２、具有良好的品行； ３、具备岗位所需的专业、能力或技能条件；４、具备适应岗位要求的身体条件。 5、年度考核在合格以上 二根据____省事业单位中小学幼儿园老师专业内部等级岗位任职条件试行____通知甘人发[____]____号要求，首先____确定各岗位具备条件的人员。 三已取得中学一级老师小学高级老师任职资格已经被聘用老师，中学二级老师小学一级老师任职资格已经被聘用老师，本次优先续聘。 四已取得中学一级老师小学高级老师任职资格已经被聘用为中级十档老师，上高一级岗位根据____省事业单位老师专业内部等级岗位任职条件甘人发【____】 ____号文件条款执行。 五已取得中学一级老师小学高级老师任职资格但未被聘用，现任岗位十一档老师，根据学校中级十级岗位空额，在同等条件下可根据积分先后顺序聘用为中级十档。 六已取得中学一级老师小学高级老师任职资格，现任岗位十二档老师，根据学校初级十一档岗位的空额，根据任中学二级小学一级老师资格的前后顺序聘用。 六、近三年有以下情况之一的无资格申报 1违反计划生育者。 2出现重大安全事故，直接责任人。 3工作时间____，发现一次者。 4以____、损坏公物、争吵打架等不正当的手段和方式来表达诉求干扰正常教育教学的。 5因违法、违纪受纪检监察部门党内严重警告或行政记过以上处分的。 6老师年度考核不称职，受到县教育局及以上机关处分老师当年无资格申报。 7一学年度累计旷课达____节以上的，事假累计达____天以上的，或病假累计达____天以上的重症除外。 七、积分办法相同硬件条件下 在符合硬件应聘条件的情况下，竞争同级别岗位者，采纳以下积分办法排名，分数高者优先聘用。 一工作业绩 1、综合奖优秀老师、优秀班主任、优秀德育工作者，同一年的则以最高一次积分，国家、省、市、县、校乡分别得 10、 7、 5、 3、____分；优秀辅导员以发证单位级别为依据，将一档计分。非教育系统内的先进如优秀____员不计分。 2、骨干老师。省级加____分，市级加____分，县级加____分。 3、优质课。省级一等加____分，二等加____分，三等加____分；市级一等加____分，二等加____分，三等加____分；县级一等加____分，二等加____分，三等加____分；此项成绩不累计积分。 4、课题在县、市、省立项的课题负责人分别加 1、 2、____分，第 二、第三人分别加____分，____分， 1.5分，其余分别加____分、____分、____分。获得成果奖的负责人分别加 2、 3、____分，第 二、第三人分别加____分、____分、____分，其余分别加____分、____分、____分。此项成绩不累计积分。 5、论文作为第一作者或执笔人，同一内容按最高项给分，国家、省、市、县分别加 3、 2、 1、____分论文须得到县教育局、人社局认可方为有效。凡论文加分累计满____分者，每超一篇按国家、省、市、县级分别加1.5、 1、0.5、____分累计。 6、课件。省级一等加____分，二等加____分，三等加____分；市级一等加____分，二等加____分，三等加____分；县级一等加____分，二等加____分，三等加____分。同一作品只计最高奖项得分。 7、辅导学生。辅导学生获得优秀辅导员称号的省、市、县分别加____分、____分、____分。同一年内获奖按最高级别计分。 8、教学案例、录像课加分，省级一等加____分，二等加____分，三等加____分；市级一等加____分，二等加____分，三等加____分；县级一等加____分，二等加____分，三等加____分。此项成绩不累计加分。 二教龄计分根据教龄每年积____分。 三现任工作计分 学校领导计____分；中层领导计____分；年级主任计____分；班主任计____分。有兼任者以最高计分计入。 八、若以上项目得分相同，考查学历和取得资格期间的考核得分。 1本科或本科以上加____分、大专加____分、中专或高中加____分。 2任现职以来考核评优加分，年度考核评优次数累计加分，每次加____分。 九、岗位聘用领导小组人员工作分工 第