2024绿色校园建设活动阶段性工作总结

下载后可任意编辑 2024绿色校园建设活动阶段性工作总结 阶段性工作总结 我校积极响应上级___开展创建“绿色学校”活动精神，贯彻落实县委、县政府建设生态文化名县的战略部署，全面开展创建“绿色学校”活动。现将前一阶段实施情况总结如下： 一、统一思想，提高认识，完善机构 针对学校的实际，开学伊始我校便召开了环境教育工作会议，成立了创建“绿色学校”领导小组成员，由校领导、教导主任、各班主任组成，领导小组成员统一思想，认真制定了本年度环境教育实施计划和绿化、美化校园工作。 二、创建过程和成果： （一）学校管理 根据学校持续进展的需要，我们将县级绿色学校的创建工作列入学校的重要日程。从组建领导小组到完成规划、落实行动，“绿色校园”创建工作正稳步而有序地在寺岔小学开展了起来。 领导小组在决策上能综合各方面的意见，做到全面、客观；在执行上，能减少疏通环节，做到及时、高效。《创建绿色校园实施方案》为绿色教育制定了目标和思路，围绕目标和思路，学年的创建计划要求体现出连续性和长效性，这样就能逐步形成我校环境教育的特色。 （二）绿色宣传 我校围绕环保纪念日，通过升旗仪式、红领巾广播、校班会进行全校性的绿色宣传教育活动。 （三）环境建设 走进寺岔小学，满目绿色、沁人花香，这一片生机盎然的景象会让人留恋往返，也会让每一位师生倍加珍惜这洁净、优雅的校园环境。 （四）教育特色 由全校师生共同参加的有关环境教育的校园文化系列活动相当精彩与成功。我们开展活动的宗旨是： （1）学生喜爱（2）易于操作（可实施、易检查）（3）能营造起浓浓的氛围，尽一切可能调动起可调动的力量。 我校将继续用绿色的生活理念教育每个孩子，影响每个家庭，带动整个社会，为实现社会和环境的可持续进展做出应有的贡献。 寺岔小学绿色校园创建活动 阶段性工作总结 绿色校园建设工作总结 东风镇教育组 为了积极响应县委、县政府开展的“大绿化、大整治、大提升”城乡环境综合整治活动，把我县建设成天蓝、地绿、水净是漂亮陇州，遵照县教育体育局安排，我镇在去年下半年启动了绿色校园建设活动，今春，我们根据“净化先行，绿化为主，亮化增色，文化提升”的总思路，进一步深化开展了绿色校园建设工作，现对此项工作总结如下。 一、明确认识，夯实责任。建设绿色校园，营造优美育人环境是校园文化建设和精神文明建设的重要内容，是学校实现环境育人的基础和全面实施素养教育的需要，更是建设生态陇州、漂亮陇州的迫切需要。___月___日，我们召开了校长会，在会上，镇联校长闫全海同志在安排___年的教育工作时，就对校园文化建设工作做了具体要求。___月___日，接连开校长会，对各学校的绿色校园建设工作做了明确指示，提出了措施、树立了目标，使各校的绿色校园建设工作进一步取得新的进展有了保障。各校均抓住了春季绿化的大好时机，早谋划、快动手、高标准、大力度，科学规划，加快实施，确保校园绿化覆盖率达到了___%以上。 二、实地分析，因地制宜。根据各校实际，各自制定了科学合理的规划，并付之于实施。南村小学主要以补植、增植为主，以亮化为主，补植更换已经死掉的树木，增植白皮松，增植海棠、月季、菊花、一串红等草本苗木，增加花箱、卫生箱、盆花、花钵等，整理、修剪绿篱。东风小学主要以 净化、绿化为主等为主，为卫生整治为主，换植、补植海棠至少___棵，积极增设盆花、卫生箱、花钵等，同时注重花坛、花钵内花苗的培育，以管理提升绿化品味。南村小学积极准备创建市级园林式校园，东风小学争取创建县级园林式校园。兴中小学首先完成操场绿化，加强对花坛的管理，增植海棠、月季等，增设花箱、花钵、卫生箱等，绿化重点区域在幼儿园与学校连接处，宿办楼后面要有园林式意识，请专人设计，办公室、校长室要增设花盆，力争创建县级园林式校园。尧场小学主要加强花坛的绿化和管理，种植三叶草，补植柳树等，进一步提高绿色校园建设工作水平。 三、真抓实干，确保进度。校长会之后，各校明确了各自的工作任务，根据生均公用经费的___%用于绿色校园建设工作的要求，积极购买了各类苗木，根据校园面积的___%以上为绿化面积的要求，截止___月底，各校基本完成了绿色校园建设工作。南村小学共栽植苗木___余株，共投资___万元，绿化率为___%。东风小学共栽植苗木___余株，共投资 5.8万元，绿化率为___%。兴中小学共栽植苗木___余株，共投资___万元，绿化率为___%。尧场小学共栽植苗木___余株，共投资___万元，绿化率为___%。 回首过去，今年的绿色校园建设工作基本完成。但是，个别学校的工作距离我镇的要求，还是存在一定差距，还有待提高绿色校园建设工作的水平和质量。在秋季的绿色校园 建设工作中，我们一定要抓紧时机，再次谋划，进一步提高此项工作的水准。 第三篇：“绿色校园”活动总结我为“漂亮乡村，生态乡村”做贡献 本月，我校开展了一次以“创建绿色校园，从我做起；打造花样校园，人人有责”为主题的活动。通过活动的开展，渗透对学生行为习惯养成教育，进一步促进良好校风的形成。在短短一个月之中，我们作出了以下努力： 一、开展一次“创建绿色校园从我做起”主题班会 各班通过召开主题班队会，号召全体学生要从思想上认识到建设“绿色班级”的重要性，“班级绿化”的特色创建不是哪个人的事，而是___的事情；同时发动学生从家中带一些小盆的花，装饰校园小花圃，努力使校园成为“绿的海洋，花的世界”，使学生的学习活动场所充满生机；根据“谁的花谁负责”的原则，培育了学生的责任意识，增强了他们的爱心。 二、出一次主题黑板报 班级特色文化建设是校园文化建设的重要组成部分，这是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要；班级是校园里的有机个体，班级的班风、学风、教风，直接影响着校园整体文化建设的进度和高度。宣传板报的使用，丰富了学生们的绿色思想，升华了学生的绿色理念。 三、每周开展一次校园全面清洁活动 各班除了做好校园的日常保洁，还利用周五大扫除的时间，在班主任的带领下开展对班级全面清洁活动，包括对清洁区、办公室、教室、电脑室、实验器材室的全面清理，从而为为学校创建一个洁净、洁净的学习活动场所。 四、具体活动措施 1、珍惜纸张。纸张是由植物而来，浪费纸张等于是多砍树木。因此，学校各班级每日开展节约纸张的行动，比如不用白纸折飞机，不乱撕本子，用写过的纸做手工。同时把学生用过的废纸收集起来，每月销售一次，费用用来增加班级绿色的投入。 2、建立绿化角。校园里栽种了许多树木。根据班级清洁区的地域 1— 位置，各班积极领养了教学楼前的两棵树，还做到了按时浇水、除草，还成立了护树小组，制止踩踏、攀折等不良行为的发生。此外，班级里设立绿化角，号召学生从家中带花，摆放在校园花圃以及教室的每个角落，美化校园、教室；分小队展开竞赛，进行种植记录，体会种植的不容易和欢乐，以此促进学生们的护绿意识的加强。同时成立“班级护绿”小组，从而实现了我们的目标期望：每天按时浇花，窗台每天要擦拭，及时更换变黄、枯萎的花，努力使学校成为“绿色海洋、花的世界”。 通过以上活动，凝聚各班级的的力量使校园环境朝着富有人文色彩的绿化、美化方向进展，让每一面墙壁都会说话，每一棵