精品初三日记4篇(6)(最新)

【推荐】初三日记 4 篇 正如冰心笔下的那一江春水，他克服冰川的束缚，变成一滴微不足的水滴， 聚集起一支细流，路途中它不畏困难，奔腾到大海，它无憾了，满足了，人生在 世，总要有所追求，有所志向。 春风携带着生机缓缓吹来，她慷慨地吹给万物。每逢春天，总要跑去田野上 观赏小草。就像白居易笔下：乱花渐欲，迷人眼，浅草才能没马蹄，那般盛况。 远远望去，那绿茸茸的一片，在你的眼前跳跃，春风涌动，绿茸茸的草毯又变为 了一片绿色的海洋， 真可谓一幅变幻的水墨画。贴近看， 它的身上还沐浴着露珠， 尽享春天的喜悦。 再想想它们的经历，这绿的背后，它可能是一粒不幸的种子，生长在一个狭 隘的拐角处，自然赋予了不公的生命，也许被一块石头覆盖，被孤立着。它睛开 眼就是一片漆黑，但它不屈向上，因为它心中有一个梦想，一个奋斗目标，就是 接受阳光的洗礼。于是它在胚胎中使劲挣扎，一天天重复着冲破这束缚它们的躯 壳这一动作，直至探出它一点点头，它又被这块石头重击，为了达成它的生之意 志， 它开始扎根， 因为这一信念也正在它心中扎根萌芽， 这块拐角可能没有水分， 于是它向更深的深处延伸，这一路上，它可能受到地下虫类的啃食袭击，但它永 远不气馁，无论石头的如何刁难，还是地下的寒冷，都没能打垮它。 它将它一路上一丝一比的水分积攒起来，不断向上突破。春天的到来，催生 它更大的动力， 最终它曲曲折折地， 绕过这石头的阻拦， 挺出它饱经风霜的嫩芽， 这是一种无可抵挡的力量。它可以选择安逸呆在石头底下，直至腐烂，而正当它 露出地面的那一刻，它收获更大的喜悦，它一定会无悔它的努力。它小小的嫩叶 上附着一层灰土， 那是奋斗的体现， 春风总有一天会吹走它， 它会长成一株小草， 为人类奉献， 实现它的价值。 它心中的那粒种子也将会发芽……支撑着它的躯干 永远挺立，向着阳光，不断奋斗…… 写到这里，不禁想到自己，如今我也坐在毕业班的教室里，剩下的时间中， 我将全力以赴，像一株小草，脚踏实地，不悔自己的信念。 奋斗是痛苦的，但也充满了欢乐，与天奋斗，与自己奋斗，与时间赛跑，在 奋斗中我们磨练了意志，体味了人生，享受了成功。正如居里夫人不断尝试，通 过奋斗，最终发现了镭元素，周杰伦成名前一再被拒，通过奋斗，最终成为一名 名震天下的音乐大师；贝多芬面对耳聋，不屈现实，通过奋斗，最终塑造一部部 成功的音乐作品…… “幸福都是奋斗出来的”这句朴素而有力的话将会永远铭记在心，我将带着 这句话，驾着我的小舟在学海中面对风景海啸驶向成功的彼岸，实现我的追求。 在教师节来临之际，我给学生布置了一个话题作文——“心声说与老师 听”，然后提醒他们，可以自己选择一位印象深刻的老师来写，一定要写出真情 实感，哪怕你是怨恨他…… 作为人之常情，我想，恨一个人，永远比爱一个人，更刻骨铭心。因此，我 跟学生们说这些的时候，脑海立刻就浮现出了您的身影。 是的，我真想对您说说心里话，因为，这些话在我心里，憋了近三十年。 那时，您在我们村小教书，三十年前的您，就显得那样苍老，但正是这种苍 老，如同我的爷爷一样慈祥。事实上，您跟我同姓，排起辈份来，也正好是我的 爷爷。因此，虽然您并不教我的课，但是我时常都把您当爷爷看。儿时的我很腼 腆，见人不爱打招呼，但我总会对您报以敬重的微笑。 可是， 有一天， 我改变了对您的亲切与敬重。 那时我们在最左边的教室上课， 去来都要经过您班的教室。 那天我们先放学， 几个同学在经过您班的教室门口时， 您还在讲课，可他们因为激动，或者为了炫耀自己可以先回家，便一个接一个地 “啊啊啊”转过头去，朝门内尖叫，然后跑向校门。我就跟在他们后面，也许是 受了他们的感染，居然一改平时的文静，也“啊”了一声。但我走路的速度并没 有改变，还是那样的缓慢。您一下子跨出来，对我大喝一声：“站住!”我立即 知道自己犯了多大的错误，在“爷爷辈的老师”面前，我像一个被吓破了胆的小 鼠，呆呆地站在您的门口。这时，您班上的学生，几十双眼睛刷刷刷地扫过来， 我真的无地自容啊!可您丝毫不念我是你的“孙子”，一改往日对我“慈祥”的 笑容，铁青着脸，狠狠地训我——我已经听不清您都骂了我些什么，脑袋里一片 空白……站在您的门口，是那样的漫长啊 !那天下午，我都不知道，您是什么时 候放的学，什么时候让我回的家。 从那以后，我真的很委屈。我不过是跟在别人后面“啊”了一声，您老迈无 能，抓不住那些跑得快的，却把我叫住，这不是欺软怕硬吗?您还认得我跟你是 一家人吗?难道对您的“孙子”这么细小的过错，都不能宽容一点点儿吗? 更为可恨的是后来的那一件事，让我觉得您都不配做老师! 那天下午，我和邻居几个伙伴去赶店买煤油。店主上坡干活去了，家里晚上 点灯，急着用煤油，我们只好等着。因为离学校近，空旷的操场正好是我们玩乐 的地盘。 俗话说，乐极生悲，我为那个下午的狂欢，付出了惨重的代价。第二天一到 学校，就听到同学们在议论纷纷。不久，我的老师和您就把我们昨天来过学校的 几个孩子叫到了国旗下。在那个庄严的地方，开始了审问。我听了半天，才听清 您说的意思。原来，几个教室的门锁，都被人插进了篾片。早上你们来了开不开 门，非常气愤。后来一打听，知道我们几个昨天到学校来过。我记得很清楚，我 们只在操场上追逐玩耍，根本就没有到教室门前去。我领教过您的严厉，虽然很 委屈， 但只能保持沉默。 可我那个同伴自然要辩解，说了一句“反正不是我们”， 您很气愤，提高了嗓门，对我们吼：“反正是你们!”天啦，我们跳到黄河也洗 不清了。 那件事后来似乎是不了了之。虽然没有要我们赔锁，可您那句话，那句没有 根据就下定论的话，让我恨透了您，甚至我都在想，我宁可背负这样的名声，也 不愿意跟您做任何解释，在我儿时的心里，您是不配我做解释的。 那以后，我时时记住您对我们的冤枉，时时提醒自己，不要再跟不三不四的 人在一起， 不要涉足是非之地， 不要做偷鸡摸狗的坏事。 这也许就是俗话说的“愤 志”吧……我努力读书，努力做一个好人。后来，我也做了一名老师。从这个意 义让说，我还真得感谢您啊! 我当初中班主任的时候，有个学生因为眼睛近视，想要坐到前面来。那时班 上的学生都想学好，都想坐“好位置”，前面看得清听得清，都不愿意跟那个同 学换位置。我本想关爱一下“弱者”，却得不到大家的支持。当时我尴尬极了。 无奈之下，我叫了班上一个同姓的女生——论起辈份来，是我的侄女，几乎以命 令的口吻叫她换位置。她当时就哭了。 我把她叫到办公室来， 自然就想到了您当年对“孙子”的态度。 我安慰她说： “我知道你很委屈， 可是， 谁叫你是我的侄女呢?我不委屈你， 我委屈谁呢?以后， 你会明白的……”是啊， 同姓的人， 本应该格外照顾， 何况， 她的父亲跟我是“兄 弟”，也经常叫我“关照”她。可是，这种情况之下，“委屈”她才是对她最好 的培养啊!现在，她是一个品学兼优的学生，已经考上了大学。我不知道，她会 不会像我对您所给的委屈一样，充满了感激。 班上的另一个同学， 被学校小卖部告发“偷东西”。他们失了盗， 调查起来， 这个学生下午的确去过小卖部。当我把他叫到办公室的时候，自然也想起了您， 想起您“冤枉”我的`那件小事。当我问他有没有拿小卖部的东西的时候，他泪 流满面。