2024年高校创建文明学院特色总结材料

下载后可任意编辑 2024年高校创建文明学院特色总结材料 某学院成立以来，在学校党政的正确领导和相关部门的热情指导下，学院紧紧围绕建设“学生培育有口碑、学科服务有影响”的特色学院”这一目标，全面完善学院各项工作。制定并颁发学院管理建设和学生工作相关制度近___个，还在讨论教育部本科合格评估、省教育厅专业评估基础上，结合学院实际建立了一套由___个一级指标、___个二级指标、___个三级指标、___多个质量记录构成的二级学院分级管理体系，并建设学院档案室，专人、专室对学院档案进行完善，从而进一步厘清学院办学思路。学院的档案管理工作获得了学校督导组的高度评价，东校区的兄弟学院还慕名前来学习取经，并获得了校报的宣传和推广。该系统的制定和实施，很好地明确了各类岗位的工作职责，规划内部管理，切实保障学院的各项工作有序进行。 学院以师德师风建设为抓手，将提升老师职业道德修养和坚定老师职业信仰紧密结合，不断加强师资队伍建设，在科研项目申报和服务地方经济方面取得了良好的成绩。同时，学院本着以学生为本的理念，为学生的全面成才搭建各种特色平台，使人才培育机制进一步多元化，初步形成了学生工作的良好局面。 一、以师德师风建设为抓手，将提高老师职业道德修养和坚定老师 1职业信仰紧密结合 学院一贯重视老师思想道德修养的提升，不断强化老师职业道德、工作态度和敬业精神的教育力度，并形成此项工作的长效机制，做到常抓不懈。通过作报告、群众党员齐讨论、开展群众性的师德师风创建学习活动营造一个导向明确、气氛浓厚的外部环境，有效促进师德建设工作的开展。 为切实保证师德师风建设活动扎实、有序地开展，学院成立了以党总支书记为组长，党政班子共同参加，齐抓共管的师德师风建设领导小组。在师德师风建设领导小组的统一安排及部署下，学院有步骤地开展了下列活动： （1）开展师德师风学习教育活动，实行以学院、教研室为单位的集中学习、沟通讨论和自学等多种形式，___宽阔老师学习《高等教育法》、《老师法》等材料，引导宽阔老师增强教书育人、为人师表的光荣感、责任感和使命感。 （2）继续实施青年老师导师制，充分发挥老老师在教书育人、严谨治学方面的示范作用，为青年老师配备导师进行传、帮、带，指导和帮助青年老师过好教学关和科研起步关，帮助年轻老师提高思想认识与教学水平。 2（3）结合学校“我最崇敬老师”评选活动，在学院评选出优秀老师典型进行重点宣传，以展现当代老师的精神风貌，进一步提倡尊师重教的良好社会风尚。 （4）举办师德师风论坛，论坛上，宽阔老师围绕人才培育、教学科研、管理服务等方面展开讨论，大家畅所欲言，气氛十分热烈，通过这一类型的活动促进了师德建设的理论创新、思想创新。 （5）以“逢佳节爱生情更切感师恩对面诉衷肠”为主题，邀请全院老师及部分学生代表进行师生恳谈会。从___年代的大学生活聊到国外的留学生活，从老师心目中的学生典范谈到学生心目中的模范老师，大家推心臵腹，畅所欲言，增进了师生之间的了解和感情。 通过一系列活动的开展，使全院教职员工认识到师德师风建设在学院进展中的重要性，不断巩固全体老师的___信仰，把___核心价值观融入到老师思想政治修养体系，引导全体教职工树立正确的教育观和利益观。随着活动的不断深化，学院也涌现出一批师德师风模范典型，学院新进老师宛言从全校老师中脱颖而出，被评为“___年宁波工程学院我最崇敬老师”，资深老师陈金山荣获校级“三育人”先进个人及校级优秀班主任先进称号。 二、以“双合作”为依托，将提高老师科研能力、专业技能与服务 3地方经济紧密结合 学院作为全校最年轻的二级学院，仔细贯彻“双合作”工作精神，结合本院专业、学科特色积极开展工作，通过搭建大平台、服务大项目，将提高老师科研能力、专业技能与服务地方经济紧密结合，稳抓学院的科研、教学工作。学院___年度和___年度均被评为宁波工程学院“双合作”工作先进___。 学院安排新进老师到相关政府部门和企事业单位挂职锻炼，提升学院老师队伍的教学及科研水平，同时，学院与地方相关部门建立密切联系，为学院的专业进展和学科建设提供优良的外部资源。同时，学院很好地抓住了宁波轨道交通、梅山保税港、宁波东站和南站建设、铁路货运北站搬迁等重大建设项目机会，积极主动地寻求合作，承接了多个相关项目，项目合同经费达到___余万元。 两年来，学院老师以极大的热情和极高的自律精神积极参加各级、各类学科项目。其中，《保税港区建设与进展探究——宁波梅山保税港建设专题讨论》学术专著于___年出版，该成果为___年中国社科院重大讨论课题（宁波专项）—《我国保税港区产业进展讨论——以宁波梅山保税港为例》的成果。《中国区域经济学前沿（___）-区域经济与港口物流进展》是___年中心与中国社科院工业经济所共同承办的“全国港口物流与中国区域经济进展学术研讨会”的学术成果，于___年出版，由中国社科院工业经济讨论所党委书记___讨论员、中国区域经济学会秘书长陈耀讨论员、宁波工程学院党委书记郭华巍教授担任主 4编。学院老师总共出版专著及教材___本。学院交通讨论所承担了国家___项目子课题—《城市土地利用、人口属性和居民出行数据调查分析》、中乌国际合作项目—《全球信息空间下的物流运输系统讨论》及宁波自然科学基金项目—《基于fcd的公交事件自动检测及智能化调度技术讨论》等重大项目。学院成立来，积极开拓学科建设途径，学科项目从无到有，从小到大，总计取得国家级项目___项、省部级项目___项、厅市级项目___项、市局级项目___项、横向项目___项、校级项目___项。学院老师积极投身科研工作发表学术论文，总共发表论文___余篇。 三、以“德育为先”为原则，将思想政治教育与党建工作创新紧密结合 学院始终把德育放在首位，激励学生奋发向上，促进学生德、智、体、美、劳全面进展。学院积极、广泛地开展党建、团建工作，加强学生入党前教育，定期开展学生党校培训工作，对参加党校学习的同学进行党的基本知识、基本理论培训和思想政治教育；加强对学生党员后续教育培育工作，将学习成绩、寝室内务卫生、基础文明情况、参加科研创新活动等情况作为学生党员的考核标准，鼓舞学生党员在学习、生活等各个方面做好表率作用。目前，学院学生政治热情高，___纪律性强，有___%以上的同学递交了入党申请书，举办了___期党校培训班，有名___余学员通过培训考核顺利毕业，截至今年___月，学院学生入党积极分子人数为___名，学生党员人数为___名，其中正式党员___人。 5学院从成立之日起，就积极探究学生党建工作的新模式，不断创新工作机制，逐渐摸索出一条学生党建新思路。学院成立以来，年被评为“先进党总支”，学生支部也年获得“支部活动创新奖”二等奖的荣誉，并于___年度被评为先进党支部。 （一）党建带团建双建共推动 考虑到学生分散居住在学生公寓的实际情况，学院从构建特色党小组和团小组制度入手，充分发挥党小组和团小组的___细胞作用，设立了由党支部委员和高年级学生党员组成的党小组，和以公寓楼寝室为单位的团小组，由每个党小组负责带领若干个团小组，做到在思想上教育引导，在作风上表率引导，在工作上具体指导。在有了先进的制度后，学院通过开展一系列形式多