心存慈孝学会感恩的主题班会

《心存慈孝学会感恩》《心存慈孝学会感恩》的主题的主题 班会班会 活动目标： 1.使学生认识到，心存慈孝、学会感恩是一个人最基本的素 养。 2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出 得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。 3.能够在日常行为中做到感恩父母。 4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活。 活动准备： 1.学生积极准备活动。 2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事。 3.找好讲故事的学生。 活动地点：五（三）班教室 活动过程： 一、主持人 1 发言： 同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的， 做着感恩之事的人是高尚的。在这个世界上，有许许多多的人或 事值得我们去感恩但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是 我们的父母。 主持人 2 发言： 有位名人说过：“世上有一部永远也写不完的书——那便是 父母。” 父母给予了我们生命，给予了我们生活，给予了我们无 微不至的爱，我们应该感恩父母。 合：今天我们的主题班会 《心存慈孝，学会感恩》 正式开始 （展 示标题） 二、感受母爱，品位父爱 1.感受母亲的爱（图片：小时候母亲为你挡风遮雨……） 主持人 1：无论你身在何处，有一个人，她的一颗心永远跟随 着你； 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报…… 这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱” 下面我们请杨佳瑶同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事， 这个故事描述的是发生在汶川地震中一位伟大母亲的故事 2.生讲故事（展示图片及文字） 当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双 膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜 礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱 起了一座母爱的桥，不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾 倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下， 而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒她背负着的是千万斤的 废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她！也许她还活 着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也 没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉 的躯体于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存 的人 或许是得到神灵的启示，救援人员忽然想到了什么，他迅速 地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探 到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们 把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的 婴儿在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山 崩地裂，并不意味着什么，队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹 莹，满脸慈蔼，橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽 的风景，孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所 有的人为之动容随行的一声准备给她做体检时，襁褓中却滑出一 部手机，上面是一条已经写好的短信：亲爱的宝贝，如果你能活 着，一定要记住，妈妈爱你！这是世界上最感人的短信，同时也 是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！亲爱的宝贝，妈妈爱你！ 手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手 机屏上，模糊了那两行字都说是父爱如山，母爱似水但谁敢说， 这位母亲的脊梁不是一座大山？泪水淹没全世界的眼睛，也让全 天下的孩子们如醍醐灌顶： “母爱无边！”“恩重如山！”（学生重复） 3.母亲的诠释（展示） 回忆母亲一词的英文解释，找同学对 mother 一词进行阐释 m 代表 much ,妈妈给了我很多很多 o 代表 old, 妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 t 代表 tears,您为我流过不少泪 h 代表 heart,您有一颗慈祥温暖的心 e 代表 eyes ,您注视我的目光总是充满着爱 r 代表 right,您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情 4.慈母颂（展示） （齐读）襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露， 孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉 求学时，母亲的耐心教导，是启动灵感的马达， 困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘 失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标， 成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆 攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯， 拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船 挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角， 患病时，母亲的精心护理，是 战胜苦痛的灵丹 困倦时，母亲的爱心，是安然入睡的摇篮， 疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾 5.品位父亲的爱（展示父爱相关图片） 父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障； 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津， 护你一路走好 6.展示：无声的父爱：奇迹的名字叫父亲 7.学生讲述《奇迹的名字叫父亲》 1948 年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小 女儿，去和在美国的妻子会合 海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交 替出现一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地 摇晃，男人摔倒时，刀子扎在胸口他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌 青 ,6 岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过去想要扶他， 他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤”然后轻轻的 拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀 锋上的血迹 以后 3 天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美 丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝仿佛一切如常，而小女儿尚不 能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平 线的眼光是那样的忧伤，抵达的前夜， 男人来到女儿身边， 对 女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她” ,女儿 不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她 呢？”他笑了，俯身在女儿额上深深刻下一个吻船到了纽约港， 女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！ 妈妈！” 就在这时，周围忽然一起惊呼，女儿一回头，看见父亲 已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空…… ,尸 解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏， 他却多活了 3 天，而且不被任何人知觉唯一可能的解释是因为创 口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了 3 天的供血 , 这是医学史上罕见的奇迹医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹， 有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹……“够了” 那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧， 此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父 亲”。 8.听故事，谈感受 在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受 9.展示： 世间最神圣的爱是父母之爱 世间最博大的情怀是父母的胸怀 爱我们的父母吧 因为只有他们才懂得你的一切 只有他们才会不计一切去爱他们的孩子 10.欣赏歌曲《孝敬父母》，回想父母的关爱 11.展示 ：问卷调查 （1）你知道爸爸妈妈的生日吗？ （2）你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？ （3）你经常和爸爸妈妈聊天吗？ （4）上学以来，你曾经把妈妈气的掉眼泪吗？ （5）你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？ （6）你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？ 12.结合你写的调查结果，谈谈你的感受 13.反思觉醒，读懂父母心 回想父母曾经为自己