幼儿园蒙氏班家长会教师发言稿

蒙氏班家长会稿 亲爱的家长朋友： 大家晚上好！非常感谢大家能在百忙之中参加今晚的家长会，虽 然我们的蒙氏班今年刚刚成立，但我相信， “我们一定会在这个大集 体中工作的非常开心，因为这个班级中不仅孩子非常的聪明可爱， 而 且家长素质高，对工作非常支持。 ”希望我们能够在今后的日子里共 同努力，让孩子各方面能得到更好的发展。 下面说一下本次家长会的主要内容： 一、总结 9 月份班级情况（升班后的要求、孩子的进步，每个 孩子都要表扬、 ） 。 二、一日生活流程介绍 三、安全卫生消毒介绍 说到安全，真是工作中的重中之重。只有保证了安全，才能 开展其他的工作。前段时间，我们班一名小朋友在户外活动时， 不小心受伤了，说实话，我们老师非常的难受、内疚，放学与孩 子家长交流时，不停地跟家长道歉，没想到，家长却说“没事， 不要紧，我们在家自己看着，有时候也能碰着、磕着，没事。 ”家 长这么一说，我们更自责和感激，感谢您对我们的理解和体谅。 幼儿园里大大小小的磕磕碰碰绝对是存在的，谁也不能保证不发 生，但是，我们会尽量避免，尽量把意外降到最低点。另外，十 几个孩子整天呆在一起，难免会发生一些矛盾和纠纷。但是他们 的这些矛盾和纠纷没有善恶之分，也许只是为了争同一个玩具， 也许只是喜欢这样逗着玩……半个小时前，他们还“大打出手”， 半个小时后，他们可能又和好如初。所以，当发生这样的事情时， 家长和老师尽量不要参与孩子之间的斗争，应该试着让孩子学习 自己解决问题。 四、课程安排 五、本学期工作安排 六、针对幼儿园的培养目标，开展的一系列活动。 （一）首先是开学一个月以来本班孩子的情况 我们班的孩子是来自不同环境中， 有原贝贝一班的、 贝贝二班的， 还有新入园的，共同来到了这个“小家庭”——蒙氏班，从最初孩子入 园第一天， 焦虑、 苦恼、 拒绝到现在慢慢的适应并且喜欢上了幼儿园， 可以说我们的孩子已经基本的度过了入园焦虑期。 喜爱参加户外体育 运动和各种区域活动，出勤率比较高。就连新来的小朋友也很快适应 了新的环境，像辛紫菡、刘天泽、尹炯舜、纪皓仁等，在此呢，也要 感谢家长的配合，能够坚持每天送幼儿入园。但还有个别幼儿情绪不 算稳定，还不太适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象。在这方面我 们还需再努力，孩子也因为刚进入蒙班， 近一个月的时间都在熟悉新 的环境、老师、小朋友，练常规，不免会让孩子产生厌烦的情绪，因 此，家园还需做到更好的沟通。 当然，在此同时，我们也有了一定的收获。我们的蒙氏教室最明 显的一个标志就是蒙氏线。每天上课前都会让孩子练习， 目的就不再 多说了。当音乐慢慢响起时，孩子们很自觉地就会走到线上来。从刚 认识、知道要走线，进步最大的就是我们郭紫萱、李多美、矫昊呈、 尹炯舜等小朋友。虽然有时也不好好干，走得很慢，走两步就跑了， 但走的很认真，走的很标准，前脚跟对齐后脚尖。在此呢，要表扬这 些孩子。 蒙氏教具都有自己固定的位置， 训练幼儿的常规，培养幼儿的秩 序感， 就是让孩子准确的把物品归类， 知道玩完一件教具要送回原处。 包括每个托盘中每件物品的摆放位置与方法， 都要严格遵守，不能随 便动教具，做完一项工作要放回原处。在这一点上，我们班果果小朋 友做的最棒了， 不管什么时候他都能遵守这一规则， 就算是放学时间， 小朋友急着要走了， 果果会帮小朋友把没收好的玩具收好， 放回原位。 在生活方面也有进步，如：生活自理能力。孩子的自我服务能力 增强了，能做自己力所能及的事情，如：自己穿脱衣服、鞋子等。还 开展了你帮我我帮你的活动， 培养孩子合作能力。前段时间还进行了 穿脱衣服、鞋子比赛，大多数孩子能快速、准确的完成比赛，像赵松 涛、杨奕锴、刘正贤、尹炯舜、于涛、于佳等小朋友，有个别孩子能 快速穿好鞋子，但穿反了。 比较复杂的衣服象扣扣子这样的，还是需 要老师的帮忙。 孩子的语言表达能力也有了很大的进步， 能较清晰、完整地表达 自己的感受，讲述自己的发现。提高最大的要数刘正贤小朋友。刚开 始，讲的都是家乡话，现在基本都说普通话了。 饮食进餐方面进步较大的是我们的纪皓仁小朋友， 从刚来时不吃 幼儿园的饭，到现在的自己吃饭，老师偶尔要为他两口，他都不肯， 说要自己吃， 相信， 不光老师替他高兴， 就连家长也会高兴地。 但是， 在高兴的同时， 也有让我们发愁的。 有几名幼儿挑食现象比较严重 （举 例） ，不然就是吃东西特别慢，一般都是最后一个班离开餐桌。我们 对此也采取了相应的激励措施， 但还是收效甚微，也希望家长给予配 合，在家不要喂，放手让孩子自己吃。 （二）一日生活流程介绍 （三）卫生消毒介绍 （四）课程安排（课程表） 弟子规、安全课、蒙氏、特色课我们会根据主题内容，每月更换主题 墙，张贴孩子的作品，并让孩子能讲出本月主题内容。 蒙氏课程 （一）本学期生活的主要内容如下： 基本动作：大肌肉：搬，拿，放，递，卷，扫，倒，贴，撕，削，舀。 小肌肉：走，坐，立，跑，跳，滚球，爬。 对自己的照顾：学习穿脱衣服，学习穿脱鞋子，洗手，照镜子，自己 吃饭，喝水，入厕，擤鼻子，按时睡觉，衣饰框：纽扣，盘扣，拉炼， 按扣。 对环境的照顾：东西正确摆放，学会收拾。 行为礼仪：正确的坐姿，门的开关，打招呼，应答的方式，学会道谢， 打喷嚏，打哈欠的方法，团体游戏的规则。 （二）感官教育内容： 1、感官预备：有拼图、嵌板、插装、配对、分类 2、视觉教育：教具分为三类 第一类：识别大小（圆柱体组、粉红塔、棕色梯、长棒） 第二类：识别颜色（彩色圆柱体、色板6 盒） 第三类：识别形状（5 种：几何图形嵌板、几何立体组、构成三角形 6 盒、二项式、三项式） 3、触觉教具： （5 种）触觉板、布盒、谷物触摸板、温觉板、重量板 4、听觉教具：音桶 5、味觉教具：味觉瓶 6、嗅觉教具：嗅觉瓶 本学期感官的主要内容： 插座圆柱体：感官认识、P、G 三阶段教学法；砂数字板：三阶段教 学法；彩色串珠、黑白串珠、灰色串珠：三阶段教学法；数棒：感官 展示、三阶段教学法、与实物对应；数棒和纱数字板： MP、MG；纺 锤棒箱：量和数字对应的感知。 （五）本学期工作安排 9 月、常规教育、早操排练 10 月、画讲日记比赛、红歌比赛、家长会、家长开放日、班级常规 比赛。 11 月、体能展示、亲子故事会、故事大王比赛、秋游 12 月、自理能力比赛、新年节目排练。 1 月、全园及各班工作总结、评先选优。 2 月、双手简笔画训练，增进孩子的右脑开发。小班加强识字训练、 中班小主持人培训、 （要求每个孩子能够自信大方的展示。 ）大班拼音 学习。 （六）针对幼儿园的培养目标：健康的身心、敏捷的思维、广泛的兴 趣、自信的表达，本学期幼儿园开展了一系列的活动，1、比如，十 大杰出明星的评选，分别是文明礼貌明星、勤俭卫生明星、团结合作 明星、 勇敢坚强明星、 助人为乐明星、 体能健康明星、 遵守规则明星、 才艺自信明星、智慧明星、 创新明星，我们为了增强孩子的积极向上 的心里， 让他们学有榜样、 做有目标， 每月会以班级为单位进行评选， 在班级开辟出表扬栏， 评选结果张榜公布， 用奖状的形式激励孩子们， 同时要求孩子们进行自我评价， 我的优缺点是什么，一位哲人曾经说 过：人一生最大