小学劳动技能教案2022

小学劳动技能教案 小学劳动技能教案范文：剪直线 第二单元 一、教材分析： 本单元是训练学生双手灵活， 培养学生注意个人卫生的意识。 能 帮助老师打扫班级卫生。 1.《剪直线》 2.《剪长方形、正方形》 3.《剪三角形》 4.《剪圆和椭圆》培养学生基本生活技能，循序渐进的培养学生 动手能力，使学生认识剪刀的基本功能，学习使用剪刀。教育学生要 爱护剪刀，注意安全。 二、教学要求： 1、通过自主学习、探究学习、合作学习。 2、会总结课文的主要内容。 3、对学生进行思想教育。 三、教学重点： 1、理解课文内容。 2、增强双手灵活。 3、反复练习掌握步骤。 四、教学难点： 1、养成良好的卫生习惯。 2、在实际生活中得到应用。 五、教学方法： 讲授法、观察法、演示法、练习法、读书指导法 六、教具： 课件、挂图、实物 七、课时安排：6 课时 备课时间：3 月 26 号 上课时间：3 月 28 号 课题名称：剪直线 一、教学目标： 1.认知目标 a. 使学生认识剪刀的基本功能，学习使用剪刀。 b. 教学生学会在纸上剪直线。 c. 教育学生要爱护剪刀，注意安全。 2.能力目标 a.理论联系实际的能力，能在生活中运用所学知识 b.锻炼学生观察能力、想象能力、语言表达能力和独立思考能力 c.锻炼学生模仿动手能力、集中注意力能力 3.情感目标 让学生能提高生活适应能力和爱劳动、 爱清洁的好习惯，教育学 生要爱护剪刀。 二、教学重难点： 1.重点：认识剪刀的基本功能，学习使用剪刀，让学生从实际生 活中的事物掌握知识。 2.难点： 教育学生要爱护剪刀， 注意安全。 培养爱动手的好习惯。 三、教学安排 第 1 课时 （2 课时） 四、教学准备 材料：薄纸、厚纸、彩纸。 工具：剪刀、铅笔、尺，每个学生各一把（只） 教具：画好直线的纸、有折叠痕迹的纸，剪刀。 五、教学过程 （一）引入课题 师： “我们上美工课时常常要把纸剪开，用什么工具剪？” 出示剪刀。 “剪刀还有哪些用途？” （做纸工、剪指甲、裁布、裁 制衣服）师： “你们会使用剪刀吗？谁来试试看？” 师： “同学们还都不会使用剪刀。今天我就来教你们学习使用剪 刀。 ” （出示课题：使用剪刀） （二）教学生认识剪刀 帮助学生了解并记住剪刀各个部位的名称：“剪刀” ——剪刀尖、 剪刀口、剪刀柄、剪刀背、剪刀刃。 “剪刀刃、剪刀尖都很锋利，使用剪刀时注意安全，不要随意舞 弄剪刀。 ” （三）指导学生学习握剪刀 1、示范讲述握剪刀的方法 （1）左手握住合拢的剪刀背； （2）右手大拇指和其余四指分别插入剪刀柄内； （3）大拇指和其余四指分别向外用力，将剪刀柄向外推开，剪 刀口张开； （4） 手指收缩将剪刀柄捏拢，剪刀口相合。 2、组织学生反复练习握剪刀，剪刀口张开和合拢。 （四）指导学生学习用剪刀剪纸 教师先示范，再指导学生练习。 1、右手握剪刀，把剪刀口张开，左手将纸放进剪刀口，慢慢把 纸剪开。让学生反复练习，教师巡回指导。 2、指导学生先用铅笔在纸上划直线，再沿着直线痕迹剪纸。反 复练习。 3、指导学生用纸折叠成长条，然后展开，沿折叠痕迹剪纸。 剪较长的直线时，可先剪半刀，再连续半刀半刀地向前推进剪， 直到剪完。 要将纸边剪平整，必须把两个剪刀刃紧密相合。 （五）总结 师： 这节课我们学习了如何剪直线？下节课老师要看看谁掌握的 好？ 备课时间：3 月 30 号 上课时间：4 月 1 号 小学劳动技能教案之剪长方形、正方形 课题名称：剪长方形、正方形 一、教学目标： 1.认知目标 a.使学生认识剪刀的基本功能，学习使用剪刀。 b.教学生学会剪长方形、正方形。 c.教育学生要爱护剪刀，注意安全。 2.能力目标 a.理论联系实际的能力，能在生活中运用所学知识 b.锻炼学生观察能力、想象能力、语言表达能力和独立思考能力 c.锻炼学生模仿动手能力、集中注意力能力 3.情感目标 让学生能提高生活适应能力和爱劳动、 爱清洁的好习惯，教育学 生要爱护剪刀。 二、教学重难点： 1.重点：认识剪刀的基本功能，学习使用剪刀，让学生从实际生 活中的事物掌握知识。 2.难点： 教育学生要爱护剪刀， 注意安全。 培养爱动手的好习惯。 三、教学安排 第 1 课时 （2 课时） 四、教学准备 材料：印有长方形、正方形的薄纸和厚纸；薄纸、厚纸、彩纸。 工具：剪刀。 教具：彩色长方形、正方形的纸样 五、教学过程 （一）引入课题 师： “在前两节课，同学们已经学会了剪直线，有了这个本领， 就能剪出不同的图形来，这是很有意思的。今天，老师教你们学剪长 方形和正方形。 ” （出示课题：剪长方形、正方形） （二）教学生认识长方形、正方形 1、出示彩色长方形、正方形的纸样。示范讲述：长方形有四条 边，两条长的对边一样长，两条短的对边一样长，有四个角，都一样 大。正方形也有四条边，四条边一样长，也有四个角，都是一样大。 2、出示大小不同的长方形、正方形的图形和实物，帮助学生辨 认。 （三）指导学生学习剪长方形和正方形 1、指导学生把画在薄纸上的长方形和正方形剪下。再指导学生 把画在厚纸上的长方形和正方形剪下。 剪到角的夹边时，要特别注意 不要把角剪掉。 备课时间：4 月 15 号 上课时间：4 月 16 号 小学劳动技能教案之剪长三角形 课题名称：剪三角形 一、教学目标： 1.认知目标 a.使学生认识剪刀的基本功能，学习使用剪刀。 b.教学生学会剪三角形。 c.教育学生要爱护剪刀，注意安全。 2.能力目标 a.理论联系实际的能力，能在生活中运用所学知识 b.锻炼学生观察能力、想象能力、语言表达能力和独立思考能力 c.锻炼学生模仿动手能力、集中注意力能力 3.情感目标 让学生能提高生活适应能力和爱劳动、 爱清洁的好习惯，教育学 生要爱护剪刀。 二、教学重难点： 1.重点：认识剪刀的基本功能，学习使用剪刀，让学生从实际生 活中的事物掌握知识。 2.难点： 教育学生要爱护剪刀， 注意安全。 培养爱动手的好习惯。 三、教学安排 第 1 课时 （2 课时） 四、教学准备 材料：印有三角形的薄纸和厚纸；薄纸、厚纸、彩纸。 工具：剪刀。 教具：各种三角形的纸样、小队旗、五角星。 五、教学过程 （一）引入课题 师： “同学们我们一直在学习使用剪刀剪不同的形状，今天我们 继续学习使用剪刀剪三角形。 ” （出示课题：剪三角形） （二）教学生认识三角形 1、出示三角形纸样。指导学生认识三角形：三角形是三条边夹 三个角。有各种各样的三角形。 2、出示各种三角形的纸样和实物（加进别的图形） ，帮助学生辨 认。 （三）指导学生学习剪三角形 师： “同学们看老师还带来了什么好东西？是喜洋洋贴纸，剪得 好的同学就奖励一张。 ” 1、指导学生把印在薄纸上的三角形剪下。再指导学生把印在厚 纸上的三角形剪下。要特别注意不要把角剪掉。 2、把正方形纸依对角折成两个三角形，指导学生沿折叠痕迹剪 开。 备课时间：4 月 21 号 上课时间：4 月 22 号 小学劳动技能教案：剪长方形、正方形 课题名称：剪长方形、正方形 一、教学目标： 1.认知目标 a.使学生认识剪刀的基本功能，学习使用剪刀。 b.教学生学会剪长方形、正方形。 c.教育学生要爱护剪刀，注意安全。