国内访问学者工作总结

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 国内访问学者工作总结国内访问学者工作总结 篇一：访问学者工作总结报告 附件 2： 访问学者姓名：所在单位 所在国家 批准时间 研究 起止日期 土木工程防灾国家重点实验室 访问学者工作总结报告 土木工程防灾国家重点实验室 二 OO 四年制 ： ： ： ： 研究工作总结 研究工作结束后二个月内报送土木工程防灾国家重点 实验室（一式三份） 表 1 土木工程防灾国家重点实验室访问学者工作总结简 表 1、 填入表中的各项内容或数据，必须是在国家重点实 验室作访问学者期间所取得的结果。 2、 “完成论著”中 “全国性科技期刊”是指《全国性自然科学技术期刊管理办 法》 （试行 稿） 中规定的公开发行刊物， 即：“在国内可公开订阅、 销售、也可向国外出口和交换 的刊物“ 表 2土木工程防灾国家重点实验室访问学者课题研 1word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 究成果目录 – 4– 篇二：访问学者总结 访问学者学习总结 在省教育厅的支持下，本人于 XX 年 8 月，有幸前往英 国牛津大学工程科学系进行学习和研究。目前作为访问学者 的学习生活已经圆满完成，回顾半年来的访问经历，牛津大 学的浓厚的科研氛围、严谨的教学态度教学让我深受感染， 在科研和教学工作方面获益匪浅。我从以下几个方面进行说 明： 而与我，访学初设定的目标基本达到，对我的影响远 远超出于发表一两篇论文的“显性成果”。更多的是内心的 成长和历练。 一、科学研究方面 本人在牛津大学工程科学系时，研究对象为分布式环 境下的医疗决策支持系统的设计与实现。我们结合 Fox 教授 所创建的用于描述医疗决策过程的 Proa 语言和 Tallis engine 等工具，结合英国的国家健康服务的现状，开发了一 种基于多代理的，在分布式环境下能够使用的医疗决策支持 系统的原型系统，并结合国内医疗的情况，对该系统进行了 一定的改进。 二、教学实践方面 2word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 作为全世界最古老的大学之一，牛津大学有着悠久的 教学传统，本人在牛津大学期间，通过旁听本科生及研究生 课程，深刻地感觉到教学效果的提升，不但来源书本知识的 传授，更来自于师生对学科的认识与感悟。所以在教学过程 中，应该在以课程学习为主的同时，坚持以实践学习为重。 另外通过与牛津大学师生的交流，了解了牛津和剑桥 大学特有的“导师制”教学方法，学院为每名本科生指派一 名导师，为学生的专业学习、人生规划、生活等各个方面进 行指导，结合计算机学院目前所推行的“班导师”和“专业 导师制” ，可以更好地对自己所担任班导师的本科班级服务， 做好班导师及专业导师工作。 三、自我成长收获 通过这次的访问经历，自身的专业业务水平和科研能 力得到了提高，并且拓宽了新技术面，开阔了视野，为今后 再学习奠定扎实基础。另外，在半年的研究学习过程中，我 还了解到了在医疗信息化领域，国内外还存在一定的差距， 这让我更希望以自己的努力，为国内医疗信息化的发展贡献 自己的力量。 在回国以后，我所在的计算机学院软件工程与医疗云 计算研究所仍然与 Fox 教授及其研究团队仍保持着紧密的联 系，在未来仍然计划继续紧密合作，开展在医疗信息化领域 的合作研究。 3word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 最后，衷心地感谢省教育厅给我这次珍贵的学习和交流 机会，以及计算机学院肖亮教授对我的帮助。我将以崭新精 神面貌、高姿态、高起点迎接今后的教学和科研工作，为大 学教育事业奉献自己的才智。 篇三：访问学者总结 华英文化教育基金奖助出国访问 进修学者在外研修工作总结提纲 一、访问进修的一般情况 二、访问进修所取和的成果 1、进修课程完成情况 2、研究工作完成情况 3、发表论文情况 三、通过访问进修在国外所结交的学者、朋友和访问 参观的单位的简况 四、今后工作的打算 五、对改进华英文教基金会工作的建议 六、本校联系教授意见 附件：1、在外发表的论文 2、在国外进修进有代表性的若干照片 注：本总结在回校后一个月内完成 附页在后，不够(来自: 小龙 文档 网:国内访问学者 工作总结)请复印 4word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 XX 年 2 月 20 日到 XX 年 2 月 20 日，我来到伟大祖国 的首都北京，在心中向往多年的北京大学医学部学习，时光 匆匆，岁月流逝，留下的记忆却是永恒。一年的访问学者学 习生活对我来说是一种磨练， 更是一种考验， 收获是丰裕的。 通过这次学习更新了原有的风湿病知识，学到了很多新东西， 也看到了差距，自然也产生一种压力，对以后的工作有了更 高的目标和新的计划，回到工作岗位上，我要将我所学的新 方法运用到工作中去，并把导师好的工作作风和工作方法和 经验带到临床工作中，提高我们的诊疗水平。 培养方案：通过跟师门诊、查房、实验、参加讲座等掌 握扎实的专业理论知识，提高解决临床实际问题的能力，了 解风湿免疫领域国内外学术动态，熟悉常用实验操作方法， 掌握导师学术思想并能独立运用于临床处理常见风湿免疫 疾病，完成一篇高质量科研论文。 研修总结：严格按照培养方案完成了各项教学环节， 掌握了培训内容，达到了培训要求，学习成绩优秀，完成了 一篇科研论文并参加了 XX 年北京风湿病年会交流。临床方 面：通过跟随导师出门诊、查病房、参加病例讨论、听课、 指导下自修等形式基本掌握了常见风湿免疫疾病（包括 RA、 AS、SLE、SS、CTD、UCTD、MCTD、BD、FM、AOSD、SPA、USPA、 ReA、OA、OP 等）的诊疗方法，能够独立按照有关指南要求 规范的处理这些疾病。科研方面：通过在实验室学习，学会 5word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 了包括各种 PCR 仪、 酶标仪、 各种电泳仪等的操作方法及 RA5 项、SLE5 项、SS3 项、HLA-B27 等的检测方法及结果处理分 析。 通过查阅病例， 回顾性分析了 218 例系统性红斑狼疮 （SLE） 患者临床资料，探讨了 SLE 患者继发性高血压的临床特征及 其独立危险因素，完成了《系统性红斑狼疮患者继发与原发 性高血压临床特征的对比研究》论文，并参加了 XX 年北京 风湿病年会交流，文章被收入了论文集中，通过会议交流受 到了与会专家的好评，目前文章已经寄送《中华全科医师杂 志》等待发表。教学方面：聆听了大批专家包括冯传汉、胡 大一、 吕厚山、 栗占国等大师的讲课， 旁听了双语教学比赛、 医学现代教育技术与考试方法改革研讨会等，学到了许多先 进的教学理念和方法。 总之，一年的学习使我更新了理念、规范了行为、找