2024年校综合办述职述廉小结

下载后可任意编辑 2024年校综合办述职述廉小结 步履轻快，最后套用这样一句话作为结尾：一个行者。教育的路上，脸上带着笑容，心中充溢阳光，行囊中为教育准备了一切：澎湃的热情、宽容的胸襟、迷人的书香、思考的大脑。今后的教育教学中，一定会严格的要求自己，会继续带着我梦想，带着渐渐丰满的羽翼，努力盛放成一树花开的样子。边走边唱。 一、怀着一种心情—虔敬的神圣的 青丝方悔读书迟”来勉励学生，时常用“黑发不知勤学早。同时也提醒自己。怀着虔敬、神圣的心情珍惜我工作，理解我生活。很荣幸，___年时间里，得到领导的信任、理解与照顾;很幸运，校办工作的两年时间里，读懂得了什么是严谨”什么叫“一丝不苟”很感激，与同事们相处的许多细节里，感受到尊重、鼓舞与帮助;很珍惜—珍惜每天到学校时为我关闭的校门，珍惜在困惑时姐妹们相互提醒，珍惜与大家擦肩而过时的每一个温暖的眼神，珍惜在冬日的操场上与姐妹们散步时欢乐的足迹… 二、学会一种态度—诗意的平和的 庆幸我拥有一种诗意的平和的心境。这种心境中，这个浮躁竞争的时代。享受着教学带给我幸福与欢乐。赴___实验外国语学校考察，去___参加“千课万人”全国生本课堂教学观摩课活动，带学生参加市中小学生作文竞赛，与老师们___自己的学习体会，与孩子们一起享受读书的乐趣…收获了无须张扬，失败了不必气馁，信任每一次经历都是一笔财宝，每一次思考都能启迪成长。年，站在新的节点，行走在教育的路上，内心会更宁静，身心会更投入，脚步会更坚实。会在这条路上，一直这样走下去，信任只要坚持不懈，就会向教育的理想境界靠近。 三、养成一种意识—服务的诚实的 工作有徐老师的指点与帮助。也时刻提醒自己要听从领导指挥，办公室的工作是忙碌的琐碎的很幸运。热心为广阔老师和学生服务，仔细协助徐老师做好校办工作，少说空话，多干实事，提高服务质量，力争在服务中显示实力，工作中形成动力，创新中增加压力，与人交往中凝聚合力。可是这一点，做得还很不够，希望大家鼓舞我协助我支持我 国税局长述职报告 出纳__年度述职报告范文 会计__年终述职报告范文 第5页共5页 下载后可任意编辑 2024年校综合实践活动总结 如何在实践中进展，扎扎实实开展工作，全面提高学生的素养。下面是校综合实践活动总结，为大家提供参考。 在我校领导的关怀指导下，我校在实施综合实践活动课程的工作中以“实践中进展”为宗旨，着眼于培育学生的创新精神和实践能力，注重学生主动参加实践的过程，扎扎实实开展工作，全面提高学生的素养。以下就讨论性学习、社区服务和社会实践、劳动与信息技术教育等方面总结一些做法。 1、开发学校资源。 一是学校的图书室进一步发挥好现有图书的功能，提高图书的流通率；二是中午休息时间和下午放学时间开放阅览室，供学生博览群书和查找资料。 ２、开发社区资源。 一是与生活区挂钩，定期带领学生进行参观、考察；二是与某些机构挂钩，定期___学生进行采访、调查；三是与青少年校内实践基地挂钩，定期带领学生参加学习、活动。 在时间安排上，我校主要利用双休日的弹性安排和每周___课时讨论性学习时间的固定安排相结合，尽量体现新课程的计划性和灵活性。 在选题上，我们提出“三要”。要贴近学生生活实际和本校实际；课题范围要小，切入口要小；要可操作，易结题。例如：《我们的学校》《请到我家来做客》《访问居委会》《从学校周围看身边的污染》《中国传统节日及风俗的调查与讨论》《我和神舟一起飞》等课题的确定，都是贯彻了这样的原则，在操作性方面占了优势，取得了较为满意的成果。 在___形式上，我们以班级或小组专题性讨论为基础，逐步走向打破班级、同一年级以相同或同类兴趣为基础编成活动小组，主要以小组合作讨论、个人独立探究为基本形式有序开展活动。 基于课题探究的讨论性学习是综合实践活动最重要的学习活动方式，我校提倡学生把生活中最感兴趣的内容作为课题进行讨论，鼓舞学生亲历实践、深度探究。例如，五年级的讨论性学习小组，他们确立了《小学生的近视原因及预防措施》的讨论性课题，为了寻求解决问题的答案，他们到因特网、图书馆查阅了大量的资料，尽管有关近视成因的资料不是很多，但却获得了许许多多有环保、绿色种植方面的资料和知识。这些同学说：“我们的课题讨论虽然还没有达到预期的结果，但通过讨论性学习活动，使我们获得了许多书本上学不到的知识。”六年级一班开展的《我与神舟一起飞》活动，他们不仅了解了“神六”的外形、特点、构造等，还进行了模拟发射、设计飞船等环节，通过一系列的环节，学生对宇航知识都有了深刻的了解。我校是体育传统学校，特别是排球，更是我校的一大亮点，五年级一班进行的《趣味排球》更是有意思，吸引了很多人。活动中，不仅有知识更有有趣的活动，可以说，整个活动是集趣味性、知识性、娱乐性为一体的，这个活动还在市综合实践活动课评比中获得了二等奖。 目前，学生在老师的引导下设立了多个讨论课题，学生们通过各种方式查阅资料，进行讨论，积累了大量的讨论资料。可贵的是，在讨论性学习的过程中，由于课题自己定、方案自己写，学生们自动参加的积极性空前高涨。 在课题讨论过程中，学生学习的领域拓宽了，视野扩大了，感___和实践经验丰富了；自主活动、亲历实践、深度探究，学生的自主性被唤醒了，制造性被激活了，还培育了他们踏实仔细、一丝不苟、坚持不懈的科学态度，形成了亲近自然、___环境的责任感。 我校的劳动技术教育以课堂教学与兴趣活动为主，实行集中与分散相结合的方式进行。 在劳动技术方面，我校以培育学生“学会生存、提高劳动能力”为目标，结合实际，因地制宜地展开《从学校周围看身边的污染活动》。同学们通过看、查、问、访、写等活动，知道了学校周边环境的污染情况，特别是学校门口小店多，一到下午放学更是摆满了小摊子，很多学生在小摊子上买东西吃，一次性的碗筷随处可见，既不卫生又污染环境。通过活动，很多同学都表示以后坚决不在摊子上吃东西，还说要做好其他同学的工作，为学校的卫生做点有益的事情。 1.要适应综合实践活动课程，老师的综合知识与能力有待于进一步提高。 2.教育资源、学校经费不足。综合实践活动课程的开展必须以一定的人力、物力和财力为基础，然而，目前我校的教育经费有限，教学设施在数量上还不能完全满足所有学生的实际需要。 3.家长缺乏参加综合实践活动的意识。