振兴民族文化

第九课振兴民族文化九课振兴民族文化 博大精深的传统文化、强化文化认同博大精深的传统文化、强化文化认同 一、教学目标： 1、各族人民共同创造了灿烂的中华文化；中华文化绵延不 绝的原因；中华文化的组成；中华文化的特点、地位及影响。 2、具有把握中华文化基本特点的能力；具有以实际行动弘 扬中华优秀传统文化。 3、增强对中华文化的认同感和归属感；正确认同民族文化 的做法。 二、教学重难点： 1、中华文化绵延不绝的原因；中华文化的特点。 2、认同民族文化的正确做法。 三、教学过程： （一）新课导入： 1、播放歌曲《中国话》，讲述全世界掀起“汉语热”。 2、材料：小明在报纸上看到一则新闻：韩国人把中医改称 “韩医”，向联合国申请作 为世界文化遗产加以保护， 全世界的癌症病人中百分之五十的晚 期患者， 现在都是在吃中药治疗。 请结合材料， 请谈谈你的看法。 （二）学习新课： 1 1、中华文化：、中华文化： 博大精深、源远流长。博大精深、源远流长。 （１）思想驿站：说起中国传统文化，你还会联想起什么？ 师：旗袍、中国功夫、长城、京剧、孔子、汉赋、唐诗、宋 词、宋元曲、明清小说等等。 （２）列举中华文化事例并作介绍。 师：①、方块字是世界上最古老的文字之一，已有六千多年 的历史。②、故宫是我国古代皇家宫殿的标志性建筑，至今已有 400 多年的历史。③、京剧。④、编钟。⑤、粽子。⑥、四字成 语、歇后语、一字多意等（如：猪八戒照镜子——里外不是人， 水仙不开花——装蒜，哑巴吃黄莲──有苦自己知）。⑦四书五 经--“四书“指《论语》、 《孟子》、 《大学》、 《中庸》四部书。 “五经“指《易》、《尚书》、《诗》、《礼》、《春秋》五部儒 家的经典。⑧六艺经传--指《诗》 《书》 《礼》 《易》 《乐》 《春 秋》。⑨中国的四大发明：指南针、造纸术、火药、印刷术。⑩ 景德镇瓷器具有四大特点:白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬。 （３）思考：我国传统文化是一个取之不尽、用之不竭的宝藏 吗？ 师： （中国传统文化精华）勤劳勇敢、开拓创新、改革开放、 自由平等、竞争、兼容、科学理性、解放思想、实事求是，紧跟 时代、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效， 淡泊名利、无私奉献民主、法治、团结统一、爱好和平、自强不 息、国家兴亡，匹夫有责”、宁为玉碎，不为瓦全”、 、勇于 牺牲、艰苦创业、勤俭节约。 （中国传统文化糟粕）道德文章主义、天命、 天理、 不孝有三、 无后为大、阿Q 精神胜利法、君权至上观念、臣民观念、三纲五 常克己复礼。 （４）想一想：请谈谈你的感想，我们可以得出哪些结论？ 师：民族文化的特点——博大精深、源远流长。 ２、民族文化的力量：熔铸在中华民族的生命力、创造力和２、民族文化的力量：熔铸在中华民族的生命力、创造力和 凝聚力之中。凝聚力之中。 （1）思考：中华文化在历史上遇到过哪些挫折？为什么能够 自强不息、绵延不断？ （一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、 创造力和凝聚力之中） （2）我国的民族文化的重要影响： 民族文化的力量，熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚 力之中， 它是中华民族绵延不断而且愈益勃发的力量源泉； 今天， 民族文化依然是推动民族进步的重要力量， 中华文化所蕴含的向 心力，团结各族人民形成统一的共同体，凝聚海内外华人效力于 中华民族的振兴。 ３、民族文化的现状：面临外来文化的冲击。３、民族文化的现状：面临外来文化的冲击。 （1） 经济全球化和我国对外开放的发展不仅使得国家间政治、 经济交流合作机会增多， 文化上的交流也日益频繁。 经济全球化、 政治多极化、文化多元化，已成当今世界的格局 思想驿站：你对国外的电视剧和电影大量涌入我国的现象怎 么看？ （在开阔我们眼界的同时，也容易使我们迷失在光怪陆离的文 化幻影中，削弱对民族文化的兴趣） （2）文化多元化的影响: 文化的多元化，满足人们日益多样化的文化要求，充实了人 们的精神生活，开阔了人们的视野，促进了人们以宽广的胸襟海 纳百川， 丰富自己。 同时也对我们的民族文化构成了严峻的挑战。 ４、增强对民族文化的认同４、增强对民族文化的认同 （1）材料一：来自世界各地的运动员、官员们对中国文化有 着浓厚的兴趣，在北京入乡随俗，说中国话、唱中国歌、吃中国 餐、写中国的方块字，国际奥委会主席罗格甚至在许多场合用中 文签名…… 材料二：课本第１０８页的各抒己见。 思考：请你就这些现象谈谈自己的看法。 （我们必须深深地植根于中华民族的传统文化， 不能割断与传 统文化的血脉联系，不能丧失我们的文化自尊，不能动摇我们的 文化根基，要树立对民族文化的自信心和自豪感。） （2）正确对待民族文化： 首先，我们要深深植根于中华民族的传统文化，不能割断与 传统文化的血脉联系，不能丧失我们的文化之根，不能动摇我们 的文化之基；要正确认识民族文化的价值，树立民族文化的自信 心和自豪感。其次，要认同民族文化，不断丰富民族文化，发展 先进文化。对待灿烂的民族文化，不可妄自菲薄，要不断丰富和 发展我们的传统文化，使我们的民族文化与时俱进，创造出具有 民族风格、中国气派和鲜明时代特征的先进文化，重铸中华文明 新的辉煌。 （3）正确对待外来文化： 我们要有海纳百川的胸襟，丰富自己，汲取其他民族的优秀 文化，用人类创造的一切文明成果来丰富我们的精神世界。 师总：①注重汲取其他民族的优秀文化，用人类创造的一切 文明成果丰富我们的精神世界； ②努力守护和强化民族文化的品 格；③正确认识民族文化的价值，树立民族自豪感和自信心；④ 中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩， 增强对民族文化 的热爱，增强民族文化的认同。 ５、５、认同民族文化的正确做法：认同民族文化的正确做法：不断丰富民族文化，不断丰富民族文化，发展先发展先 进文化进文化 （1）社会主义先进文化：在当代中国，发展先进文化，就是 以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律 的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族 的、科学的、大众的社会主义文化。 （2）材料一：国家法定节假日公布：元旦放假一天，春节放 假三天不变，但放假起始时间由农历正月初一调整为除夕；清明 节、端午节、中秋节增设为国家法定节假日，各放假一天。 思考：①你认为国家调整和增设法定节假日有什么意义？ ②请你从国家和中学生的角度，谈谈如何传承中华民族文化？ 师：①我国经济社会快速发展的同时，国家鼓励发展民族文 化，文化建设也取得了巨大成就。有利于全面建设小康社会，实 现经济、政治、文化、社会的协调发展。国家调整和增设法定节 假日是对民俗类的非物质文化遗产保护的一种有效措施， 有利于 保护中华民族传统文化的根脉， 有利于光大这些传统节日的文化 内涵。 ②国家：引导人们过好传统节日；把优秀文化引入课堂和校 园；采取多种方式保护非物质文化；利用电视、网络媒体进行宣 传；等等。 个人：过好传统节日；提高认识，珍惜民族优秀文化；积极 参加富有特色的民族文化活动；学习和了解一些民间艺术，陶冶 情操等等。 （3）作为中华文化的传播者、弘扬者和建设者，请你就如何 更好地继承和弘扬中化文化提出两条建议。 师：在中小学中大力开展传统文